2019年人教版思品七上第一单元第二课第一框学习新天地过关试题(I)卷

第 1 页 共 8 页 2019年人教版思品七上第一单元第二课第一框学习新天地过关试题 I 卷 一 填空题 共 10题 共 22分 1 1 分 初中生活把我们带进一个崭新的天地 我们要 体验成为一名初中生的快乐 2 1 分 在彼此交流后 我们发现这个小小的班级里 有这么多 3 2 分 初中三年的学习将是我们终身学习的 把握好初中的学习生活 将使我们 4 2 分 我们能 地承担学习的 5 4 分 只有把握好每个环节的质量 如 才能从整体上提 高学习效率 6 1 分 制订一个切实可行的学习计划 能够保证我们 安排时间 7 3 分 2017七上 长春期末 根据自身实际 填写下表 我心中的好老师 调查问卷 教学风格 教学方法 工作使命 8 2 分 2018七下 武邑开学考 在复习思想品德 历史时 记住了这部分知识 却忘记了那部分知识 总是不能完整地掌握所学内容 病症 处方 9 4 分 2016七上 桂林期末 如表是同学们学习生活中的一些 小困扰 请你用所学知识对他 她 说一句话 同学的 小困扰 你想对他 她 说 小明 我很少体会到学习带来的成就感 学习太 无趣了 第 2 页 共 8 页 小华 我不喜欢数学老师 和语文老师相比 他 上课太严肃了 小军 步入初中以来 感觉需要学习的内容太多 了 都没有休息 娱乐的时间了 小丽现实生活中的朋友很少 网友却很多 有心 事的时候只愿意找网友普倾诉 10 2 分 是天地间最可贵的东西 是人生最大的一种安慰 二 选择题 共 13题 共 28分 11 2 分 2017七上 揭西月考 某同学在微博中写道 随着期末考试的临近 我心里越来越烦躁不 安 彻夜难眠 我害怕考不好 对不起父母和老师 下列描述符合该同学状态的是 A 心理承受能力强 有一颗平常心 B 学习压力适度 有利于提高学习效率 C 学习压力过大 考试过度焦虑 D 考试压力大 学习动力足 12 2 分 是学习过程的一个重要环节 是督促我们总结学习收获的手段 是检查我们已有的学 习效果的一把尺子 A 家长会 B 上课发言 C 作业 D 考试 13 2 分 一位同学说 升入初三 妈妈为督促我学习 不顾自己上班路途遥远 在学校附近租房陪读 每次考试后她都要追问我的排名 使我很烦 一考试就十分紧张 我们可以建议该同学 增强实力 提高自信 克服过度的考试焦虑 主动与父母沟通 体会父母为自己付出的辛劳 A 第 3 页 共 8 页 B C D 14 2 分 2017七上 萍乡期末 中国学生发展核心素养 中 关于培养 全面发展的人 综合表现 为 6大素养 学会学习 位列其中 下列说法与这一素养不相符的是 A 尽量把学习时间延长 B 转变学习方式 学会自主 合作 探究学习 C 制订切实可行的学习计划 D 养成良好的学习习惯 15 2 分 当你在考场上感到紧张 焦虑时 正确的做法是 A 拒绝考试 出门旅游 B 当场哭诉 转移注意 C 大声喊叫 合理宣泄 D 自我暗示 相信自己 16 2分 现阶段 初中生学习压力很大 根据抽样调查 约有七成的九年级学生心理处于亚健康状态 如果你是毕业班的学生 应该 A 抓住一切时间努力学习 B 在父母 老师的监控下学习 C 要有正确的学习观念 保持在没有学习压力的状态下学习 D 掌握科学的学习方法 学会学习 17 2 分 2017 秦淮模拟 对下图漫画认识正确的是 第 4 页 共 8 页 A 学习有压力 考试就能成功 B 学习压力和考试成绩成正比例的关系 C 保持适度学习压力 有助于获得成功 D 保持乐观情绪 有助于克服考试焦虑 18 2分 小玉喜欢迎接挑战 每一次考试 她都有条不紊地复习 对自己充满信心 面对学习压力我们 应该认识到 A 适度的学习压力只会带来消极的影响 B 适度的学习压力会提高我们的学习能力 对身心健康造成不利的影响 C 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能 使我们表现得更积极 D 