2020年春九年级语文下册人教版作业训练：19 枣儿A卷

第 1 页 共 8 页 2020 年春九年级语文下册人教版作业训练 19 枣儿 A 卷 一 预习自测 共 5 题 共 18 分 1 1 分 改正下列句子中的错别字 1 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇蓝里 改为 2 小村庄的房顶上卧着点儿雪 对 这是张小水默画 也许是唐代的名手画的吧 改为 2 5 分 解释划线字的意思 故人具鸡黍 具 青山郭外斜 斜 把酒活桑麻 桑麻 3 5 分 揣摩下列语句 理解其深层含意 1 柏油路一里一里铺过来 高压线一千码一千码架过来 公寓楼房一排一排挨过来 所有原来在地面上自 然生长的东西都被铲除 被连根拔起 2 现在 日月光华 周道如砥 已无人知道有过这么一棵树 更没有人知道几千条断根压在一层石子一层 沥青又一层柏油下闷死 4 5 分 下列语句是关于什么主题的宣传标语 试根据自己的生活体验说说它的具体内涵 隐患险于明火 防火胜于救火 责任重于泰山 5 2 分 下列对剧本 枣儿 的内容理解不当的一项是 第 2 页 共 8 页 A 剧本反映了现代化过程中 青壮年离开乡土 老人和小孩留守家园的农村状况 B 剧本表现了社会的深刻变迁 企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化 走出家园 走出封闭 走出传统 迈进现代社会新生活 C 剧本表现了社会变革时期传统的失落 精神家园的失落 以及人们对传统 对精神家园的追寻 D 剧本中 老人和小孩代表了新旧两种时代 批评了老人的怀旧思想 赞扬了小孩的纯真 二 基础运用 共 2 题 共 21 分 6 12 分 综合性学习 阅读下面的材料 完成后面的题 材料一 各种媒体上经常可见 绯闻 一词 许多人 甚至一些著名的广播电视节目主持人都把 绯 读 为 f i 其实 绯 的正确读音是 f i 材料二 有人对某中学高二一个班的学生进行了调查 结果如下 全班共 45 人 其中 39 人认为 绯闻 的 绯 读 f i 6 人认为读 f i 前者还认为 绯 是多音字 在 绯闻 中读 f i 在 绯红 中则应 读 f i 材料三 调查结果还显示 学生对 绯闻 的认知来自平时收看电视 网络及广播的娱乐节目 而 绯 红 一词则是通过正式的课堂学习获得的 材料四 在一些新闻报道中 绯闻 一词常被误写成 诽闻 如 编造同事诽闻被判 3000 元 注 诽 读 f i 意思是说别人的坏话 1 从第二则材料中 你可以得出什么结论 2 综合上述材料 你认为 绯 字读错的原因有几条 3 在上述材料的画横线句中还有两处语病 请指出错处序号并改正 7 9 分 阅读下面的文字 完成小题 尊老爱幼是中华民族的传统美德 而孤 u 老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助 美国著名诗人惠 特曼说 你若是一个感恩的人 你的心中就能装载整个世界 你可以貌不惊人 才疏学浅 甚至可以身戴伤 残 但你不能忘记感恩 感恩的第一步就是孝亲敬老 让我们从自身做起 从身边点滴小事做起 人间没有温情 的留驻 犹如夜空失去星星的照耀 会 n 然失色 让我们爱老人和小孩吧 像爱自己一样 第 3 页 共 8 页 1 根据拼音写汉字 给划线的字注音 u n 孤 装载 然失色 2 文中有错别字的词语是 正确写法是 3 才疏学浅 中 疏 的意思是 A 疏忽 B 关系远 C 浅薄 D 分散 4 把文中画线的句子改为一个整句 三 课内精读 共 1 题 共 20 分 8 20 分 阅读 回吧 回去等你爹 至文章结尾 回答问题 1 品味男孩的语言 说说体现了男孩怎样的性格 2 老人上前抚着男孩的头 愣住 继而激动不已 老人紧紧搂住男孩 这些文字在剧本中叫作什么 有什么作用 3 我娘说 出远门的人有时候不认识回家的路了 你能体会出其中的言外之意吗 4 二人翘首远望 状如雕塑 响起无数个童声呼唤声 联系全剧 分析这样结尾的表达效果 四 拓展阅读 共 1 题 共 25 分 9 25 分 