幼儿园大班音乐教案：水之乐

幼儿园大班音乐教案 水之乐 幼儿园大班音乐教案 水之乐 自制打击乐器 水杯 活动目标 1 感受演奏自制打击乐器 水杯 带来的快乐 2 理解水杯内置材料影响其音色 3 能看懂图谱 另附 并进行演奏 活动准备 幼儿每人1双筷子 6只水杯 1桶水 4张分谱 1张总谱课件 幼儿探究材料 纸盒 石头 木头 塑料积木 布 黄豆等 活动过程 一 探究与八音盒近似的音色 教师出示八音盒 让幼儿倾听八音盒的音色 幼儿用筷子敲击各种材料 纸盒 塑料积木 石头 木头 玻璃 杯等 寻找与八音盒最接近的音色 幼儿表达自己的探究结果 玻璃杯的音色最接近 二 探究如何改变玻璃杯的音色 1 可敲击玻璃杯的不同部位从而产生变化 2 可在玻璃杯内放人物品 纸盒 石头 木头 塑料积木等 3 探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果 4 教师鼓励幼儿在6只杯子里倒入不等量的水 通过筷子敲击 倾听效果 5 幼儿表述自己的探究结果 每个杯子产生的音色 音高均不 同 6 请幼儿将6只杯子 水量不等 按序排队 找找水最多的杯子 水最少的杯子敲一敲 听一听 三 教师依次出示分谱 幼儿尝试理解图谱并演奏 1 提问 X像什么 小朋友手上的筷子 像什么 桌子上的水杯 水杯从高到低 表示在6只杯子上滑奏 水杯从低敲到高 同上 2 演奏总谱 4张分谱合起来 第一次 幼儿单纯敲击水杯 无教师伴奏 第二次 加入教师伴奏 教师小结 往杯子里加点水 用筷子一敲就能发出美妙的声音 我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器 希望小朋友能找 到更多天然乐器 延伸活动 幼儿寻找身边哪些材料通过简单的改变 加工便能成为动听的 音乐