浙教版2019-2020学年九年级上学期第二次学情调研（期中）考试试卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期第二次学情调研（期中）考试试卷（I）卷一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合 (共15题；共60分)1. （4分）某校科学实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，已存放的部分药品如下： 药品柜甲乙丙丁药品铁、锌氯化钠、碳酸钠硝酸、盐酸氢氧化钠、氢氧化钡该实验室新购进一些硫酸钾，应将它放在（ ）A . 甲柜B . 乙柜C . 丙柜D . 丁柜2. （4分）下列说法正确的是（ ） A . 测硫酸溶液 pH 时，用玻璃棒蘸取溶液滴在湿润的 pH 试纸上，会使测得pH值偏小B . 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变小C . 烧碱的“潮解”和碳酸钠晶体的“风化”均属化学变化D . 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌3. （4分）如图是掷铅球的场景，下列说法中不正确的是（ ）A . 铅球在空中下落过程中重力势能不断减小B . 铅球离开手后能继续向前运动是因为受到惯性的作用C . 铅球在空中运动时，运动状态在不断改变D . 铅球落到地面上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用4. （4分）初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示已知常温下B、C、E为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，E有毒；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2：1和1：1；（部分反应物和生成物及反应条件已略去）下列有关判断不正确的是（ ） A . E转变为B可以通过与O2发生反应实现B . D，F中氧元素的化合价一定不相同C . A可能是CaCO3D . 除去B中混有的少量的E，可以将混合气体点燃5. （4分）在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中， 理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ） A . B . C . D . 6. （4分）能量守恒定律是自然界的基本定律之一,下列能量转化过程中,由化学能转化为电能的是 （ ） A . 利用潮汐发电B . 用干电池做电源C . 用电灯照明D . 用电动机带动水泵将水抽到高处7. （4分）在“探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”实验中，兴趣小组设计了如图所示的电路进行实验，下列有关说法错误的是（ ）A . 该实验采用了“控制变量法”和“转换法”B . 设计如图接法的目的是为了控制两电磁铁的电流相等C . 电磁铁甲、乙的上方磁极均为S极D . 向左移动滑片P，甲、乙磁性增强量相等8. （4分）为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如下图所示)，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是（ ） A . 该实验的没计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B . 该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C . 在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素D . 实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获得不同的运动速度9. （4分）如图所示，弹簧秤下挂一重物，重物浸没在 Cu(NO3)2 溶液中，稳定时弹簧秤的读数为 F1 ， 再向烧杯中加入适量的锌粉，充分搅拌并静置足够的时间后，溶液的体积未变，此时弹簧秤的读数为 F2。已知重物与前、后溶液均不发生任何反应，对于 F1 和 F2 的相对大小，下列说法正确的是（ ） A . 无法判断B . F2F1C . F2F1D . F2=F110. （4分）按下列装置实验，不能达到对应目的的是 （ ）A . 收集H2B . O2验满C . 配制20%的Ca(OH)2溶液D . 除去CO中的CO211. （4分）用三块相同的铝片（均已去除氧化膜）进行如下实验。 实验 1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象；实验 2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出；实验 3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，没有明显的现象；实验 4：将实验 3 中的铝片取出，洗净后放入硫酸铜溶液中，没有明显的现象。下列说法不正确的是（ ）A . 在实验 1 中可以观察到铝片表面有气泡产生B . 由实验 2 可以得出金属铝比铜活泼C . 铝片与浓硫酸不能发生化学反应D . 浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别12. （4分）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）A . B . C . D . 13. （4分）为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验： 甲同学向装有少量Ca（OH）2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色；乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，在滴加过程中，意外发现有气泡产生，原来 NaOH已变质，混有了Na2CO3。实验结束，甲、乙两名同学将废液倒人同一洁净的烧杯中，得到无色澄清溶液，分析溶液中溶质的所有成分可能为（ ）A . Na2CO3、NaCl、CaCl2B . CaCl2、NaClC . HCl,NaClD . HCl,CaCl214. （4分）很多水果酸甜可口，富含维生素C，能有效防止坏血病。下列水果中酸性最强的是（ ） A . 苹果pH4.9 B . 凤梨pH4.0 C . 香蕉pH6.6 D . 荔枝pH5.0 15. （4分）下列各种溶液只用硫酸就可以鉴别出来的是（ ） A . NaOH、BaCl2、Na2CO3B . MgCl2、BaCl2、KNO3C . NaOH、HNO3、NaClD . HCl、NaNO3、Ba（NO3）2二、 填空题（本题有8小题，20空格，每空格2分，共40分） (共8题；共36分)16. （6分） （1）“海鲜下啤酒”容易患“痛风”病。“痛风”是人体血液中尿酸含量过高引起的，人体代谢产物尿酸过多与海鲜中富含_（填营养素名称）有密切关系。