浙教版八年级下学期科学《期中测试卷》（1.1-2.7）A卷.doc

浙教版八年级下学期科学期中测试卷（1.1-2.7）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列物质的名称、俗名、化学式及其类别中，完全对应的是（ ） 物质的名称俗名化学式类别A.碳酸钠烧碱Na2CO3盐B.碳酸氢钠小苏打NaHCO3酸C.氢氧化钙熟石灰CaO金属氧化物D.氢氧化钠苛性碱NaOH碱A . AB . BC . CD . D2. （2分）法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应， 荣获了诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合 S1、S2 后使滑片 P 向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）A . 电磁铁右端为 N 极B . 滑片 P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小3. （2分）下列选项中的元素都属于非金属元素的是（ ） A . H、S、CB . Ca、F、ClC . O、Br、AlD . P、K、N4. （2分）下列做法中符合安全用电原则的是（ ）A . 可以在电线上晾晒衣服B . 不能用湿抹布擦拭带电的插座面板C . 用电器的金属外壳不用接地线D . 在家庭电路中，保险丝被熔断后可用铜丝来替换5. （2分）如图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态下列关于该反应的说法正确的是（ ）A . 甲的质量大于乙的质量B . 该反应是化合反应C . 乙比甲原子总数减少D . 甲、乙分子总数不变6. （2分）下列原子模型最接近事实的是（ ）A . 葡萄干蛋糕模型B . 行星模型C . 电子云模型D . 玻尔模型7. （2分）对各下列符号含义的理解正确的是（ ） A . Mg2+：1个镁离子B . 2H：1个氢分子C . N2：2个氮原子D . 2O2：2个氧离子带2个单位负电荷8. （2分）氧化锆(ZrO2)是一种高级耐火原料，其中锆元素(Zr)的化合价为（ ）A . 0B . 2C . 3D . 49. （2分）葡萄糖是重要的糖类物质，其化学式为C6H12O6 ， 下列有关它的叙述错误的是（ ）A . 葡萄糖属于有机化合物B . 葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的C . 一个葡萄糖分子由6个碳原子和6个水分子构成D . 葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水10. （2分）如题图所示，通电导线放置在磁场中，不能受到磁场作用力的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）据日本产经新闻2016年6月8曰报道，由日本理化学研究所团队发现并获得命名权的113号新元素，将命名为“nihonium”，符号为“Nh”（如图所示）。下列有关它的说法中正确的是（ ）A . 原子核内中子数为113B . 原子核内质子数为113C . 相对原子质量为286gD . 元素符号为NH12. （2分）如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）A . 银B . 铁C . 铝D . 锌13. （2分）如图所示，干簧管由两个软铁簧片和玻璃管组成，玻璃管内充满惰性气体在没有磁场作用时，簧片的触点在弹力的作用下处于断开状态，有磁场作用时，软铁簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态根据以上描述，下列说法正确的是（ ） A . 可以利用磁体，使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态B . 不可以利用通电螺线管使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态C . 触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理D . 根据需要软铁簧片可以用塑料片替换14. （2分）某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（ ）A . 生成物均是氧化物B . 反应物中有单质C . 该反应属于氧化反应D . 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：115. （2分）用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（ ）A . 冰融化成水说明分子种类发生改变B . 湿衣服晾干说明分子在不断运动C . 分离液态空气说明分子可以再分D . 水烧开后易把茶壶冲起说明温度升高分子会变大16. （2分）如图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是（ ）A . 向下移动B . 向上移动C . 静止不动D . 无法确定17. （2分）如图所示是元素周期表中的氯元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）A . 氯元素属于金属元素B . 氯原子核内有17个质子C . 氯原子在化学反应中容易失去电子D . 氯的相对原子质量为35.45g18. （2分）小华到河边游玩，在河中发现如图甲所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了图乙所示的小装置，屋里的叔叔告诉小华，这两个装置组成了防汛报警器。以下说法正确的是（ ）A . 当水位升高时，浮子A上浮使触点K闭合，电磁铁中有了电流，电磁铁有磁性，把衔铁吸引下来，灯泡所在电路接通，灯亮，发出报警信号。B . 电磁继电器是通过电磁铁，利用低电压、强电流的通断，来控制高电压、弱电流电路的装置。C . 通过电磁感应现象，人们制造并应用电动机，电磁感应就是通电导体周围会产生磁场。我们可以通过右手定则判断磁场的方向。D . 本图中的灯泡是将磁能转化为光能的装置。弱将电磁铁中的铁棒换成铜棒，当水位上升时，由于电磁铁磁性不足，小灯泡可能不会亮。19. （2分）某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图所示。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为03安的电流表的两个接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是（ ）A . 感应电流太小，无法使指针明显偏转B . 铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转C . 应把ab改为向左运动D . 应把ab改为上下运动20. （2分）如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障。