春学期课题研究计划

春学期课题研究计划 一 指导思想 在课程改革的今天 我们教师不仅要关注课堂教学 更要关注 学生课外作业方面的创新改革 一线教师在用心指导学生学写数学 的过程中 学生不仅可以从中借助日记这个桥梁 自主选择课外作 业的材料和内容 而且同时还能提升自身的数学素养 另外 教师 在参与本课题研究的过程中 同时也能提高相应的专业素养和教育 教研理论水平 二 具体工作 一 加强学习 提高理论水平理论是高举的旗帜 是航海的 明灯 盲目的研究只会大大降低研究的效率 本学期 我们将继续 关注指导学生学写数学日记 写好数学日记研究及与数学课堂教学 相关的理论书籍 组织课题组成员不断地学习 提高课题研究的能 力 及发现问题解决问题的能力 二 确定重点 开展实效研究 课题组成员作为一个研究共同体 要紧紧围绕研究重点 推进 课题研究的扎实开展 本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起 点 紧密结合学生学习的数学教材 引导学生由课堂延伸到课外 由学校延伸到社会 在发现问题 解决问题过程中想到去撰写数学 日记 这样来实现 我们教师充分利用学生已有的生活经验 知道 学生把所学习的数学知识应用到现实中去 以体现数学在现实生活 中的应用价值 三 总结经验 一起经历成长 课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中 要勤于 思考 善于发现 不断总结一线经验 撰写论文经历从实践上升为 理论的过程 并争取发表或获奖 同时希望各课题组成员主动维护 blog jtklsx 的正常运转 并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现 以网络 为平台 提升学生素养 激起学生更加热爱数学 学好数学 三 日程安排 3月份 1 召开课题组会议 确定本学期研究重点 明确本学期 确定个人学期工作计划 通过 春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 4月份 通过课题成员个人学期工作计划 学习并通过 春学期博客管理安排 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 5月份 重温 指导学生书写数学日记课题研究方案 提出修改及 加强部分 李霞上研究课 用计算器探索规律 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 6月份 第三次组织课题组成员开展交流 指导学生书写数学日记 的 同 时探讨本学期拟撰写相关论文的范围 讨论汇集第二本 小学生快乐数学日记 的有关事宜 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 7月份 课题组成员上交并交流撰写的相关内容 第二本 小学生快乐数学日记 确定内容 准备定稿 布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记 4 反思本学期课题研究情况 完成 XX年三月