牛津上海版2019-2020学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）A卷.doc

牛津上海版2019-2020学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）规范的操作是实验成功和安全的保证下列实验操作正确的是（ ）A . CO2验满 B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸2. （2分）下列物质的名称、俗名、与化学式完全对应的是 （ ） A . 氯化钠 食盐 NaCl2B . 碳酸钠 纯碱 NaHCO3C . 氢氧化钙 熟石灰 CaOD . 氢氧化钠 火碱 NaOH3. （2分）下列图象与对应选项关系不合理的是（ ）A . 电解水时生成氢气和氧气的体积关系B . 向盐酸和氯化铜的混合物溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C . 将等质量的镁粉、铁粉分别加入到足量且溶质质量分数相同的稀硫酸中D . 向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中不断加水稀释4. （2分）下列实验过程中记录的图象与实验相吻合的是（ ） A . 将一块未经打磨的铝片放到足量的盐酸中B . 等质量的镁和锌分别加入到足量的稀盐酸中C . 向一杯接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体D . 高温煅烧石灰石5. （2分）固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是 （ ）A . 易潮解B . 易与氧气反应C . 易潮解和易与CO2反应D . 易与氮气反应6. （2分）下列反应属于中和反应的是（ ）A . S+O2SO2B . 2H2O2H2+O2C . C+2CuOCO2+2CuD . Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O7. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 工业上采用分离液化空气的方法制备O2 和N2B . H2 和CH4 在点燃前要检验气体的纯度C . 一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高D . NaOH 固体潮解、变质与空气中的水蒸气和CO2 有关8. （2分）（2015宁波）把盛有5g 16%的NaOH溶液的短试管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的锥形瓶里，如图所示，倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是（ ）A . 产生蓝色沉淀0.98gB . 锥形瓶内物质总质量不变C . 所得溶液的Na2SO4质量分数大于9.5%D . 所得的Na2SO4溶液质量与原CuSO4溶液质量相等9. （2分）20克10%的NaOH溶液加入到20克10%的HCl溶液中，然后滴入石蕊试液，溶液呈（ ） A . 红色B . 蓝色C . 紫色D . 无色10. （2分）下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ）A . 在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分B . 向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸C . 向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D . 相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应11. （2分）将一根100g的铁棒放入100g硫酸铜溶液中，一段时间后取出干燥称重，固体质量为104g，参加反应铁的质量为（ ） A . 4gB . 14gC . 28gD . 56g12. （2分）下列反应中不属于复分解反应的是（ ）A . 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2OB . CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2C . CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OD . AgNO3+KClAgCl+KNO313. （2分）下列图像分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是（ ）A . 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B . 向一定量稀盐酸中逐滴加入水C . 常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀盐酸反应D . 电解水生成气体的体积14. （2分）若要鉴定某无色溶液是否是稀硫酸，应选用的试剂是（ ） A . 氯化钡溶液B . 氯化钡溶液和稀硝酸C . 氯化钡溶液和无色酚酞试液D . 