2019-2020学年八年级上学期科学第一次阶段性测试试卷（II）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期科学第一次阶段性测试试卷（II ）卷一、 单选题（共20题） (共20题；共40分)1. （2分）水资源是可再生资源，在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动。如图所示为水循环的一部分，图中X、Y、Z分别表示水循环的某个阶段。下列说法正确的是（ ） A . X阶段是蒸发，Y阶段是液化，Z阶段是降水B . X阶段是蒸腾，Y阶段是液化，Z阶段是降水C . X阶段是液化，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D . X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是液化2. （2分）（2012深圳）联系我国气候特点，了解气象灾害，关注水资源现状，下列说法正确的是（ ）A . 我国降水夏多冬少，根本原因是地形因素的影响B . 南水北调工程，解决了我国水资源季节分布不均的问题C . 台风是深圳的主要气象灾害，对我们有害无益D . 我国水资源总量丰富，但仍是世界“贫水国”之一3. （2分）如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。把 t1时三种物质的饱和溶液温度升高到 t2，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是（ ） A . a b cB . c b aC . b a =cD . b a c4. （2分）在做溶液的形成这一课的演示实验时，老师先往一试管中加入12小粒高锰酸钾，然后加入5毫升的水，接下来的操作正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）为加快固体物质在水中的溶解速度，下列措施中不恰当的是（ ） A . 给水降温B . 振荡盛水的容器C . 将固体研成粉末D . 用玻璃棒不断搅拌6. （2分）某“天气瓶通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是（ ）A . 甲、乙B . 甲、丙C . 乙、丙D . 甲、乙、丙7. （2分）下列证明水电解的实验两极产生什么气体的方法正确的是（ ） A . 用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰证明是氢气B . 用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，木条立即复燃，证明是氧气C . 用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，证明是氧气D . 用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰证明是氢气8. （2分）下列厨房中常见的物质，加入水中不能形成溶液的是：食盐 花生油 奶粉 纯碱 白酒（ ）A . B . C . D . 9. （2分）温度 60时，在盛有不饱和硝酸钾溶液的水槽中放着一只乒乓球，乒乓球处于漂浮状态。 随后温度降低到 20时，乒乓球仍处于漂浮状态。该过程中一定没有发生变化的是（ ）A . 乒乓球所受到的浮力B . 乒乓球露出液面的体积C . 硝酸钾的溶解度D . 该溶液的溶质质量分数10. （2分）如图是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井门的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象（如图），其中正确的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）20时，取氯酸钾、硝酸钾、氯化钠、蔗糖各10g，分别加入50g水中（相关溶解度数据见表），充分溶解后有固体剩余的是（ ） 物质氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖20时溶解度/g7.431.636.0203.9A . 氯酸钾B . 硝酸钾C . 氯化钠D . 蔗糖12. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解B . 氢氧化钠溶液要密封保存，因为其会与空气中的二氧化碳反应C . 消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快的溶解D . 粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时再停止加热13. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的处（ ）20时，向一定量的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体加热一定量的高锰酸钾固体向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉至过量A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 加热液体B . 滴加液体C . 测溶液的pHD . 闻食醋15. （2分）下面为某学生配制100g 11%的NaCl溶液的主要操作步骤，其中错误的操作步骤和配出溶液的质量分数为（ ）A . AB，大于11%B . AB，小于11%C . ABC，大于11%D . ABC，小于11%16. （2分）如图是港珠澳大桥海底隧道一施工现场。起重船“振华30”将长方体物体放入水至全部浸没的过程中，“振华30”主船体所受浮力的变化是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ）A . 浮力变小，船体上浮一些B . 浮力变大，船体下沉一些C . 浮力不变，船体下沉一些D . 浮力不变，船体上浮一些18. （2分）生理盐水是溶质质量分数为0.9%氯化钠溶液配制2000g这种生理盐水，所需氯化钠的质量为（ ）A . 0.18gB . 1.8gC . 18gD . 180g19. （2分）如图，在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中，放一塑料方块，漂浮于稀盐酸中，若向容器中加入足量石灰石（CaCO3）使其与盐酸完全反应后，则塑料方块在溶液中（ ）A . 下沉B . 上浮C . 不变D . 无法判断20. （2分）关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）A . 排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等B . 下沉的物体不受浮力C . 汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失D . 