浙教版科学中考复习专题08：生物的生殖和发育（I）卷.doc

浙教版科学中考复习专题08：生物的生殖和发育（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）某科学兴趣小组对青蛙的生殖、发育过程进行了观察和探究。下列叙述中，不正确的是（ ） A . 雄蛙鸣叫是求偶行为B . 青蛙产下的卵块中可能含有受精卵C . 小蝌蚪用鳃呼吸D . 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸2. （2分）（2012杭州）在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（ ）A . 来自空气B . 来自土壤C . 来自种子D . 部分来自种子，部分来自土壤3. （2分）如图为水螅进行无性生殖的示意图，则水螅的生殖方式是（ ） A . 分裂生殖B . 出芽生殖C . 孢子生殖D . 营养生殖4. （2分）日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ） 制作醋 制作米酒 制作泡菜生产抗生素 制作面包A . B . C . D . 5. （2分）下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ） A . 大肠杆菌、银耳、猴头菇B . 酵母菌、金针菇、曲霉C . 青霉菌、蘑菇、紫菜D . 香菇、根霉菌、乳酸菌6. （2分）老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是（ ） A . 有无细胞壁B . 有无细胞膜C . 有无细胞质D . 有无成形的细胞核7. （2分）买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，这种微生物其实是（ ） A . 乳酸菌B . 野生酵母菌C . 枯草杆菌D . 葡萄皮上的霉菌8. （2分）依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述正确的是（ ） A . 制作酸奶时用到的微生物属于类群1B . 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C . 类群2的生物都不能直接利用无机物制造有机物D . 类群1是细菌，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖9. （2分）广西壮族自治区的灵山县是中国荔枝之乡，这里种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么枝条上长出的荔枝是（ ） A . 桂味荔枝B . 妃子笑荔枝C . 杂交品种D . 新的其他品种10. （2分）下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述，错误的是（ ） A . 雌蕊和雄蕊是花的主要结构B . 传粉和受精是种子形成的前提C . 果实是由子房发育而成的D . 种子是由受精卵发育而成的11. （2分）初中阶段大多数同学都已进入青春期，下列不是青春期的发育特点的一项是（ ） A . 身高迅速增长B . 生殖器官逐渐发育成熟C . 大脑开始发育D . 第二性征开始出现12. （2分）下列植物的生殖方式中不属于无性生殖的是 （ ）A . 地钱用孢子繁殖B . 桑用压条方法繁殖C . 桃树用嫁接方法繁殖D . 水稻为提高产量用人工授粉13. （2分）下列有关生长发育过程中的营养来源正确的是（ ）A . 蓝鲸胚胎发育所需的营养均由卵黄提供B . 腹蛇胚胎发育所需的营养主要由母体提供C . 蚕豆种子萌发时的营养主要来自子叶D . 小麦种子萌发时的营养来自叶子的光合作用14. （2分）为了观察桃花子房里的胚珠，应采取的方法是（ ） A . 用刀片横向剖开子房，用显微镜观察B . 用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察C . 用刀片横向剖开子房，用放大镜观察D . 用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察15. （2分）有性生殖的优点是（ ） A . 繁殖速度快B . 后代每年可提前结果C . 具备父母双方的优良特性D . 后代保持亲本性状16. （2分）下列有关人的生殖过程叙述错误的是 （ ）A . 精子和卵子在输卵管结合B . 胚胎和胎儿的发育在子宫进行C . 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出D . 胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养二、 填空题 (共4题；共18分)17. （6分）如图所示男、女生殖器官，请根据图中编号及所指部位回答问题：（1）男性生殖器官中能够产生精子的部位是_，能够分泌雄性激素的部位是_。 （2）女性的主要生殖器官是_，它除产生卵细胞外，还能分泌_。 （3）将男性的_结扎，可阻止精子的输送；将女性的_结扎，可阻止卵细胞和精子相遇、结合，然而并不影响各自的第二性征究其原因是_。 （4）受精卵发育的场所为_。 18. （4分）“超级细菌”曾一度引起人们关注，超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强，而出现的具有多重耐药性质的细菌。图甲是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM1基因的“超级细菌”照片。请回答下列问题： （1）从形态上分，细菌可以分成三种类型，图中的这种超级细菌属于_菌。 （2）超级细菌的遗传物质存在于图乙细菌结构的_中。 （3）超级细菌与酵母菌相比，两者的区别在于有无_。 （4）细菌的生殖方式是_生殖，细菌的快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们无处不在。 19. （5分）阅读下列材料，回答有关问题：古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形，这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。这一样一个套着一个，每个小人形中都蕴含着另一个生命，以至无法计算。在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十1月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。（1）材料中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有遗传物质_，它控制着人的生长发育。（2）请在图a处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：a_。20. （3分）（2012绍兴）单克隆抗体在肿瘤治疗方面有广泛的应用单克隆抗体制备过程如图所示 （1）肿瘤_（选填“属于”或“不属于”）传染病（2）单克隆抗体的制备是一个_（选填“有性”或“无性”）生殖的过程，利用该抗体进行治疗属于_（选填“特异性”或“非特异性”）免疫三、 解答题 (共3题；共16分)21. （5分）下列图是公鸡外形，图是母鸡外形，图是摘除了睾丸的公鸡外形，图是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。 （1）从图和图可见，公鸡和母鸡的外形有明显的差异。如公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠_，羽毛颜色_，尾羽_。这些特征是公鸡的_性征。 （2）图是公鸡的躯体，但公鸡的_消失了，原因是摘除了_。 （3）图是母鸡的躯体，但母鸡的_消失了，原因是摘除了_。 （4）由此你能提出什么样的科学假设呢？_；_。 22. （6分）你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期青春期。在青春期，男女同学的身高生理和心理等方面都发生着显著的变化你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。 （1）从图A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度_； （2）从图B的曲线可知进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育。请问睾丸的发育曲线是_曲线。从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得_； （3）在生殖器官发育至成熟的过程中，男性会出现_;女性会出现_。 23. （5分）以下是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题： （1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一_中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_(填图二中的序号)。 （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中b称为_，图三中的c发育形成_(填图四中的字母)。 （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成_(填图四中的字母)。 四、 实验探究题 (共3题；共13分)24. （5分）（2014杭州）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有 二层湿滤纸的培养皿内。用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4、25、40的培养箱中恒温培养7天。 请回答下列问题：（1）写出实验步骤_。（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量_。（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是_。（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是_。（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由_。（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是_。25. （4分）冬虫夏草，在中国的医药养生中是一种传统的名贵滋补中药材，有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效，因此受到人们的特殊亲睐，其价格贵比黄金。冬虫夏草是麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体：冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫，喜食植物根茎。另外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体的营养，而快速繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大，而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为夏草。下图为冬虫夏草形成的示意图，根据对于虫草的认识，回答下列问题： （1）该蝙蝠蛾的发育过程要经历受精卵、幼虫、_、成虫（蛾） 四个阶段，其发育过程与蝗虫_（填“相同”“不相同”）。 （2）若该蝙蝠蛾是一种害虫，则_时期对植物危害最大。 （3）从细胞结构讲，麦角菌科真菌与细菌的主要区别是_。 （4）冬虫夏草实际上非虫非草，它和草的最大区别在于_。 26. （4分）某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，探究步骤如下： 在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是_。 （2）步骤和完成的是植物生殖过程中的_，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_过程。 （3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共4题；共18分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、三、 解答题 (共3题；共16分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、四、 实验探究题 (共3题；共13分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、