华师大版科学七年级下学期5.3生物圈同步练习（I）卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.3 生物圈 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）下列不属于生态系统的是（ ）A . 一片农田B . 一块草地C . 一片森林D . 一群羊2. （1分）下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A . 生物圈就是地球上的全部生物B . 生物圈的上限达12千米的高空C . 生物圈的下限包括离地面10千米的岩石层D . 马里亚纳海沟深11034米，里面也生活着不少生物，这个海沟也属于生物圈的一部分3. （1分）克株，是一种原生在日本的观赏植物，其花美丽迷人，并且还能发出甜甜的葡萄酒的香气。后来，它以观赏性植物的身份出现在了美国。再后来，由于克株生长快，并能在极其恶劣的土壤条件下生长，适应性极强，还是优良的绿肥和饲料，美国便开始在其国内大规模推广。始料不及的是，由于克株的大量繁殖，给当地带来了极大的灾难。当年致力于研究培育克株的联邦农业部门，来了一个180的大转弯：开始研究如何控制和消除克株，于是美国又开始了轰轰烈烈的清除克株运动，并为之付出了巨大的人力物力。根据以上的小资料，下列有关分析中正确的是（ ） A . 人类不是生物圈的成员，所以不能对生物圈产生任何影响B . 人类可以根据自身的需要，任意利用和改造自然C . 人类作为生物圈的一分子，人类的活动必须遵循生态规律D . 人类只可以利用自然，但不能改造自然4. （1分）下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A . 海洋生态系统B . 农田生态系统C . 森林生态系统D . 淡水生态系统5. （1分）以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ） A . 森林生态系统B . 农田生态系统C . 草原生态系统D . 海洋生态系统6. （1分）生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层中既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（ ） A . 大气圈的底部B . 水圈大部C . 岩石圈的表面D . 水圈的大部和岩石圈的表面7. （1分）对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（ ） A . 生态系统中生物之间相互联系B . 生态系统多样并且相互联系C . 各类生态系统共用阳光、空气等D . 每种生物都能在不同生态系统中存在二、 综合提升 (共3题；共4分)8. （1分）请看如图的漫画，回答问题：（1）请你给漫画拟写一个标题：_（2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：_；_。（3）请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施： _；_。9. （1分）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，”这是一幅美丽的大草原景象大庆何尝不曾是这样但学生调查大庆目前的状况是：开发石油时，由于没有注意保护植被，导致草原破坏；土地退化、沙化、盐碱化非常严重；土壤板结、裸地面积增大如果你是一个大庆人的后代，请据些提出你的见解(至少写五点)？10. （2分）以下是关于太阳系的几个恒星的资料，请仔细阅读，并回答问题。 金星得到的太阳光照比地球多一倍，金星大气以二氧化碳为主，没有氧气，表面温度470，没有水。水星离太阳较近，光照强烈，没有大气，表面温度430到零下160，是太阳系中温差较大的恒星，没有水。火星大气稀薄，二氧化碳占了96，还有少量的水，表面温度20到零下139。（1）由于人口过度增长，环境越来越差，地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住，以上几个星球是“候选星球”，请你分析，它们适合人类居住吗？_。 （2）人类只有一个家：美丽的蓝色星球地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共4分)8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、