阅读下面的作品 完成后面问题 年感 梁衡 钟声一响 已进不惑之年 爆竹声中 青春已成昨天 不知是谁发明了 年 这个怪东西 它像一把刀 直把我们的生命 就这样寸寸地剁去 可是人们好像还欢迎这种切剁 还张灯结彩地相庆 还美酒盈杯地相贺 第 4 页 共 8 页 我却暗暗地诅咒 你这个叫我无可奈何的家伙 你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢 有许多地方是浅浅的一痕 甚至今天想来都忆不起是怎样划下的 当小学生时苦等着下课的铃声 盼着星 期六的到来 盼着一个学年快快地逝去 当大学生时 正赶上 文革 的年代 整日乱哄哄地集会 莫名其妙地 激动 慷慨激昂地斗争 最后又都将这些一把抹去 发配边疆 白日冷对大漠的孤烟 夜里遥望西天的寒星 这 许多岁月就这样在我心中被烦恼地推开 被急切切地赶走了 年 是年年过的 可是除却划了浅浅的表示时间的 一痕 便再没有什么 但在有的地方 却是重重地一笔 一道深深的印记 当我学会用笔和墨工作 知道向知识的长河里吸取乳 汁时 也就懂得了把时间紧紧地攥在手里 静静的阅览室里 突然下班的铃声响了 我无可奈何地合上书 抬头 瞪一眼管理员 本是被拦蓄了一上午的时间 就让她这么轻轻一点 闸门大开 时间的绿波便洞然泻去 而我立 时也成了一条被困在干滩上的鱼 当我和挚友灯下畅谈时 司马迁的文 陶渊明的诗 还有伽利略的实验 一起 被桌上 滴答 的钟声搅拌成一首优美的旋律 我们陶醉 我们盼夜长 最好长得没有底 而当我一人伏案疾书 时 我就用锋利的笔尖 将一日 几时撕成分秒 再将这分分秒秒点瓜种豆般地填到稿纸格里 我拖着时间之车 的轮 求它慢一点 不要这样急 但是年 还是要过的 记得我第一本书出版时 正赶上一年头的岁末 我悄然 对着墙上的日历 久久地像望着山路上远去的情人 望着她那飘逝的裙裾 但她也没有负我 留下了手中这本还 散着墨香的厚礼 这个年就这样难舍难分地送去了 生命直尺上用汗水和墨重重地划下了一笔 想来孔子把四十作为 不惑 之年也真有他的道理 人生到此 正如行路爬上了山巅 登高一望 回首过 去 我顿明白 原来狡猾的自然是悄悄地用一个个的年来换我们一程程的生命的 有那聪明的哲人 会做这个买 卖 牛顿用他生命的第二十三个年头换了一个 万有引力 而哥白尼垂危床头 还挣扎着用生命的最后一年换了 一个崭新的日心说体系 时间不可留 但能换得成一件事 明白一个理 却永不会失去 而我过去多傻 做了多 少赔钱的 不 赔生命的交易啊 假若把过去那些乱哄哄的日子压成一块海绵 浸在知识的长河里能饱吸多少汁 液 假使把那寒夜的苦寂转为积极的思索 又能悟出多少哲理 时间这个冰冷却又公平的家伙 你无情 他就无 意 可你有求 他就给予 人生原来就这样被年 月 时 一尺 一寸地度量着 人生又像一支蜡烛 每时都在 做着物与光的交易 但是都有一部分蜡变成光热 另一部分变成泪滴 年 是年年要过的 爆竹是岁岁要响的 美酒是 每回都要斟满的 不过 有的人在傻呵呵地随人家过年 有的却微笑着 窃喜自己用 年 换来的胜利 这么想来 我真清楚了 真的不惑了 我不该诅咒那年 倒后悔自己的过去 人 假如三十或二十就能不 惑呢 生命又该焕发出怎样的价值 1 结合文章内容 说说年在 我 生命的直尺上留下了怎样的印记 第 5 页 共 8 页 2 第 自然段中画线句在语言上有什么特色 请简要赏析 3 文章开头写 我却暗暗诅咒年 结尾又说 我不该诅咒那年 两者是否矛盾 为什么 4 请结合语境 理解第 段中 你无情 他就无意 可你有求 他就给予 的深刻含意 5 结合你的生活实际 谈谈你对 年 的感受 第 6 页 共 8 页 参考答案 一 预习自测 共 5 题 共 18 分 1 1 1 2 2 1 3 1 3 2 4 1 5 1 二 基础运用 共 2 题 共 21 分 6 1 6 2 第 7 页 共 8 页 6 3 7 1 7 2 7 3 7 4 三 课内精读 共 1 题 共 20 分 8 1 8 2 8 3 8 4 四 拓展阅读 共 1 题 共 25 分 9 1 9 2 9 3 9 4 第 8 页 共 8 页 9 5