沪教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷.doc

沪教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分）属于化学变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 湿衣晾干C . 水的沸腾D . 切割玻璃2. （2分）下列图标中，表示塑料包装制品回收标志的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列各图中“o”和“”分别表示两种不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物的图是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列常用仪器不可以在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A . 试管B . 烧杯C . 燃烧匙D . 蒸发皿5. （2分）如图所示的基本实验操作中错误的是（ ） A . 取用固体粉末B . 检查气密性C . 滴加液体D . 闻气体气味6. （2分）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ） A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 分解反应与化合反应属于并列关系C . 氧化物与化合物属于并列关系D . 氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系7. （2分）空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气生要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 B . 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好C . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气D . 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源8. （2分）一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮应选用的装置是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）空气的成分中，体积分数约为21%的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体10. （2分）下列有关等浓度双氧水分解的图象中，a为加二氧化锰，b为不加二氧化锰，一定正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 给液体加热B . 读取液体体积C . 点燃酒精灯D . 检查装置气密性12. （2分）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2 ， 还有CO2等。下列说法正确的是（ ） A . 相比空气，“人造空气”中的氮气含量低B . 氧气可用作火箭发射的燃料C . “人造空气”若只有O2会更有益于人的呼吸D . 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭13. （2分）科学家发现，在一定的条件下，物质会以特殊的形态存在：如水在超低温、正常压力或真空条件下变为高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是（ ） A . 分子间的间隔不同B . 构成物质的粒子不同C . 氢氧原子的个数比不同D . 化学性质不同14. （3分）四种制取氧气的方法如图所示。下列有关四种氧气制取方法的说法，错误的是（ ） A . 反应时加入的MnO2不能增加产生氧气的质量B . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，最佳方法是H2O2分解制取O2C . 四种方法都是利用含氧化合物分解来制取O2D . 取等质量的四种反应物，H2O2分解产生的氧气最多二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）化学实验室常采用白磷来进行一些实验，已知白磷着火点是40，红磷着火点是240，请回答下列问题： 白磷与红磷为同一元素形成的不同单质，该现象称为_利用图作装置测定空气中氧气的体积分数，白磷燃烧的现象是_；化学方程式是_利用图右所示装置进行实验，热水温度一定要超过_白磷才会燃烧，如果该实验换用红磷，就不能对比得出燃烧的条件之一“着火点”，理由是_用二氧化碳溶解白磷，用该溶液将滤纸浸润，挂起晾干，不久滤纸就会燃烧，这种现象称为_16. （6分）阅读下面科普短文。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少，在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施.后果不堪设想。依据文章内容，回答下列问题（1）臭氧的一条物理性质是_（任写一条）。 （2）臭氧转变成氧气的过程发生变化_（填“物理”或“化学”） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中可看到_的现象。原因是：_。 （4）为保护臭氧层，可采取的一条施：_。 17. （1分）在下列八种物质中：氧气；碳；矿泉水；液态空气；二氧化碳（用物质序号填空） （1）属于混合物的是_； （2）含有氧分子的是_。 18. （3分）如图是化学中“有名”的装置，有如下用途： （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_端进氧气。（填“a”或“b”，下同） （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_端进氧气。 （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_端接氧气钢瓶，通过观察_就知道氧气的输出速度。 三、 实验题 (共2题；共15分)19. （7分）下列AD是初中化学中的四个实验装置： A. 读取液体体积B. 测定空气中含氧量C. 硫在氧气中燃烧D. 电解水（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中_处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平； （2）B实验成功的关键是_ （填序号）； 装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却至室温后再打开止水夹；选用教室内的空气（3）C实验中水的作用是_： （4）D实验试管2中产生的气体是_ （填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是_ 20. （8分）制取气体是初中化学实验的重要内容。 （1）仪器M的名称是_（2）实验室选用B装置制备氧气，其反应的化学方程式为_（3）C装置中的一处明显错误为_。 （4）某气体只能用D装置收集，则该气体具有的性质为_(填序号)。 a.能与水反应 b.能与空气反应 c.密度与空气接近（5）若用A、E装置制取H2 ， 按气体流向，导管口连接顺序为_(填序号)。 四、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）（2011宜宾）已知：常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理请按要求填空： 五、 科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）设计对比实验是实验探究的基本方法。请据图回答下列问题： 实验1 实验2 实验3 （1）实验1中，两只试管产生的现象不同，原因是不同的酸溶液中含有的_不同，性质存在差异；写出B试管中发生反应的化学方程式_。 （2）实验2中，两只试管中发生的实验现象均为_；氢氧化钠和氢氧化钙具有相似化学性质的原因是溶液中都含有_，写出A试管中发生反应的化学方程式_。 （3）实验3中，向两个盛满CO2的软塑料瓶中分别倒入液体，迅速盖紧瓶盖，振荡。 甲瓶中产生的实验现象为_小明同学认为乙塑料瓶变瘪不足以证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应，其理由是_。要得到科学严谨的结论，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_。小红同学通过验证生成物证明乙瓶中发生了化学反应，请帮她填写实验步骤及实验现象_。23. （4分）如图所示，是木炭在氧气中燃烧的实验： （1）写出实验中其中两个反应的化学方程式_； （2）该实验中往集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_； （3）木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是_。24. （1分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下： 将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_。 （2）步骤集气瓶中的现象是_，步骤中打开止水夹后观察到的现_，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。 （3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共2题；共15分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 推断题 (共1题；共4分)21、答案：略五、 科学探究题 (共3题；共6分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、