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改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变 作者： (美) 布鲁肖 (美) 威特克尔 著 于涵 译 丛 书 名： 出 版 社： 中国青年出版社你的学生在课堂上的表现如何？他们是否随意说话、嬉笑、打闹，或是很少给你反馈，与你无法互动？改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变作者总结其多年在学校的教学管理经验，考察众多优秀教师与“问题”教师的课堂，归纳了50个改善学生课堂表现的方法。优秀的教师是积极热情的，他们能看到学生的闪光点，他们知道自己具有强大的力量，足以触碰学生的心灵并影响他们的未来。他们懂得通过关心、认可、鼓励学生，让学生不断进步，每天都有更好的表现。想让学生的表现更加优异，想使课堂活动更有效率、氛围更加活跃，想更好地激励学生 提高课堂教学的效率目录：1 热情地与学生打招呼2 写一封自我介绍信吧3 明确课堂规则与常规4 你还好吗5 亲爱的，让我们靠近些6 请相信学生7 坐在哪里合适呢8 给家长写一张“快乐小纸条”吧9 让学生给家长也写一张小纸条吧10 让学生变得更有责任感11 强调成功，但是不强迫12 用你的热情感染学生13 找原因14 让课堂充满欢笑15 到底是谁的问题呢16 学习忽视17 切忌在课堂上情绪失控18 在学校里减少恃强凌弱的行为19 掌握私下练习环节20 轻声细语，好吗21 吊吊学生的胃口吧22 关注并表扬学生的良好表现23 寻找学生的闪光点24 请把“谢谢”常挂在嘴边25 别让学生难堪26 90/10法则，你留意了吗27 向学生证明你是真正关心他们的28 你是一个和蔼、友好、充满动力的人吗29 摘下学生的面具30 不要让学生的坏情绪沉淀31 做一个乐观的教师32 关注学生的兴趣33 “救命稻草”的重要性34 勇于承认错误35 眼神交流的重要性36 请充实你的课堂37 微笑，微笑，微笑吧38 以“课堂紧迫感”教学39 让课堂内容变得容易消化和吸收吧40 当着别人的面夸奖学生41 转移学生的注意力42 改变学生的思考方式43 把潜在的问题扼杀在萌芽中44 照亮学生的梦想45 肢体语言，你注意到了吗46 时刻保持最好的状态47 让学生稍有“自责感”48 教会学生如何应对压力49 倾听，倾听，学会倾听50 只有愚蠢的人才会失去理智