紫色石蕊试液、氯化钡溶液和稀硝酸15. （2分）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（ ）甲乙丙丁ACO2H2SO4CuOBFeH2SO4CuCl2NaOHCNaOHCO2KOHCuCl2DNa2SO4Ba（OH）2HClBa（NO3）2A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共8题；共36分)16. （5分）第45届世界体操锦标赛于2014年10月3日至12日在广西体育馆举办，小林同学在观看比赛的过程中发现体操运动员常用一种白色粉末搓手他查阅资料后得知这种白色粉末是碳酸镁，微溶于水请同学们结合短文的信息及所学的化学知识，回答下列问题：（1）写出碳酸镁的一种物理性质：_（2）用化学方程式表示碳酸镁的一种化学性质：_（3）小林想_（ 选填“能”或“不能”）用熟石灰代替这种白色粉末搓手，理由是_ （4）小林还发现体育馆使用了大量的金属材料，因而防止金属生锈很重要请写出防止钢铁生锈的一种可行的方法_17. （4分）小刚、小强和小柯三同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜，他们各自独立进行实验：取氧化铜粉末于试管中加入稀硫酸再在酒精灯上加热；滴入氢氧化钠溶液，三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀：小刚的试管中是黑色浑浊；小强向试管中是蓝色溶液；小柯的试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀于是三位同学开始探究实验失败的原因，经过一番讨论和观察他们认为与反应物的量和条件有关：（1）小刚的试管中是_加的太多，导致溶液变成黑色浑浊 （2）小强的试管中是稀硫酸过量，如果让你继续完成他的实验，最简便的操作是_书写反应的化学方程式_ （3）小柯的试管中曾经出现的蓝色沉淀又变成了黑色浑浊，原因是_ 18. （9分）某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上，常有白色粉末出现，该白色粉末的主要成分是_，产生白色粉末的方程式为_，NaOH固体在空气中敞口放置，质量会_，因为吸收了空气里的_和_，因此NaOH必须_保存；氢氧化钠固体易_，常用作某些气体的干燥剂；长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层白色固体，写出生成白色固体的化学方程式为_，除去该白色固体常用的一种酸为_ 19. （3分）小明配制了5%的双氧水600g，则600g溶液中溶质为_克，溶剂为_克，小明倒出一半液体后，剩余液体的溶质质量分数为_20. （2分）下列反应，属于复分解反应的是_ AZn+Hg（NO3）2Hg+Zn（NO3）2 BCa（OH）2+CO2CaCO3+H2OCFe（OH）2+2HClFeCl2+2H2O D_21. （8分）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，试液变为_色，此时溶液的pH_，向此溶液中逐滴加入稀盐酸，并不断振荡，直至溶液刚好无色时，溶液呈_性，pH_；继续滴入稀盐酸，溶液呈_色，pH_，在整个实验过程中，溶液发生了_反应，化学方程式为_22. （3分）宁波有较长的海岸线，每年能生产大量的食用盐。从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，为了除去上述杂质，设计了如下实验方案：先将固体溶解，然后向溶液中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，将滤液蒸发结晶，得到较纯净的食盐。（1）溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒。过滤时，玻璃棒的作用是_。（2）加入BaCl2溶液的目的是为了除去_杂质。（3）以上方案不够完善应在过滤后增加一个步骤：往滤液中加入适量的_。23. （2分）工业用盐酸由于含杂质而呈黄色，经测定某工业用盐酸中含H+、Fe3+和Cl ， 且H+与Fe3+的个数比为5:1，其中含Fe3+和Cl的个数比为_，用工业盐酸可清除铁锈，这一变化的化学方程式为 _. 三、 实验探究题 (共4题；共27分)24. （10分）根据所学知识完成下面的小题： （1）生活中的一些物质中含有酸和碱，如食醋中含有_，柠檬中含有_，除锈剂中含有_，石灰水中含有_，炉具清洁剂中含有_ （2）固体氢氧化钠暴露在空气中，容易_而是表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做_；同时吸收空气中的_而变质，生成_，因此，氢氧化钠固体必须_保存 25. （8分）化学实验题（1）仪器B的名称是_ （2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式_，需用到的仪器是_（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是_（3）实验室制取CO2的化学方程式是_（4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是_（填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从_（填a、b、c、或d）通入（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是_ACO2、O2 BCO2 CO2 DO2、H2O26. （3分）燃烧法是一种常用于确定有机物元素组成的实验方法。某有机物除含有碳元素和氢元素外，可能含有氧元素(不考虑其他元素)。为确定该是否含有氧元素，进行如下实验探究。 实验过程：按图示连接好仪器并检验该装置气密性称取1.4g该有机物样品，粉碎后放在硬质玻璃试管中用天平称得装置A的质量为82.0g；装置B的质量为85.0g持续通入纯O2 ， 点燃酒精灯，直至有机物样品完全燃烧实验结束，待冷却后，再次用天平称得装置A的质量为83.8g，装置B的质量为89.4g请回答：（1）查得资料：白色的无水硫酸铜易吸水，吸水后呈蓝色。根据实验后装置A中固体变蓝的现象说明该有机物含有_元素； （2）结论：该有机物_(填“含有”或“不含有”)氧元素； （3）若无装置C，则实验测得该有机物中碳元素的质量会_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 27. （6分）2013年5月以来网上有许多有关小龙虾的传闻 （1）很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的贴子，提醒大家都不要再吃小龙虾了，那么它究竟是什么呢？小龙虾如图，你认为它是 A . 环节动物B . 软体动物C . 节肢动物D . 棘皮动物（2）小龙虾是否如网上所传爱吃腐烂性食物呢？