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力二、 填空题 (共6题；共21分)21. （2分）在实验室中经常会用到以下几种物质分离和提纯的方法：蒸发溶剂、冷却结晶、溶解过滤、蒸馏，现有以下几种情况请指出选用哪种方法进行分离提纯：（填序号） （1）乙醇（沸点为78）和水混合物的分离_； （2）从食盐水得到食盐_；22. （2分）船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响航行速度图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减小水对船体的阻力请思考并回答以下问题：（1）根据图判断水翼的形状是_（填“甲”或“乙”）（2）这一形状是依据_的关系来设计的23. （2分）如图是对20一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（1）n的数值是_。（2）溶液中溶质质量分数的比较：第2个烧杯_第3个烧杯（填“”、“=”或“”）。24. （4分）现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t时KCl的溶解度_KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）（2）60时_gKNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液（3）设计实验方案提纯KNO3 实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后_，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行_操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体25. （3分）双氧水（H2O2）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂（1）小明配制了5%的双氧水600g，则600g溶液中溶质为_克，溶剂为_克（2）小明倒出了300g双氧水溶液进行消毒，则剩下的溶液中溶质的质量分数为_26. （8分）如图为M国的核动力航母照片及一种核反应的原理模型。（1）核动力航母是以核反应释放的核能作为主要动力航行的。据核反应原理模型判断,该核反应属于 （填“核裂变”或“核聚变”)。 （2）航母在行驶过程中若有一架舰载机飞离,则航母受到的浮力将_(填“变小”、变大”或“不变”)。飞机平稳起飞过程中,飞行员处于_(填“平衡状态”、“非平衡状态”)（3）国之重器,世界唯一的中程反舰弹道导弹一东风-21D反舰导弹,被外界称之为“航母杀手”,具有反应速度快、慑控范围广、突防能力强、寻跟目标准、打击精度高的特点,射程超过2000公里,可穿透导弹防御网,攻击移动中的航空母舰战斗群。它以固态_为燃料,发射后初段飞行与一般弹道导弹无异,但是,弹头脱离大气层后的中段飞行,可以靠卫星导引变换轨道;弹头重新进入大气层后的终段飞行,可借弹载雷达搜索目标,针对目标再机动变轨,使命必达. 三、 实验探究题 (共3题；共10分)27. （4分）某同学欲配制质量分数为10%的氯化钾溶液50克，准备了下列实验用品。请回答： （1）实验过程中除缺少细口瓶外，还缺少的一种玻璃仪器是_（填名称）； （2）用已调平的天平称取氯化钾固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_； （3）在量取水时，最好选用量程为_（填“10”、“50”或“100”）毫升的量筒； （4）配制好溶液后，发现溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。 氯化钾晶体不纯 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗称量氯化钠时所用的砝码生锈了 将配好的溶液转移到细口瓶时，有部分洒出28. （4分）某实验小组探究选稻种的实验，需配制质量分数为10%的氯化钠溶液105g，实验操作步骤如图所示：（1）计算应称取氯化钠_g，需加水_mL（把水的密度近似看作lg/cm3）（2）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于10%，则造成误差的原因可能有？（请举两条）_，_29. （2分）（2015宁波）课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想。于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重G（N）浸入水中深度h（cm）弹簧称读数F（N）浮力大小F浮（N）小科14.82.04.224.03.636.03.0小思44.83.03.654.03.265.02.8（1）分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而_，小思的数据也说明了这一点。（2）综合分析两个人的数据却发现，第（1）小题的结论是不正确的，其中_两次实验数据可以证明这一点。（填实验序号）课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。四、 解答题 (共2题；共19分)30. （7分）如图甲所示是打捞船上的电动机和缆绳从水底竖直打捞一重为30000N的长方体物体，通过打捞船的吃水线变化测得，当物体完全浸没在水中时受到的浮力为10000N，如右图横坐标为打捞时间，纵坐标为打捞机对物体的拉力，如果被打捞的物体始终以0.1m/s的速度匀速上升，g取10N/kg。求： （1）当重物露出水面的过程中，打捞船将_(下沉、不变、上浮)。 （2）图中X的值为_ （3）在水中打捞物体时（未露出水面），打捞机对物体所做的功。 31. （12分）某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如表所示）。他从瓶中倒出 50毫升用于配制成稀硫酸，问： 浓硫酸(H2SO4) 500毫升浓度(质量分数)98%密度1.84克/厘米-3相对分子质量98强腐蚀性，阴冷，密封贮藏（1）这50毫升浓硫酸的质量为1克，其中含溶质硫酸2克。 （2）他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合，求所得稀硫酸的质量分数。（结果保留一位小数） （3）若实验室要配制630g溶质质量分数28%的稀硫酸，则需要这瓶溶质质量分数为98%的浓硫酸多少毫升？加多少毫升水？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题（共20题） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共21分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题 (共3题；共10分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、四、 解答题 (共2题；共19分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、