小学语文下学期教研组工作计划

小学语文下学期教研组工作计划 以学校工作计划为核心 以新 课标 为引领 立足我校学生 学习的实际情况 坚持面向全体 打好基础 围绕 真实 有效 的教研主题 以研促教 立足课堂 努力实现 扎实 高效 的教 学 培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力 全面提高学 生的综合素质 二 工作重点 1 教学常规常抓不懈 培养学生良好的学习习惯 2 健全以课堂教学研究为核心的教研 立足校情开展教研活动 3 开展丰富的语文活动 促进学生学习积极性与语文能力的提 高 三 主要工作 1 落实教学常规 提高教学效率 本学期采用新教育本课框架 一年级为单位 分单元备课 要 求教师要认真把握教材 研读教参 抓住重难点 结合我校学生的 实际情况设计出适合本学科的优秀教案 教案尽量达到适合同头课 老师上课 但是每位教师在上课前要对教案进行修改 加入自己对 教案的理解和设计 课后还要写出教学反思 坚持 个人精备 集体 讨论 个人修改 的集体备课制度 对于作业的设计与批改 要认真 对待 每月要接受学校的检查 不仅次数要达标 语文作业一 二 年级每学期不少于50次 作文每学期次 对于作业的设计 批改情况 学生的书写等方面也要力求达到要求 2 强化课改意识 改变教研形式 本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合 促进 两个发展 即教师发展 学生发展 首先 我们要 研 起来 一 改往日的研课模式 本学期 我们的教研活动要努力在 实 上下 工夫 在 新 字上做文章 努力提高教师的业务能力 本学期教 研活动基本上采用集中与分散 集体学习与分组研讨相结合的办法 使教研活动丰富多彩 激发教师参与教研的主体意识和创造热情 鼓励教师合作 交流 共享教研成果 切实提高教研活动的实效 性 尽量做到每次每人都有意见或建议发表 努力提高全组教师的 业务水平 本学期继续采用同题异构的教研模式 同年级的老师针 对同一课在其他班进行磨课 同级老师再在一起研课 指出执教老 师课堂上优点和不足之处然后修改 最后再上我们学校的教研课 本学期我们观课 研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学 使 每次研课都能让老师从中有所学习 有所收获 同时 每一位语文 教师都要把 语文课程标准 中的基本理念熟读牢记并真正内化为 自己的教学理念与行为 3 丰富教研活动 提高教研水平 1 教研组根据学校教学计划要求 积极开展教学实践活动 各 年级探讨本学期的班级活动 2 继续加强新课程实施的研究 着重加强对一年级 二年级的 识字教学 三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中 心 深化教学改革 不搞花架子 做到 真实 有效 3 鼓励教师开展教学反思 语文教师要锤炼自己的教学语言 让自己的课堂教学语言变得准确 生动 形象 为学生示范 4 坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法 语文组每位教 师都要做一个终身学习者 除了参加学校规定的学习内容之外 个 人根据自己的实际情况 制定自修内容 重在提高个人的素质品味 5 重视教学质量的考评工作 认真做好教学的测评工作 各年 级要根据年级的教学实际 搞好教学测评 及时检测 及时考评 另外 平时作业 要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作 业 少做练习册 多布置开放性的作业 少做标准答案 在作业这 一环节也要尽可能体现自主的特点 特别要重视学生的写字与朗读 的训练 把学生的写字与朗读列入到考查内容上来 6 开展课改研究活动 一是每周进行两节的教研究活动课 二是 根据学校计划 本学期新教师 老教师每人上一节观摩课 共同学 科的老师研讨 在活动中 要发挥学科带头人和骨干教师的作用 4 组织各项活动和竞赛 创设展示才华的平台 1 举办读书节 进行读书竞赛活动 每学期组织学生读好三本 书 开展大量阅读活动 并要求做好读书记录和古诗词的积累与背 诵 同时老师要每人研读一本教学专著 和学生一同成长 2 举行课堂教学汇报课 3 各年级组织学生参加专项竞赛 如写字比赛 作文比赛 朗 读比赛等 4 作文兴趣小组加大力度开展辅导工作 培养写作苗子 5 撰写论文和教学案例 积极参加镇教育学会分会的评比活动 6 是社会调查活动 鼓励每个年级有计划的进行社会实践调查 活动 走出校园 丰富孩子的课余生活 四 具体工作安排 二月份 1 制订教研组工作计划及各年级语文教学计划 2 制定教学进度表 3 备课 学生作业月查 三月份 1 常规教学 2 认真上好教研课 3 备课 一 指导思想 以学校工作计划为核心 以 小学语文课程标准 为引领 立 足我校学生学习的实际情况 坚持面向全体 打好基础 围绕 真 实 有效 的教研主题 以研促教 立足课堂 努力实现 扎实 高效 的教学 培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力 全面提高学生的综合素质 二 工作重点 1 教学常规常抓不懈 培养学生良好的学习习惯 2 健全以课堂教学研究为核心的教研 立足校情开展教研活动 3 开展丰富的语文活动 促进学生学习积极性与语文能力的提 高 三 主要工作 1 认真抓好理论学习 更新教师的教育教学的理念 1 新课程的学习 明确形势发展要求 学习新课程 在思想上 树立新课程意识 更好地为课堂教学服务 为学生服务 2 教学常规的学习 认真抓好学校教学常规的学习 每位老师 要经常对照检查 3 信息技术的学习 要继续加强全体语文教师在信息技术上的 应用能力 不断优化现代化教学手段 2 严格执行和落实教学常规 强化教学管理 教学常规包括教学准备 课堂教学 批改与辅导 教学评价 教学研究等方面 本学期要抓好教学常规的执行与落实 1 以提高课堂教学质量为中心 以优化教育教学为目标 以转 变教学方式为重点 提高教学质量管理 把学校的教学要求落到实 处 2 抓紧抓好备课工作 备教师要根据年级的教材特点和学生的 接受能力 安排好教学计划 落实提高教学质量的措施 把培养学 生的学习能力放在首位 3 加强组内听课评课活动 要认真填写听课记录 不能弄虚作 假 加强评课活动 发扬教学民主 浓厚教研气氛 3 积极开展教学研究活动 提高教研水平 1 教研组根据学校教学计划要求 积极开展教学实践活动 各 年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构 在 年级组互相听课 共同提高 2 继续加强新课程实施的研究 着重加强对一年级的汉语拼音 教学 二年级的识字教学 三至六年级主要以加强习作指导和作文 讲评的研究为中心 深化教学改革 不搞花架子 做到 真实 有 效 3 鼓励教师开展教学反思 语文教师要锤炼自己的教学语言 让自己的课堂教学语言变得准确 生动 形象 为学生示范 4 坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法 语文组每位教 师都要做一个终身学习者 除了参加学校规定的学习内容之外 个 人根据自己的实际情况 制定自修内容 重在提高个人的素质品味 5 重视教学质量的考评工作 认真做好教学的测评工作 各年 级要根据年级的教学实际 搞好教学测评 要充分利用区 镇的抽 查 搞好教学质量的研究与分析 及时发现问题 提出改进意见和 建议 同时在质量教学质量考查的同时 还要重视学生口试的检查 与阅读量的检查 提高学生的口头表达能力和创新实践能力 另外 平时作业 要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业 少做练习册 多布置开放性的作业 少做标准答案 在作业这一环 节也要尽可能体现自主的特点 特别要重视学生的写字与朗读的训 练 把学生的写字与朗读列入到考查内容上来