啤酒中则富含促使这种营养素分解的维生素B1。 （2）有人利用筷子开启啤酒瓶盖（如图），筷子相当于_杠杆。 （3）成人每天饮少量红酒，对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒，有一个简便的方法：倒出少许红酒，加入纯碱，如酒由红色变成蓝色，证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息，推测红酒的pH_7。 17. （4分）理发店在做直发和烫发时常用的药水是偏碱性，对于烫过后的头发应选用的洗发水应偏_性（填“酸”、“碱”或“中”） 18. （4分）选用下列物质的序号填空：A金刚石 B石蕊溶液 C石灰石 D碳酸氢钠（1）广泛用于建筑材料的是_； （2）可用于刻划玻璃的是_； （3）可焙制糕点的是_； （4）可作酸碱指示剂的是_ 19. （4分）下图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题： （1）若甲管生成气体A，则b应接电源_极。 （2）气体B以带火星的木条检验，产生的现象是_，说明气体具有的性质是_。 （3）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？ （4）4分钟后，甲、乙排除管内水的体积比各为多少？ 20. （4分）人类的生活和生产都离不开金属材料。 （1）下列物质不属于合金的是 。 A . 青铜B . 铁锈C . 钢D . 生铁（2）在ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得滤液中含有的溶质是_。 21. （4分）在学习科学中,大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点。下列仪器中， 烧杯 滴管 酒精灯 玻璃棒 药匙 试管，用来加热的是_，取用少量固体药品的是_，滴加少量液体的是_，常用来搅拌的是_。常用来配制溶液用的是_（以上各空填序号）22. （4分）在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，留下圆班说明皮球下常到纸面上时发生了_，此时，能量的转化过程是_，分析图中两个圆斑大小，还能知道，球从较高处下落形成的圆斑是图中_（选填“A”或“B”），由此可间接知道；重力势能大小与_有关。 23. （6分）下列化学反应中属于化合反应的是_ A铝+氧气 氧化铝 B氧化汞 汞+氧气C石蜡+氧气 二氧化碳+水D_三、 实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分） (共5题；共45分)24. （9分）某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。 （1）【探究一】铁生锈的条件 该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察A装置中出现了明显的锈迹。他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的_等发生了化学反应。甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？同学们讨论后认为必须设计对照实验，应该将A装置_，观察并记录现象即可证明。（2）【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素 乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列_涂层破坏后，铁生锈的速率较快。a、镀锌铁 b、镀锡铁一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_。a、银粉 b、铜粉 c、镁粉25. （9分）我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗。所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香软糯。小柯对制作“灰水粽”的草木灰展开了如下探究： 【查阅资料】糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用；草木灰中富含钾盐，主要成分是K2CO3 ， 还含有少量K2SO4和KCl。【实验探究】检验草木灰的成分，并测定草木灰中K2CO3的质量分数。（1）取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液；取少量浸出液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察到酚酞试液变_色，则说明草木灰的浸出液呈碱性。 （2）为了检验草木灰的浸出液中存在Cl ， 请写出实验方法：_。 （3）小柯用图示装置测定草木灰中K2CO3的质量分数，通过测定丙装置质量的增加量来计算K2CO3的质量（草木灰中其他成分遇稀盐酸不产生气体），实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用除搅拌乙、丙中的反应物外，还可以_。 （4）有同学认为通过丙装置质量增加量来计算K2CO3的质量结果会偏大，为了更精确的测量，该同学建议在乙丙之间增加两个吸收装置，你认为装置中从左到右按顺序应盛放的两种试剂是_。A、NaOH溶液B、浓H2SO4C、NaHCO3饱和溶液D、酸化的硝酸银溶液26. （9分）小明用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”，实验步骤如下： （I）将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。（II）将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。（III）将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：（1）本实验采用转换法，实验中是通过观察_来判断小球的动能大小。 （2）选用甲、乙两个图来分析，是为了探究动能大小与_的关系。 （3）分析乙、丙两图，得到的实验结论是_。 27. （9分）硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液，是一种重要的工业产品；小欢探究硝酸铜在加热条件下的反应产物； 实验步骤：步骤一：用图甲所示装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，另外带火星的木条复燃。步骤二：将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，发现固体全部溶解，得到蓝色溶液。步骤三：在图甲的试管和集气瓶之间连上图乙所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验，发现集气瓶中气体呈无色，也能使带火星的木条复燃。