电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V40W”的灯泡L0。当只闭合开关S、S1时，灯泡L0 和L1都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光。由此可以确定（ ）A . L1灯头接线处断路B . L1灯头接线处短路C . L2灯头接线处断路D . L2灯头接线处短路二、 综合题 (共8题；共26分)21. （4分）小颖在地矿博物馆中看到了许多矿石标本，其中部分矿石信息如图所示：（1）在钾长石的主要成分KAlSi3O4中，共含有_种金属元素（2）在上述四种矿石中，_（填序号）的主要成分属于氧化物（3）查阅博物馆资料，小颖了解到我们的祖先很早就掌握了炼铜工艺：他们将孔雀石和木炭一起加热就可得到红色的金属铜（提示：孔雀石受热易分解，生成氧化铜、二氧化碳和水；高温灼烧时，用木炭作还原剂能把氧化铜中的铜还原出来），请你从上述反应中，任选其一写出对应的化学方程式：_（4）在赤铁矿和黄铁矿中，你认为哪一种矿石更适合炼铁？请说明理由？_22. （5分）根据如图提供的仿息，回答相关问题（1）图A中铝原子的核电荷数为_，2个铝离子用化学符号表示为_；（2）E中X为_，C在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子达到稳定结构（3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式_23. （4分）阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。原子结构认识史：“实心球模型”(道尔顿)“西瓜模型”(汤姆生)“核式结构模型”(卢瑟福)“分层模型”(玻尔)科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑：原子内部的微粒真的无限可分吗？（1）科学家在探索原子结构内部奥秘时，在不断的实验中重建模型，下列有关模型的说法，合理的是 。 A . 模型是在实验和发现中不断修正和完善的B . 模型一定是研究对象本身的放大或缩小，不可改变C . 建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质（2）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识：_(写出一点即可)。 24. （5分）列式计算下列物质的相对分子质量（相对原子质量：H1、C12、O16、S32、Al27、K39、Fe56、Mn55） （1）C60_； （2）H2O2_； （3）KMnO4_； （4）Fe（OH）2_； （5）Al2（SO4）3_ 25. （2分）指南针之所以能指南北是因为受到_的作用科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图所示，由此可知所在位置为地理_（选填“南”或“北”）极26. （2分）如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将_（选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为_（选填“A到B”或“B到A”）27. （2分）在我们的教室内，一个开关可以同时控制几盏日光灯。它们的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）。因为当其中一盏灯管烧坏时，其它灯_（选填“能”或“不能”）工作。28. （2分）小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是_（2）此装置中_（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的。三、 实验探究题 (共2题；共11分)29. （3分）为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材，进行如图所示的简易实验（1）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图所示的情景，由此得出：电磁铁的磁性强弱跟_有关，他把两个电磁铁串联接入电路中的目的是_；（2）要探究电流对电磁铁磁性强弱的是否有影响，应该进行的操作是：移动滑片P，同时应该观察现象_30. （8分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_（填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越_，电磁铁磁性越强（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是_极；电磁铁_（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，_（3）实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示电源电路的总电压/V吸引大头针数量一个新电池1.5较多两个新电池串联3.0最多一新一旧电池串联1.3较少分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供是电压_（填“大于”、“等于”或“小于”）一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个_，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量四、 解答题 (共3题；共7分)31. （2分）在硫酸亚铁（FeSO4）和硫酸铁Fe2（SO4）3 的混合物中，硫的质量分数是22，则混合物中铁的质量分数是 _， 由Na2SO4、Na2SO3和Na2S三种物质组成的混合物中，测得氧元素的质量分数为22%，则其中钠元素的质量分数为 _32. （3分）山梨酸钾(化学式为C5H7COOK)是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂，在某市海产品深加工过程中广泛使用。 （1）该物质由_种元素组成。 （2）该物质中碳、氧元素的原子个数比是_。 （3）该物质中碳元素的质量分数为_。 33. （2分）普通洗衣机的脱水桶都安装了安全制动系统，如图是脱水制动示意图，当用力F打开脱水桶盖板时，制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘，阻碍脱水桶运转，起到了制动作用，同时弹簧_（填“伸长”或“缩短”或“不变”）。以弹簧的拉力为动力，请你判断杠杆MN是_杠杆。（填“省力”或“费力”或“等臂”）第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共8题；共26分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、三、 实验探究题 (共2题；共11分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、四、 解答题 (共3题；共7分)31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、