浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次（2）同步测试D卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次（2）同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 【夯实基础】 (共5题；共13分)1. （2分）如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程。其中、分别表示细胞的（ ）A . 分裂、生长B . 分化、生长C . 分裂、分化D . 分化、分裂2. （2分）细胞在生长过程中，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比（ ）A . 变小B . 变大C . 保持不变D . 其变化不会对细胞的生长产生影响3. （2分）如图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ）A . 细胞分化B . 细胞生长C . 细胞演化D . 细胞分裂4. （2分）最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（ ） A . 分裂、生长B . 生长、分化C . 分裂、分化D . 分裂、生长和分化5. （5分）如图所示为人体组织形成过程请分析回答问题：（1）图中表示细胞_的过程，表示细胞_的过程（2）人的脊髓主要由上图中的_组织构成，人体内的血液属于图中的_组织（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_二、 能力提升 (共6题；共21分)6. （2分）如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程。其中、分别表示细胞的（ ）A . 分裂、生长B . 分化、生长C . 分化、分裂D . 分裂、分化7. （2分）本学期我们学习了生物体的结构层次，请你找出下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一项（ ） A . 神经系统、心脏、血液、衣藻B . 运动系统、果实、花、甘薯C . 呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D . 消化系统、肝脏、萝卜、香菇8. （2分）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）A . 表示细胞分裂，是细胞分化B . 大脑皮层主要由图中的神经组织构成C . 人体内的血液属于图中的结缔组织D . 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变9. （2分）济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据（ ）A . 细胞的分化B . 细胞的衰老C . 细胞的分裂D . 细胞的生长10. （8分）下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）D是属于哪一个生物结构层次?_（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，最引人注目的是母细胞中细胞核内出现_并最终平均分配到两个子细胞中去。 （3）B通过_形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，C中具有收缩和舒张功能的是_。 （4）E中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道以及各种消化腺共同组成了人体的_，人体的各项生理活动都是在_系统和_系统的调解下共同完成的。 11. （5分）一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程，请分析回答问题： （1）图中表示细胞的_过程，表示细胞的_过程。 （2）在结构层次上A1、A2、A3、A4属于_，B属于_（3）人体的结构层次比植物体结构多了_（填字母） 三、 【拓展创新】 (共1题；共5分)12. （5分）简要说明细胞分裂对生物体的重要意义。第 7 页 共 7 页参考答案一、 【夯实基础】 (共5题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 能力提升 (共6题；共21分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、三、 【拓展创新】 (共1题；共5分)12-1、