2019-2020学年华师大版初中科学八年级上学期4.3无机盐在植物体内的代谢同步练习（I）卷.doc

2019-2020学年华师大版初中科学八年级上学期4.3 无机盐在植物体内的代谢 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）能促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮的无机盐是（ ） A . 含氮的无机盐B . 含钙的无机盐C . 含钾的无机盐D . 含磷的无机盐2. （2分）杭州乔司的甘蔗是杭州的土特产之一，若要使甘蔗丰收，则平时应该多施（ ） A . 钾肥B . 氮肥C . 磷肥D . 钙肥3. （2分）取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间，枝条的一部分会变化，变红的部位是（ ）A . 所有浸入水的茎B . 木质部的导管C . 树皮D . 筛管4. （2分）做植物生长需要无机盐的实验时，配制过第一种营养液的烧杯、玻璃棒等器皿，在配制第二种营养液前必须要清洗干净后才能重新使用。下列关于清洗器皿的原因的解释和配制用水的叙述，正确的是（ ）A . 确保含有某些营养元素、蒸馏水B . 确保缺少某些营养元素、蒸馏水C . 确保缺少某些营养元素、自来水D . 确保缺少某些营养元素、清水5. （2分）有消息报道称，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音，以下关于树木“喝水”的讨论，不正确的是（ ）A . 树木“喝水”的主要部位是根尖的成熟区B . “喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分C . 听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气D . “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处6. （2分）有机物在植物体运输的方向（ ） A . 由上向下B . 由下向上C . 由左到右D . 由右到左7. （2分）将带叶的杨树枝下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（ ） A . 筛管B . 木质部C . 形成层D . 茎全部8. （2分）俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”这说明植物生长需要（ ）A . 维生素和无机盐B . 水和有机物C . 水和维生素D . 水和无机盐9. （2分）将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）对此分析正确的是（ ）A . 此实验的变量是水B . 该实验需在暗处进行C . 实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐D . 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐10. （2分）把一段带叶的木本植物的幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下几小时后对其进行横切，观察到变红的部分是（ ）A . 树皮B . 筛管C . 形成层D . 导管11. （2分）小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（ ）A . 导管和输导作用B . 筛管和输导作用C . 蒸腾作用D . 呼吸作用12. （2分）有一块油菜花开得很好但结籽很少因为土壤中缺乏（ ） A . 含氮的无机盐B . 含钾的无机盐C . 含锌的无机盐D . 含硼的无机盐二、 填空题 (共6题；共33分)13. （5分）探究无机盐对植物的生长的影响，选取两株一样的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放株放在蒸馏水中，一周后观察如图： 甲幼苗放在_中，说明植物生长需要_此实验变量是_实验设计是一组_实验植物生长所需主要无机盐为_、_、_15. （5分）节瘤成因是_被破坏 18. （10分）读图，请据图回答下列问题。（1）甲图表示_，其功能是_。乙图表示筛管，其功能是_。 （2）在两幅图旁用箭头表示出水分和无机盐、有机物的运输方向。 （3）筛管的结构特点是（ ） A . 上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔B . 上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔C . 上、下相连的细胞没有界线D . 上、下相连的细胞质完全融合三、 解答题 (共1题；共4分)19. （4分）近日，市面上出现了很多水培植物，植物的根系在水中清晰可见，有种别样的美丽。但是，也有黑心商贩将原本生长在土里的植物拔出，用刷子刷掉根部泥土，然后放在玻璃缸中培植。这种植物买回家后几周，叶子就会变得枯黄，植株很快就死掉了，这是为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共33分)13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、三、 解答题 (共1题；共4分)16-1、