针对这个问题，某中学学生活动小组的同学作了如下探究： 提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？作出假设：_设计并实施：选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾，分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号在1号容器中饲喂腐烂食物，则在2号容器中饲喂_（等量或过量）新鲜食物将1、2号的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间，观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况预测实验结果和结论（3）实验设置1、2两个容器的作用是形成_，此实验的实验变量是_ 四、 分析计算题 (共5题；共37分)28. （2分）有一瓶久藏的Na2SO3 ， 欲测定该药品变质程度，进行如下定量分析：将试样烘干后称取mg，用适量的蒸馏水配成溶液，加入足量的BaCl2溶液使沉淀完全。滤出的沉淀经洗涤、干燥后，质量为ng。 （1）若试样部分变质，n/m的范围为_。（2）若取试样m=10.0g，其中Na2SO3己有50%变质，则n为_g。29. （7分）某地岩石以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源。某校科学探究小组同学把一块从山上捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：用天平准确称取30克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；根据实验结果计算该石灰石的纯度。请分析回答下列问题：（1）根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数。（2）忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，由C装置测得的二氧化碳质量与实际反应产生的二氧化碳质量并不相等。试分析原因可能是_；请说说你的改进措施_。30. （7分）在实验室中兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂 19.8 克放入锥形瓶中，加入 30.2 克的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加 25 克盐酸充分反应测得部分数据与图象如下。请根据有关信息回答问题： 第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次第 6 次加入盐酸的质量(g)252525252525锥形瓶中物质的质量(g)75100125150172.8197.8（1）兴趣小组的同学分析实验数据和图象，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是_。 （2）b 的数值为_。 （3）计算 19.8 克该试剂中氢氧化钙的质量。 31. （10分）“青团”是清明节的时令美食，妈妈们会在处理“艾草”时加适量的小苏打（NaHCO3），使青团能保持碧绿的颜色，但市售的小苏打中常含有少量氯化钠科学兴趣小组为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示：物质样品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量（g）975.480试计算：（计算结果保留一位小数NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2）（1）样品中的NaHCO3质量分数；（2）所得溶液中NaCl的质量32. （11分）某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验（1）甲同学实验中所发生的化学方程式为_【查阅资料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈_（填“酸”或“碱”）性【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质（2）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是_（写化学式）（3）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是_（写化学式）【实验探究二】（4）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量气泡，最终有白色沉淀生成，该白色沉淀是_（写化学式）【讨论交流】丙同学提出：若将上述废缸中物质取出，过滤，所得滤液中含有哪些物质呢？经过讨论大家一致认为：一定含有NaCl，可能含有CaCl2、盐酸和Na2CO3中的部分物质【实验探究三】取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸，可观察到有大量气泡产生【归纳总结】该滤液中含有的溶质是氯化钠和_（写化学式）（5）【探索与拓展】有一份由Na2SO4、NaCl两种物质组成的固体样品为确定其组成，上述小组同学将样品全部溶于蒸馏水中制成119.3g溶液，再往其中加入104gBaCl2溶液，两者恰好完全反应过滤，得到23.3g白色沉淀和一定质量的滤液经测定，该滤液中溶质质量分数为9%试计算：（均需计算过程）所用BaCl2的溶液中溶质的质量分数所用样品的质量第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共36分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、三、 实验探究题 (共4题；共27分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、四、 分析计算题 (共5题；共37分)28-1、28-2、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、