人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关化学史的说法不正确的是（ ） A . 法国化学家拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论B . 俄国化学家门捷列夫在1869年制得了第一张元素周期表C . 英国科学家汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D . 我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就2. （2分）家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（ ） A . 米饭煮熟B . 液化石油气燃烧C . 冰变成水D . 菜刀生锈3. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 稀释浓硫酸C . 加热液体D . 过滤4. （2分）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于 科学探究环节中的（ ）A . 提出问题B . 猜想假设C . 进行实验D . 得出结论5. （2分）下列图中所示的实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 塞紧橡皮塞B . 加热液体C . 使用滴管D . 闻气味的味道7. （2分）建设美丽临沂，创建国家卫生城市，人人有责下列做法中，不利于改善坏境的是（ ） A . 随意丢弃废旧的电池B . 禁止工业污水超标排放C . 治理建筑工地扬尘污染D . 禁止在公共场所吸烟8. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ） A . 必须使用催化剂B . 用氯酸钾制取时必须加热C . 必须用排水法收集D . 必须用燃着的火柴检验是否收集满10. （2分）下列曲线正确的是（ ） A . 向稀硝酸中加水B . 双氧水分解C . 向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属D . 向稀硫酸中滴BaCl2溶液二、 填空题 (共3题；共19分)11. （2分）绿色植物不但能美化环境，还可以吸收空气中的有害气体，起到净化空气的作用。一块面积为60000m2的绿化区域，种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿色植物，晴天时，通常每天每平方米叶片约吸收2.5g二氧化硫、一氧化碳等有害气体。请回答： （1）造成空气污染的有害气体分别是二氧化硫、一氧化碳和_(填化学符号)。 （2）试计算，一个月(以30天晴天计)这片绿化区域能吸收_吨的有害气体(要有计算过程)？ 12. （5分）“化学我们的生活，我们的未来”“化学使天更蓝，水更清”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO=N2+2CO2 该反应涉及的物质中，_在空气中含量最高，能与血红蛋白结合的是_竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的_（填物质名称）相似“化学为人类提供动力”可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高其主要成分为甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式是_“化学为生命密码解锁”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一胞嘧啶由_种元素组成13. （12分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）仪器a名称_，仪器b的名称_，其作用是_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_，反应的化学方程式是_（4）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是_；若未加入二氧化锰，则反应_（选填“不能发生”或“明显减慢”）（5）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳（密度大于空气），则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）三、 简答题 (共4题；共22分)14. （8分）在氧气中点燃：镁带 木炭 硫 磷 石蜡（填序号） （1）能发出白光的是_；能产生明亮蓝紫色火焰的是_。 （2）生成物在常温下只有气体的是_；能生成有刺激性气味的气体是_。 （3）有白烟生成的是_；生成物中有能使澄清石灰水变混浊的气体是_。 （4）能生成白色固体的是_；能生成水的是_。 15. （5分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。 （1）空气属于_（填“纯净物”或“混合物”），其中能供给呼吸的物质是_，空气是我们赖以生存的宝贵资源。 （2）稀有气体常用作保护气，其原因是_。 （3）空气中含有少量的二氧化碳。有同学说空气中的二氧化碳越少越好，你认为他说的对吗？为什么？_。 （4）动植物呼吸消耗氧气，可是空气中的氧气含量还能保持稳定，为什么？_。 16. （5分）某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，改进了教材中的实验，进行了如下探究活动：【查阅资料】红磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，会刺激人的呼吸道【设计实验】设计了如图所示的装置进行探究活动【步骤与现象】量试管的容积为50mL；检查装置的气密性良好；装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；用弹簧夹夹紧胶皮管，加热红磷，观察现象；燃烧结束后，等试管完全冷却至室温时打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况【反思与交流】（1）红磷燃烧的文字表达式为_，观察到试管内的现象是_（2）步骤中注射器活塞至少应调到_mL处（3）若实验结束时，发现测定的结果与实际值不相符，可能的原因是_（4）改进后的装置相比于教材中的装置具有的优点：_17. （4分）回答下列问题（1）实验室制取气体时对已连接好的装置应先_，再装药品；（2）实验室制取气体时对已连接好的装置应先_，再装药品；（3）实验室要完成蒸发操作时除使用铁架台（带铁圈）、酒精灯外，还必须使用的仪器有哪些？_（4）实验室要完成蒸发操作时除使用铁架台（带铁圈）、酒精灯外，还必须使用的仪器有哪些？_四、 实验题 (共2题；共15分)18. （11分）根据下图回答相关问题：（1）若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到_色固体逐渐_，试管口有_，且有_气味的气体产生，如将产生气体通入澄清石灰水，将会看到_。（2）由此实验可知，碳酸氢铵贮存时应注意_。 （3）若试管中的药品为铜绿，则观察到_色固体逐渐变为_，是因为生成了_(填物质名称)。 （4）加热过程中试管破裂，可能的原因是：_。_。19. （4分）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体原理、方法及性质结合装置图，回答下列问题： （1）仪器a的名称为_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；氧气可用排水法收集的原因是_（3）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_ 五、 推断题 (共1题；共5分)20. （5分）天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。 （1）天然气属于 _（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中， 表示碳原子， 表示氧原子， 表示氢原子。 A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有_ 个原子。 甲烷中碳、氢元素质量比为 _ 。 根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的文字表达式 _ 。（3）甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷可以生成碳和氢气，该反应的文字表达式为：甲烷 碳 + 氢气，基本反应类型为_ 。 六、 计算题 (共1题；共5分)21. （5分）阅读“空气成分”卡通图，把从图中获得的信息填在横线上第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共19分)11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、三、 简答题 (共4题；共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 实验题 (共2题；共15分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、五、 推断题 (共1题；共5分)20-1、20-2、20-3、六、 计算题 (共1题；共5分)21-1、