沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）下列实验均与水有关，其相应描述正确的是（ ） A . 属于化学变化B . 净化后可得纯水C . 证明水的组成D . 吸收大量热2. （2分）下列实验操作符合操作规则的是（ ） A . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着实验者B . 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C . 为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D . 为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯3. （2分）（2015无锡）某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；红磷在空气中燃烧产生大量白雾；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列实验不能达到实验目的的是（ ）A . 探究水的组成B . 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C . 探究分子运动D . 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解5. （2分）现有液态氢；铁锈；石灰水；纯碱；氢氧化钠；天然气。对上述物质的分类全部正确的是（ ） A . 盐B . 纯净物C . 碱D . 混合物6. （2分）下列物质的用途中，只体现该物质的物理性质的是（ ）A . 氧气供动物呼吸B . 氮气做医疗冷冻剂C . 汽油做汽车的燃料D . 二氧化碳用于灭火7. （2分）生活中一些物质的近似pH值如下，有关说法不正确的是（ ） 物质醋酸苹果汁牙膏炉具清洁剂pH2.53.18.512.4A . 牙膏显碱性B . 胃酸过多的人少吃苹果C . 醋酸能使紫色石蕊试液变红D . 上述物质酸性最强的是炉具清洁剂8. （2分）（2016郴州）如图是四个实验绘制的图象，其中实验结果与对应图象正确的是（ ） A . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B . 恒温下，在一定量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体C . 在等质量的镁、铁里分别加入足量的稀硫酸D . 往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至过量9. （2分）现有一不纯的氧化铜样品16g，可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入200g稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，生成3.6g水，则下列判断不正确的是（ ） A . 原固体样品中肯定不含有木炭粉B . 原固体样品中混有的杂质可能有氯化钠C . 恰好完全反应后溶液中水的质量为184gD . 所用的稀硫酸中溶质质量分数为9.8%10. （2分）（2016丹东）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B . 将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中有蓝色沉淀出现C . 将氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，产生有刺激性气味的气体D . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰二、 信息分析题 (共3题；共21分)11. （7分）（2016云南）根据所学知识，完成下面题目：（1）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质请选择适当的物质填空可用于人工降雨是的_；可用于制造人造骨的是_；可用于改良酸性土壤的是_（2）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如天然气、_和石油等，化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源，请列举一种新能源_汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和粉尘等如图表示在催化剂作用下，将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转换为无害气体的反应原理图中反应生成物中属于单质的化学式是_，该化学反应是否遵循质量守恒定律：_（填“是”或“否”）12. （8分）小林同学用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物的方法制取氧气，并回收催化剂二氧化锰和产物氯化钾，请你协助他（1）制取氧气请根据如图1回答问题：写出装置A中的一种玻璃仪器的名称：_小林同学应选用的发生装置是_（填标号），写出有关反应的化学方程式_用C装置收集氧气，验满的方法是_；用D装置收集氧气，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，原因是_（2）回收二氧化锰和氯化钾将氯酸钾和二氧化锰混合加热后的残留固体按如下图所示实验操作流程回收难溶性二氧化锰和可溶性氯化钾，请回答：残留固体中加水后，搅拌的目的是_，操作a是_（填操作名称）实际回收的氯化钾的质量比理论值低，原因可能是_13. （6分）下图为实验室制取氢气的简易装置图，按要求填充(1)写出标明序号的仪器名称_ ，_ (2)如果下端不插入稀H2SO4中，_填“能”“不能”)收集到氢气(3)写出该反应的符号表达式：_ （4）图中用仪器的作用是_；仪器中的还可以用_代替（答一个就行）三、 探究题 (共3题；共19分)14. （5分）我校实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样（如图所示）已知它是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究： 提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？（1）交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是下列三类物质中的_（填序号） A、酸 B、碱 C、盐查阅资料：、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na 2CO 3、NaHCO 3 、测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如表：物质NaCl NaOHNa 2CO 3NaHCO 3溶解度/g3610921.59.6得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_做出猜想：可能是NaOH溶液；可能是_溶液；可能是NaCl溶液设计并实验：小强取样品少量，滴加无色酚酞试液，液体变红色他认为猜想正确，他的判断是否合理，原因是_（2）小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验：取样品于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想正确相应的化学方程式_ 15. （8分）化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具（1）正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下列铝元素1个氢原子2个铜离子3个甲烷分子化合价为+2价的镁元素_ _（2）化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，它清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系请根据要求，完成下列：实验室制取氢气的化学方程式_酒精燃烧的化学方程式_煤矿内甲烷爆炸的化学方程式_16. （6分）实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、（NH4）2SO4中的一种，请利用下图所示的溶液进行实验探究 【提出猜想】猜想：该铵盐是NH4Cl猜想：该铵盐是_猜想：该铵盐是NH4HCO3猜想：该铵盐是（NH4）2SO4【实验探究】步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的_溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想不成立步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的Ba（NO3）2溶液，没有白色沉淀生成，则猜想_不成立步骤三：另取适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，滴加图中的_溶液，有白色沉淀生成，则猜想_成立【拓展应用】铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式_，所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱性物质混合施用四、 简答题 (共1题；共5分)17. （5分）如图是A,B,C三种物质的溶解度曲线请回答： （1）t1时，A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_； （2）t2时，A,C饱和溶液的_相等； （3）t2时，A,B,C三中溶质的饱和溶液，如果由t2降温到t1，溶液变为不饱和溶液的是_； （4）从溶液中获得A溶质的宜采用的方法是_； （5）t2时，C的饱和溶液中溶剂和溶液的质量比为_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共3题；共21分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、三、 探究题 (共3题；共19分)14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、四、 简答题 (共1题；共5分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、