查阅资料：NO2是红棕色、有刺激性气味的气体；在相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比；请回答：（1）根据已学知识，猜测黑色固体可能是_；步骤三的集气瓶中的无色气体是_； （2）综合分析实验结果及相关信息可得Cu(NO3)2受热分解的化学反应方程式为_； （3）依据实验步骤一的现象以及信息，可以推出NO2可能具有_的性质； 28. （9分）还原性铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现取一定质量生锈的铁粉样品，科学兴趣小组同学按下图所示装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数（铁锈按氧化铁处理）。（1）装置A 中反应的化学方程式是_； （2）小明同学欲通过 B 装置反应前后的质量变化，测定该样品中氧化铁的质量分数。B 中盛放的最佳试剂是_（填序号）； 澄清石灰水 氢氧化钠浓溶液 稀盐酸 水完全反应后，测得了装置B 增重的质量，计算出铁粉样品中氧化铁的质量分数。（3）上述实验中，CO 气体起到以下四个作用： 作为反应物；实验开始时，先排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；停止加热后，继续通入气体，防止A 中生成的铁又被氧化；_；（4）待反应完全后，是否需要先断开A、B 之间的连接再熄灭酒精灯，以防B 中溶液倒吸入A 中引起玻璃管破裂，说明理由：_。 四、 解答题（本题有7小题，第29题8分，第30题8分，第31题7 (共7题；共55分)29. （8分） 2018年12月8日，我国“嫦娥四号”月球探测器在西昌成功发射，经历了地月转移、近月制动、环月飞行、动力下降，最终在2019年1月3日实现人类首次月球背面软着陆（图甲)。“嫦娥四号”搭载的生物科普试验载荷项目将在月球背面开展生物生长实验，构建太空生态系统实验，将探究生物在月球低重力、强辐射、自然光照条件下的生长发育状态，同时还将开展微型生态系统地、月对比实验同一个生态圈（密闭空间）在地球、月球不同条件下以及在地面自然条件下（开放空间）的生长发育情况对比。科普载荷（图乙）搭载了6名“神秘旅客”：马铃薯、油菜、棉花、拟南芥、果蝇、酵母，形成了一个微形生态系统。 （1）“神秘旅客”中的马铃薯属于微型生态系统中的_。 （2）月球总是只有一面对着我们，人们在地球上看不见月球的背面的原因是_。 （3）图丙是“嫦娥四号”发射时的壮观场景，其能量转化为化学能 _机械能。 30. （8.0分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答： （1）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是_ 将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。 向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式）。（3）某钢铁厂每天需消耗4900吨含Fe2O380%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是多少吨？ 31. （8分）图甲是实验室常见的制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置。 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_仪器相同（填仪器名称）。 （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是乙这种“微型”实验装置用量的10倍，分析采用“微型”实验装置具有的优点：_。 （3）某学校化学兴趣小组的同学对甲中反应后的废液进行溶质成分的鉴定取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克时开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，对沉淀进行对应处理后，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图象丙。则分析可得废液中含有的溶质有_（写化学式）。 （4）根据第（3）小题中的数据和丙图，通过计算说明a、b的数值分别为多少。 32. （9分）金属的物理性质和化学性质决定了金属的用途，观察日常生活中的一些现象，请思考并完成下列问题： （1）小明在观察母亲烧菜时，发现在炒蔬菜时，母亲用的是铝锅；在做酸菜鱼汤时，用的是铁锅小明不知其何故，你知道什么原因吗？ （2）家里的铁制菜刀，用过后如果没有清洗，第二天刀刃上就长了很多红色的“铁锈”；铝盆广泛用作各种炊具，但如果你把咸菜或用铝盆腌制蔬菜，蔬菜还没有腌制好铝盆却已经漏水了试分析原因 （3）用铁锅炒菜，有利于身体健康世界卫生组织经过缜密调查后向全世界推荐使用中国的铁锅如果在烹制菜肴时，适当加入食醋效果更好；而有些麦片中加入少量铁粉，用于人体补铁 根据你学过的基本化学知识，试分析上述情况下蕴含的化学知识33. （8.0分）化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与加入的稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。求： （1）所用稀盐酸溶液的溶质的质量分数。 （2）该铁片中Fe2O3的质量分数。 34. （8分）甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH、NO3六种离子（甲乙车间各含三种离子）： （1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为 _。 （2）甲车间的废水含有的三种离子是_； （3）如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_； 35. （6分）在60时，将24克硝酸钾溶于96克水中，其溶液中溶质的质量分数为。现将此溶液分为三等份：（写出计算过程） （1）取第一份溶液，将温度升高到80时，所得溶液中溶质质量分数_（填变大、变小或不变。）（2）取第二份溶液，使其溶质的质量分数变为原来的2.5倍，需加入硝酸钾多少克？写出计算过程 （3）取第三份溶液，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加入多少克水？写出计算过程？第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合 (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（本题有8小题，20空格，每空格2分，共40分） (共8题；共36分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、三、 实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分） (共5题；共45分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 解答题（本题有7小题，第29题8分，第30题8分，第31题7 (共7题；共55分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、