浙教版2019-2020学年八年级下学期科学期中教学质量检测试卷（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级下学期科学期中教学质量检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共23题；每小题2分；共46分） (共23题；共46分)1. （2分）下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ） A . 用摄影和拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法B . 用望远镜观察鸟类繁殖期的活动C . 用相机抢拍雏鸟破壳瞬间D . 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波的反应2. （2分）下列元素符号书写正确的是（ ）A . MNB . CAC . mgD . Zn3. （2分）如图用电器插头上的插脚，一般用铜金属制品为材料，这主要是利用金属铜的（ ） A . 导电性B . 导热性C . 熔点高D . 延展性4. （2分）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A . 一定互相吸引B . 一定互相排斥C . 可能无磁力的作用D . 可能互相吸引，也可能互相排斥5. （2分）贺州市矿产资源丰富，尤其是以锡、钨的储量最丰如图是锡在元素周期表中的信息，下列有关锡的说法错误的是（ ）A . 属于金属元素B . 原子的核外电子数是50C . 原子的核内中子数是50D . 相对原子质量为118.76. （2分）下列关于磁感线的说法中，正确的是（ ） A . 磁感线是由细铁屑形成的B . 磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C . 小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D . 磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在7. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 试电笔可以检测出家庭电路的零线和火线B . 家用电器的金属外壳应该接在零线上C . 可以用湿毛巾擦点亮的电灯D . 绝缘体不导电是因为内部没有电子8. （2分）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下图，有关该反应的说法正确的是（ ） A . 该反应属于化合反应B . 反应前碳元素的化合价为+2价C . 生成物的化学式可用C2H2O表示D . 参加反应的两物质的质量比为1：19. （2分）下列镁离子符号正确的是（ ） A . B . C . D . Mg2+10. （2分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（ ） A . 反应前后氢元素的化合价没有改变B . n=2C . 反应过程中原子种类发生变化D . 该反应生成了一种单质11. （2分）如图是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确（ ） A . 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B . 小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用C . 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关12. （2分）在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是（ ） A . 电热器B . 发电机C . 电动机D . 电磁继电器13. （2分）三种化合物CH4、C2H5OH、C2H4中，若含有碳元素的质量相同，则含有氢元素的质量比（ ） A . 4：6：2B . 2：3：2C . 4：3：2D . 1：2：214. （2分）下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（ ） A . 将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁C . 红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热D . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体15. （2分）如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是（ ） A . 电动机是利用电磁感应的原理工作的B . 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能C . 使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D . 仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向16. （2分）图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（ ）A . 两线圈左右分开B . 两线圈向中间靠拢C . 两线圈静止不动D . 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢17. （2分）元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（ ） A . 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C . 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变D . 在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同18. （2分）原子模型是科学家通过不断地实验论证，逐步建立而成的，对于这个过程下列说法不正确的是（ ）A . 汤姆生通过粒子轰击金箔提出了行星模型B . 模型在科学研究中起着很重要的作用C . 玻尔的原子模型建已经比较全面，但仍没有达到完美的境界D . 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质19. （2分）如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（ ）A . 排水法收集氧气时，由a口进气 B . 排空气法收集氢气时，由b口进气C . 排水法收集氢气时，由b口进气D . 排空气法收集二氧化碳时，由a口进气20. （2分）镁原子核内有12个质子，12个中子，在带2个单位正电荷的镁离子中，原子核外的电子共有（ ） A . 10个B . 11个C . 12个D . 24个21. （2分）遥控赛车能前进又能后退，是因为里面的马达（电动机）可以顺时针或逆时针旋转。如果要改变其旋转方向，下列方法中可行的是（ ）A . 交换两个磁极的位置B . 增加内部磁铁的磁性C . 减少放入电池的节数D . 增加放入电池的节数22. （2分）已知碳12原子质量为a克，若另一种原子的质量为b克，则另一种原子的相对原子质量为（ ） A . B . C . D . 23. （2分）在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ） A . 电磁铁的A端为S极B . 小磁针静止时，S极水平指向左C . 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性变弱D . 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机二、 填空题（共 7 题；每空 1 分，27 题每小题 2 分；共 (共7题；共28分)24. （3分）某同学对酸的化学性质进行了归纳，如图所示。回答下列问题。 （1）性质3箭头上方的反应物质类别为_。 （2）根据性质5，硫酸可以与下列哪些物质发生反应_。 A、烧碱溶液 B、纯碱溶液 C、氯化钡溶液 D、食盐水溶液25. （5分）用化学符号表示： （1）地壳中含量最多的元素是_（2）空气中含量最多的气体是_（3）相对分子质量最小的氧化物是_（4）2个五氧化二磷分子_（5）通过分析硫酸铜(CuSO4)中硫酸根的构成和化合价，则硫酸钠的化学式为_。 26. （2分）一段导体两端的电压是 6V，导体中电流是 2A，如果把它两端的电压增加到 12V，导体中的电流是_A；如果通过导体的电流为 0，那么导体的电阻是_ 27. （6分） （1）如图，小东发现开关闭合后，灯L不亮。他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如乙图），发现两盖灯均不亮，则该电路的故障是_。具体哪个位置出问题了呢？