浙教版2020年中考科学错题集训09：空气B卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训09：空气B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示是测定空气中氧气含量（体积分数）的实验装置，操作步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管；将燃烧匙中的红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷熄灭，广口瓶冷却后，打开弹簧夹，观察瓶内水面上升情况若实验完毕后，进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的 ，则下列解释中不合理的是（ ） A . 可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有完全消耗B . 可能未塞紧瓶塞，冷却时外界空气进入瓶内C . 可能未等广口瓶冷却至室温，即打开了弹簧夹D . 可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出2. （2分）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（ ）A . 清除可燃物B . 降低可燃物着火点C . 隔绝空气D . 使可燃物的温度降到着火点以下3. （2分）（2016衢州）“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（ ）A . 滴液漏斗B . 锥形瓶C . 酒精灯D . 集气瓶5. （2分）如图实验说明，燃烧需要的条件是（ ） A . 有可燃物B . 有氧气（或空气）C . 温度达到可燃物的着火点D . 可燃物与火焰直接接触6. （2分）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（ ） A . 向反应结束时的溶液中滴入酚酞溶液，溶液不变色B . 反应前后元素的种类没有变化C . 反应后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD . 该反应的实质是H+和OH 结合生成水7. （2分）海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品海水“晒盐”；海水“制碱”；海水“淡化”；从海水中提取镁其中主要利用化学变化的是（ ）A . 全部B . C . 只有 D . 只有8. （2分）以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理得出的相关结论正确的是（ ）A . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B . 金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C . 铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧D . 二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳9. （2分）化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（ ）A . 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2B . 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大C . 灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气D . 野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积10. （2分）下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A . 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B . 氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C . 夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要二、 填空题 (共4题；共11分)11. （2分）燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题。（1）俗话说“水火不容”，但右图的一个实验中却能出现“水火相容”的现象，该实验为_（填序号）。说明可燃物只要满足_、_两个条件即可燃烧。（2）通过此实验得出白磷着火点的温度范围是_。12. （2分）科学是一门以实验为基础的学科。根据图，回答问题。 （1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_(填字母)，其中二氧化锰的作用为_。装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置是_(填字母)。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_。13. （4分）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是 A . 检查装置的气密性B . 燃烧匙中的红磷足量C . 点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D . 红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹（2）小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成_。（3）市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_。14. （3分）A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（其中“”表示转化关系）（1）若A、C、D都含有碳元素，且A是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，B为气体单质，则D是_（填化学式）（2）若A为胃酸的主要成分，B为目前年产量最高的金属单质，D为淡绿色溶液写出A与B反应的化学方程式_该反应基本类型是_若A、C为不同类别的化合物，则C为_（填“氧化物”、“硫”或“盐”）三、 实验探究题 (共7题；共32分)15. （6分）用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：请回答下列问题：（1）固体B的成分是_(用符号表示)。（2）操作的名称是_；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、_(填一种实验物品名称)。（3）反应、中没有涉及到的化学反应类型是_(填字母代号)。A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应（4）请书写下列反应的化学方程式：反应_；反应_。16. （3分）下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验，请回答相关问题。（1）如图1向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。打开K1 ， 将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为 。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是 。（2）如图2所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有： ；粘有过氧化钠的棉花燃烧；未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象的原因 。17. （3分）某兴趣小组的同学设计实验探究红砖粉对过氧化氢溶液分解反应能否起催化作用： A、B试管中均盛等体积等浓度的过氧化氢溶液；向A中加入1克红砖粉，分别将带火星的木条放置在A、B试管口，A管口木条复燃，B管口木条不复燃；反应结束后，将A中混合物过滤、洗涤、烘干得到滤渣；观察滤渣的颜色和状态；称量滤渣的质量为1克；将滤渣加入到B试管中，伸入带火星木条，木条复燃请回答：（1）在探究过程中做的是_实验 （2）通过实验你得出的结论是：_ （3）设计实验的目的是：_ （4）若省掉步骤能否达到实验目的？_你的理由是_；若省掉步骤能否到达实验目的？_你的理由是_ 18. （3分）下列是初中化学中的三个实验，请根据你所学的知识回答： （1）实验一中的四个试管中，铁钉最易生锈的是_（填字母序号）由此说明铁钉生锈是_共同作用的结果常在铁制品表面镀一层金属铝以达到防锈的目的，其原因是_（用化学方程式表示） （2）实验二中红磷燃烧的化学方程式为_若将集气瓶和烧杯中的水换成_溶液，则用木炭也可代替红磷测定出空气中氧气的含量 （3）某同学欲用实验三这套装置制取并测量产生二氧化碳气体的体积，则他需准备的化学药品是_（填药品名称）用E来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_ 19. （4分）某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验 实验目的：粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积（1）装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口字母）a_d（2）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是_ （3）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_ 20. （7分）小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验：按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪(如图乙)。倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。（1）写出步骤中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：_。（2）实验中，小明用_来反映产生氧气的多少。（3）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是_。21. （6分）利用图示仪器通过测量氧气体积来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下：（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，_，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。 （2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节_(填字母)螺母改正错误。 （3）进行实验：采用正确的反应装置和如图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。 A . 加热时间过短，会使测量结果不准 B . 反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确四、 解答题 (共1题；共5分)22. （5分）某课外活动小组拟用下列装置做炼铁原理的实验，同时检测氧化铁矿的纯度（假设矿石不含其它与CO反应的成分），并除去尾气。 CO用H2C2O4（乙二酸） CO2个+CO+H2O来制取。与Fe2O3反应的CO需纯净、干燥。（1）若所制的气体的流向为从左向右时，下列仪器组装连接的顺序是（用“a，b，c”表示）_。 （2）装置乙的作用是_。 （3）实验结束后，先熄灭_处的酒精灯，再熄灭_处的酒精灯，其主要原因是_。 （4）为了保护环境，怎样处理仪器末端导出的CO（写出具体方法）。_。 （5）实验前氧化铁矿粉末的质量为xg，实验后测得乙和丙的质量分别增加了yg和zg，则氧化铁矿粉末中氧化铁的质量分数为_。 五、 综合题 (共1题；共6分)23. （6分）“青团”是清明节的时令美食，妈妈们会在处理“艾草”时加适量的小苏打（NaHCO3），使青团能保持碧绿的颜色，但市售的小苏打中常含有少量氯化钠科学兴趣小组为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示：物质样品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量（g）975.480试计算：（计算结果保留一位小数NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2）（1）样品中的NaHCO3质量分数；（2）所得溶液中NaCl的质量第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共11分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、三、 实验探究题 (共7题；共32分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、四、 解答题 (共1题；共5分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、五、 综合题 (共1题；共6分)23-1、23-2、