唐宋诗词鉴赏电子教案第1章.ppt

唐宋诗词鉴赏电子教案 北京交通大学大学生文化素质教育课程 唐宋诗词鉴赏 田卫平制作 第一章绪论 第一章绪论 第一节课程的性质和目的第二节课程的教法和要求欣赏 张继 枫桥夜泊 一 性质 一 性质鲁迅 我以为一切好诗 到唐已被做完 本课程针对大学生人才成长的特点和文化素质教育的特点 突出基本知识和基本素养 在中国历史文化的大背景下讲授唐诗宋词发展的基本线索 介绍著名作家和重要流派 赏析唐诗宋词名篇佳作 使学生在有限的时间内系统地欣赏到最好的古代诗歌作品 以提高古典文学修养和古诗词的鉴赏能力 二 目的 二 目的赵鑫珊 爱因斯坦与艺术世界 一般来说 造就一个爱因斯坦除了高超的数学 物理知识外 还需要有广阔而深邃的文化背景 其中艺术素养便是一大因素 如果爱因斯坦对艺术的美无动于衷 人们有充分理由可以怀疑他心中是否能树立起科学 真理 的美学标准 而没有这种标准 他就难以在科学上作出划时代的贡献 音乐 绘画 文学诚然不会直接教你去解微分方程 但是却能拓展你的文化背景 丰富你的想象力 提高你的审美感的精神境界 从而有助于你成为爱因斯坦 古典诗歌鉴赏有利于开发形象思维能力 独立思考能力 审美能力 最终潜移默化地提高人文素质和精神境界 一 教学的基本思路二 教学模式三 评价方式 一 教学的基本思路二 教学模式三 评价方式 平时成绩40分 作业20分出勤 点名四次 20分期末成绩60分 最后一周随堂闭卷考试 从课上讲过的诗词中任选一首赏析 教材 教材 唐宋诗词鉴赏 王步高主编北京大学出版社 孔子 言之无文 行而不远 陈亢问于伯鱼曰 子亦有异闻乎 对曰 未也 尝独立 鲤趋而过庭 曰 学诗乎 对曰 未也 不学诗 无以言 鲤退而学诗 他日又独立 鲤趋而过庭 曰 学礼乎 对曰 不学礼 无以立 鲤退而学礼 闻斯二者 陈亢退而喜曰 问一得三 闻诗 闻礼 又闻君子之远其子也 论语 季氏 小子何莫学夫诗 诗可以兴 可以观 可以群 可以怨 迩之事父 远之事君 多识于鸟兽草木之名 论语阳货 杜甫 文章憎命达 欧阳修 诗穷而后工 尼采 诗人歌唱和母鸡下蛋的啼叫差不多 都是因为痛苦 海涅 诗是不是就像珍珠一样 是牡蛎生病而结成的痛苦结果 海德格尔 1889 1976 人 诗意地栖居 1951 荷尔德林 1770 1843 人充满劳绩 但还诗意地栖居于大地之上 诗歌 让生命超越凡俗 美国电影 死亡诗社 权力把人引向傲慢 权力限制人的视野 权力带来腐败 诗可以洁净 肯尼迪哈佛大学杰出贡献教授柯伟林演讲实录中国企业家论坛第十届亚布力年会2010年2月26日 鉴赏 灵魂在杰作中的冒险 他们的诗是用最柔软的笔写在最薄的纸上的 但是作为汉民族的生活和文化的记录 这些诗篇却比雕刻在石头或青铜的碑上更要永垂不朽 英 哈特 HenryH Hart 他们的诗是用最柔软的笔写在最薄的纸上的 但是作为汉民族的生活和文化的记录 这些诗篇却比雕刻在石头或青铜的碑上更要永垂不朽 英 哈特 HenryH Hart 牡丹园 AGardenofPeonies 导言 张继 枫桥夜泊 张继 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 描写了霜夜江边的凄清景色 静夜里佛寺传出的悠悠钟声 表现了羁旅中的孤寂情怀 奥地利作曲家马勒 1860 1911 交响声乐套曲 大地之歌 1908 1909 全曲6个乐章 1 叹世酒歌歌词为李白 悲歌行 男高音独唱 2 秋日孤人原诗不详 女低音独唱 3 青春原诗不详 男高音独唱 4 美女歌词为李白 采莲曲 女低音独唱 5 醉春之人歌词为李白 春日醉起言志 男高音独唱 6 告别歌词为孟浩然 宿业师山房期丁大不至 和王维 送别 女低音独唱 1907年马勒四岁的爱女因病夭折 他也患了严重的心脏病 心绪不好 感到人生的无常 朋友送他一本德译唐诗选集 中国之笛 从诗中他获得了对人生的新的认识 自然之美年复一年的永远轮替 人只能短暂的享受自然的美丽 然后仓促辞世 而惟有大地依旧繁荣 他从诗集中选了七首诗 谱写了一部交响声乐套曲 定名为 大地之歌 李白 悲歌行 中间一段 悲来呼 悲来呼 天虽长 地虽久 金玉满堂应不守 富贵百年能几何 死生一度人皆有 孤猿坐啼坟上月 且须一尽杯中酒 李白 采莲曲 若耶溪旁采莲女 笑隔荷花共人语 日照新妆水底明 风飘香袂空中举 岸上谁家游冶郎 三三五五映垂杨 紫骝嘶入落花去 见此踟蹰空断肠 李白 春日醉起言志 处世若大梦 胡为劳其生 所以终日醉 颓然卧前楹 觉来盼庭前 一鸟花间鸣 借问此何时 春风语流莺 感之欲叹息 对酒还自倾 浩歌待明月 曲尽已忘情 孟浩然 宿业师山房期 一作待 丁大不至 夕阳度西岭 群壑倏已暝 松月生夜凉 风泉满清听 樵人归欲尽 烟鸟栖初定 之子期宿来 孤琴候萝径 王维 送别 下马饮君酒 问君何所之 君言不得意 归卧南山陲 但去莫复问 白云无尽时