小东找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氛管不发光，其他三处氛管发光，则故障具体情况为_。 （2）检修正常后，闭合开关，电灯发光，此时拿测电笔测试C点，测电笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管_发光；此时通过该人体的电流是_安。 （3）图甲中，小东想加装一个插座，他将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将录音机的插头插入插座，此时录音机_电流通过，_正常工作。 28. （5分）某同学做了“用双氧水和二氧化锰制氧气”的实验后，探究 H2O2 的质量分数对H2O2 分解反应速率的影响。可选试剂与仪器：质量分数为 15%的 H2O2、二氧化锰、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、玻璃导管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器、集气瓶. （1）设计实验方案：在不同质量分数的 H2O2 下,测定_(要求所测得的数据能直接体现反应速率大小)。 （2）设计实验装置。如图是未完成的实验装置示意图，在虚线框中可以选择下列哪些装置？_为什么要把锥形瓶浸在恒温水浴槽中？_。（3）拟定实验表格：完整体现实验方案，要列出所选试剂体积或质量、需记录的待测量和所拟定的数据，数据用字母表示。请将下表补充完整。 实验序号二氧化锰的质量/g15%双氧水的体积/ml加入水的体积/ml_1abcde2acadf29. （3分）如图 1 所示是小李同学研究“通电螺线管的外部磁场及影响通电落线管磁性的强弱因素”的装置。 （1）可通过观察_判断通电螺线管的磁极，通过观察_来判断电磁铁磁性的强弱。 （2）如图 2 所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_磁场相似。 （3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小有关。实验发现： 当滑动变阻器的滑片P 向左滑动时，指针 B 偏转的角度将会_（填“变大”或“变小”）他将开关 S 从 1 换到 2 上时，调节变阻器的滑片 P，再次观察电流表示数及指针B 偏转角度，此时调节滑动变阻器是为了_，从而研究_的关系。30. （4分）请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路，使此电路在开关 S1闭合后能够满足：能改变电流的强弱；使小磁针静止时方向如图中所示，然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的 N、S 极。 如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图， 乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路 连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。三、 实验探究题（共 4 题；每空 2 分；共 32 分） (共4题；共32分)31. （10.0分）李明在探究电磁感应现象 图 1（1）李明利用如图1的甲实验装置探究电磁感应现象，当他让铜棒向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有_。 A.磁铁的磁性对太弱 B.不能向右运动，应该向左运动C.电流选择量程过大 D.磁铁的南北极装反（2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与_有关。 （3）李明又做了如图 2 所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒甲水平向右运动，发现铜棒乙也随之运动起来，请分析其中的原理：_。 图 232. （8分）鉴定是根据一种物质的特殊性质检验物质的方法。 （1）农民检验氮肥：将适量消石灰【Ca(OH)2】和硫酸铵放在手心里搓，通过闻气味来检验是不是氮肥，请用化学方程式表示这样做的原理：_。 实验室检验铵盐：设计了如图所示的方法检验铵盐(所用硫酸铵、氧氧化钠、试纸均未失效)。一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化，可能的原因是_(写出一个原因即可)。（2）若某溶液中含有较大量的Na、Cl、CO32、SO42四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂先后检验出三种阴离子(要求每加入一种试剂能够检验出一种离子)，并且待测溶液只能取一次。第一步操作：取一试管，加入待测溶液适量，再向其中加入_；此实验的最后一步操作是：静置，在上层清液中加适量_溶液，确定最后检出离子的存在。 33. （6分）在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有 25mL 空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。 （2）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL20mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“=”、“”）。造成该实验出现误差的原因可能是_。（填序号）交替推动两个注射器活塞的次数过少 读数时没有冷却至室温； 加入铜丝量太少； 加入铜丝量太多（3）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_。 34. （8分）小明发现电吉它的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图 1 所示，由铜线绕成线圈，金属吉他弦被磁化成一个磁体，波动吉他弦的时候就相当于铜线圈在切割弦的磁场，从而产生感应电流，电流越大声音越响。小明想探究吉他的响度与什么有关。用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况，如图 2 所示。小明得出吉他的响度与弦振动的幅度有关，越用力拨弦（使弦拉伸幅度变大，振动变快），声音越响的结论。 （1）小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学，你觉得实验存在哪些问题_。 （2）观察图 2 可知电流方向在不断变化，这里引起电流方向变化的原因是_。 （3）在不改变拾音装置的前提下，想让同样弹奏情况下的响度更大，可对图中装置进行改良的地方是_。 四、 解答题（共2题；35题8分，36题6分；共14分） (共2题；共14分)35. （8.0分）如图是已破损的维生素 C（简写 Vc）说明书部分信息。已知维生素 C 由碳、氢、氧三种元素组成。请回答： （1）Vc中碳、氢元素质量之比为_； （2）Vc 的化学式为_； （3）小辉妈妈每天服用 Vc 片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿代替 Vc 片，若 100g 西红柿含 Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿_g 即可达到服用上述 Vc 片的效果。 36. （6分）有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0=44的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求： （1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整； （2）在升温过程中，电阻R1两端的电压会_（“变大”、“变小”或“不变”） （3）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器R2滑片，使其接入电路电阻_（“变大”或“变小”） （4）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50时，可使恒温箱的温度保持为_。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（共23题；每小题2分；共46分） (共23题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 填空题（共 7 题；每空 1 分，27 题每小题 2 分；共 (共7题；共28分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、三、 实验探究题（共 4 题；每空 2 分；共 32 分） (共4题；共32分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、四、 解答题（共2题；35题8分，36题6分；共14分） (共2题；共14分)35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、36-4、