浙教版科学九年级下册第二章第五节生态系统的稳定性同步训练D卷.doc

浙教版科学九年级下册第二章第五节生态系统的稳定性同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础训练 (共10题；共25分)1. （2分）生物圈养育着万物生灵，各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（ ）淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌朽木上的蘑菇树上的麻雀河边的青蛙土壤中的蚯蚓树叶上的毛毛虫池塘里的蠕虫鲜艳的大丽花A . B . C . D . 2. （2分）下关于绿色植物在生物圈中作用的说法，错误的是（ ） A . 会导致温室效应B . 能维持碳氧平衡C . 是生态系统的生产者D . 能促生物圈中的水循环4. （2分）（2012衢州）如图为某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于（ ）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 无机环境5. （2分）生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动（自我）调节能力越强，下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（ ）A . 罗平油菜田B . 西双版纳热带雨林C . 香格里拉依拉草原D . 大理洱海6. （2分）河流生态系统如果遭到破坏，将会（ ）A . 影响其他的生态系统B . 不会产生任何影响C . 人类可以轻易地恢复它D . 其他生物可以迁到别处,不受影响7. （2分）稻田里，农民拔除野草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼的“黑鱼”。人们这样做是为了（ ）A . 保持生态稳定B . 保持生物群落的单一性C . 使物质能够尽快循环流动D . 调节能量在生态系统中流动的方向8. （2分）动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（ ） A . 在维持生态平衡中起重要作用B . 促进生态系统的物质循环C . 帮助植物传粉和传播种子D . 以上三项都正确9. （4分）人类的生产活动可打破原来的自然生态系统的稳定状态，建立更_、更_、_ 更_的生态系统。10. （5分）地球的“肾脏”湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。如图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。（1）该图还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是 _。（2）分析如图，生活污水中的有机物主要被湿地中的_分解，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是_。（3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链_。（4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是_。二、 自主提高 (共5题；共28分)11. （2分）一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（ ）A . 分解者大量减少B . 生产者大量减少C . 动物大量减少D . 食物网复杂12. （2分）下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A . 海洋生态系统是地球上最大的生态系统B . 在定地域内，所有的生物构成一个生态系统C . 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D . 生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏13. （8分）如图是细菌、真菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题（1）图中物质A是_图中物质B是_ （2）在生态系统中，图中的生物甲是_，生物乙是_，生物丙是_ （3）生物遗体被_等分解成_，成为植物制造有机物的原料，所以细菌、真菌对于自然界的_起着重要的作用 14. （8分）在以植物一美洲兔一猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如图所示，请据图回答：（1）这个生态系统所表现的状态是（ ）A . 永不平衡B . 永远平衡C . 短暂的动态平衡D . 较长时间的动态平衡（2）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的数量变化情况是（ ）A . 先上升后下降B . 不断上升C . 不断下降 D . 不受影响（3）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度将会（ ）A . 升高B . 降低 C . 不变 D . 无法估计（4）图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的_能力。如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，那么受影响的将_ 。15. （8分）目前，我市已建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境。请回答： （1）湿地中的所有生物_(填“能”或“不能”)构成一个生态系统。原因是_。 （2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的_。（3）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的_能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的_。 （4）某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况：轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有_条食物链，其中可作为第三营养级的生物是_。若鳙鱼增重1kg，从理论上讲最多需消耗绿藻_kg。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练 (共10题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 自主提高 (共5题；共28分)10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、