初中科学浙教版八年级上册2.1大气层D卷.doc

初中科学浙教版八年级上册2.1 大气层D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）指出下列大气对流图中正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时，天下着蒙蒙细雨，一段时间后，突然发现窗外阳光明媚，白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情境作出了如下分析，正确的是（ ） A . “下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候B . 飞机受到空气给它的浮力，此浮力就是空气的升力C . “窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的平流层D . 飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压增大3. （2分）如图是大气温度垂直分布图，下列几种关于大气各层及其相关作用的说法中正确的是（ ） 图中A层气温随高度增加而降低；图中A层与人类生活关系最密切；图中B层人造卫星在其中运行；图中B层集中了大气中四分之三大气质量和几乎全部水汽。A . B . C . D . 4. （2分）下列大气对流图正确的是 （ ）A . B . C . D . 5. （2分）结合有关大气层的特点及作用，以下说法中你最认可的是（ ）A . 气温变化地表到12千米高度，气温随高度上升而增加B . 垂直分层对流层上部冷下部热不利于空气的对流运动C . 物质组成原始大气层里含有氧气D . 保护作用阻挡紫外线危害和陨石撞击6. （2分）某航班飞机飞行时，飞行员向塔台请求向左偏航以躲避积雨云，从而避免暴雨的影响，说明当时飞机很可能飞行在大气层的（ ） A . 对流层B . 平流层C . 中间层D . 暖层7. （2分）北京时间2007年10月24日18时05分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空。运载火箭发射升空后，先经过_、平流层和中间层等，最后奔向月球。其中天气现象复杂多变的是_层。二、 中档题 (共6题；共15分)8. （2分）下列关于地球大气层中平流层、对流层、中间层的叙述，正确的是（ ） A . 自近地面向上，依次为对流层-中间层-平流层B . 气温随高度增加发生的变化，依次表现为递减-递增-再递增C . 大气运动的主要形式，自下而上依次为对流运动-水平运动-对流运动D . 天气变化状况，自下而上依次表现为显著-不显著-显著9. （2分）如图所示，点燃一段线香横插在橡皮泥上，用一只大号烧杯扣上，下列说法不正确的是（ ） A . 可观察到线香向四处弥漫B . 线香的烟中间上升，沿四周下降，形成对流C . 试验中观察到的现象就是对流层的对流现象D . 此实验的现象与烧水时水的对流现象本质原因相同10. （2分）下列关于大气各层及其作用的说法正确的是（ ）对流层气温随高度增加而降低，上下空气流动外层地球生命的保护伞臭氧层反射无线电波，进行远距离通信平流层气温随高度增加而增加，上下空气难于流动A . B . C . D . 11. （2分）以下有关大气层特点或作用的说法中你最认可的是（ ） A . 对流层气温随高度的增加而增加B . 臭氧层反射无线电波C . 暖层地球生命的保护伞D . 平流层气温随高度的增加而增加12. （2分）根据大气温度的垂直变化，科学家将大气分层进行研究。下列关于大气中对流层的相关叙述：对流层有强烈的对流运动；气温随高度的增加而升高；对流层是与人类关系最密切的一层；对流层中的天气现象复杂多变；由于大气分5层，所以对流层占了大气质量的五分之一。其中正确的描述是：（ ） A . B . C . D . 13. （5分）读图并回答下列问题： （1）我们对大气进行分层的主要依据是_。 （2）B 层的名称是_。 （3）A 层天气现象复杂多变的原因是 。 A . 距离地面近B . 水汽和固体杂质少C . 对流运动旺盛D . 气温随高度增加不断升高三、 拓展题 (共1题；共6分)14. （6分）读“水循环”示意图和大气运动示意图，完成下面问题。 （1）图中环节E的名称是_。 （2）图中甲、乙两地的大气运动示意图所示，_地为晴朗天气。 （3）生物生存需要水，各种生物有特殊的“本领”使之能生活在不同的水环境中。猴面包树体内能贮存大量的水，所以这种树能生活在沙漠缺水环境中。请以仙人掌或骆驼为例说明这类生物能生活在沙漠中的特殊本领：_。（答出一项即可） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共6题；共15分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、三、 拓展题 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、