适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥 19 2 分 2017七下 江西月考 面对学习压力 我们需要掌握有效方法 理智地从容应对 下列方法 可取的是 A 调整学习目标 抱无所谓态度 B 过度加压 增强动力 C 明确学习意义 培养学习兴趣 D 放纵自己 轻松自在 20 4 分 中学生当前的主要任务是学习 为理想的实现打好基础 而学习生活中总会有大大小小的考试 面对考试 某校九年级 3 班的某些同学有如下图中的表现 据此回答下题 第 5 页 共 8 页 1 因为紧张 图片中的女同学不知道该如何复习 如果要你帮助她 下列劝解她不能采用的是 A 考试时 过度焦虑是应该克服的 也是能够克服的 B 有考试焦虑现象时 我们不必寻求老师和家长的帮助 以免被别人误解或嘲笑 C 考试前 可以通过深呼吸或积极的自我暗示来调节 自己的紧张情绪 D 我们要端正对考试的认识 平日里努力学习 2 针对图中那位男同学 考不上重点高中就是失败的人生 的观点 你认为下列认识正确的是 A 考试不能公平 公正地衡量我们学习成绩的高低 应该将其取消 B 考试成绩好坏无所谓 我们不应该重视它 C 一次考试并不能得出对学业的完整评价 更不能决定一个人的命运 D 考试是检查我们已有学习效果的唯一工具 考不上重点高中 当然一切希望都没有了 21 2 分 2016七上 太仓期末 考试焦虑之所以会出现 唯一的原因是考试前没有进行充分的复习准 备 22 2 分 2016九上 相城期末 学习压力有利于保持学习兴奋状态 提高学习效率 23 2 分 学习不可能没有压力 适度的学习压力有利于提高学习效率 三 主观题 共 2题 共 25分 24 10 分 小燕 化名 18 岁 某中学高三学生 因 准备联考 很紧张 在妈妈陪同下来县第一人民 医院心理门诊求助 妈妈说 小燕上高中后成绩明显进步 到了高三后就一直想着考北大 考重点 从 8月就没有放松过 听说 第 6 页 共 8 页 下个月要 12校联考后更加紧张 每天失眠 总是担心考不好 脾气也变差了 很容易发怒 整天说胸闷 唉声叹 气 容易出汗 我们起初觉得她可能身体虚弱 曾多次带中医科服中药治疗 西医打针 都不见效 小燕说 自己很想考重点 老是担心自己失败 整个人都很紧张 晚上天天做恶梦 1 上述材料表明小燕陷入了一种什么心理状态 这种心理状态给她来了了什么影响 2 如果你是小燕的好朋友 你该怎样帮她 25 15 分 中考即将来临 我们不得不去关注它 那么 中考需要我们以什么样的心态来对待呢 现在最 大的问题莫过于考试焦虑了 根据一项样本为 1 400名中学生的调查结果显示 有三分之一的学生具有严重的考 试焦虑 他们的心理压力非常大 三分之二的学生一听到考试就紧张 为了引导同学们正确认识学习压力和考试焦虑现象 某校九年级思想品德老师组织开展了一次研究性学习活 动 现请你参与并完成以下项目 在这次讨论中 一部分同学认为考试焦虑利大于弊 另一部分同学认为考试焦虑是弊大于利 同学小娟说 每到考试前夕 我总是在问自己 考试的目的是什么 这次考试我会不会像以前那样失败 考得不好会怎样 想 到这些我总是不由自主地焦虑起来 而小刚同学却认为 考试焦虑是一把双刃剑 1 请你从树立正确考试观念的角度帮助小娟同学走出困境 2 你赞同小刚同学的观点吗 请简要说明理由 3 学习需要有适度的压力 请你设计一个方案 帮助那些没有学习压力的同学 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 填空题 共 10题 共 22分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 选择题 共 13题 共 28分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 页 共 8 页 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 三 主观题 共 2题 共 25分 24 答案 略 25 答案 略