浙教版科学2019-2020学年九年级上学期2.5化合物之间的相互转化(第4课时)同步练习D卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.5 化合物之间的相互转化(第4课时) 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）如图各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）甲、乙、丙三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次为（ ） A . O2、CuO、H2OB . Na2CO3、Na2SO4、NaOHC . FeSO4、FeCl2、FeD . CaCO3、CaCl2、CO23. （2分）在甲物质中，逐滴加入乙物质的溶液至过量，下列甲、乙组合中不能正确反映右图中生成沉淀或气体的质量（m1）与加入乙溶液的质量（m2）的关系是（ ）选项甲乙A部分变质的烧碱溶液HClB少量硝酸酸化的硫酸铜溶液NaOHC少量硝酸酸化的硫酸镁溶液Ba(OH)2D久置空气中的铝片H2SO4A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A . 只有B . C . D . 5. （2分）向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入一定浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）A . a点溶液中含有两种溶质B . bc段发生反应的类型为置换反应C . 根据图中数据可以计算出氢氧化钠溶液的浓度D . d点溶液中主要存在的离子为Na+、Cu2+、OH-、S042-6. （2分）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）硝酸铵和水；锌和稀硫酸；固体氢氧化钠和水；生石灰和水；石灰石和稀盐酸A . B . C . D . 7. （3分）酸与碱、酸与金属反应的微观示意图如图： （1）图1描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为_，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为_（写微粒符号） （2）图2是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用，产生的新微粒是_；（写微粒符号） 二、 中档题 (共3题；共6分)8. （2分）下列区分物质的方法错误的是（ ）A . 用燃着的木条区分氦气和二氧化碳B . 用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C . 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体D . 用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维9. （2分）往无色溶液中滴加硝酸银溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则些无色溶液中（ ） A . 一定含有硫酸根离子B . 一定含有氯离子C . 只有硫酸根离子，没有氯离子D . 可能含有硫酸根离子或氯离子，或两者都有10. （2分）工业用盐酸由于含杂质而呈黄色，经测定某工业用盐酸中含H+、Fe3+和Cl ， 且H+与Fe3+的个数比为5:1，其中含Fe3+和Cl的个数比为_，用工业盐酸可清除铁锈，这一变化的化学方程式为 _. 三、 拓展题 (共2题；共7分)11. （4分）（2014义乌）天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究。（1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应_（填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式_。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成_。（2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象（1）相同。请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体_甲图装置（填装置编号）。（3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。12. （3分）实验室制取氢气所用的粗锌中含有杂质铜，小金通过图示装置和如下实验步骤测定粗锌中锌的质量分数。 组装仪器，并检查装置的气密性在仪器中加入药品，其中粗锌的质量为m1；用电子天平称量出整套装置(含药品)的总质量为m2；关闭a处止水夹、打开b处止水夹，然后打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中注入全部的稀硫酸(足量)，随即关闭分液漏斗的活塞；充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入空气，将产生的氢气从装置中排出；第二次称量整套装置(含反应后物质)的质量为m3。（1）小金在检查A装置的气密性时，先在分液漏斗中注入适量水，然后关闭a处和b处的止水夹，最后打开分液漏斗的活塞。若A装置的气密性良好，可观察到_。 （2）若去除B装置，测得的粗锌中锌的质量分数会_。(选填“偏大”“偏小”或“不变”) （3）根据上述实验，粗锌中锌的质量分数为_。（用m1 ， m2 ， m3等表示） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 中档题 (共3题；共6分)8-1、9-1、10-1、三、 拓展题 (共2题；共7分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、