人教版中学九年级下学期期中化学试卷A卷(7).doc

人教版中学九年级下学期期中化学试卷A卷(7)一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）空气是宝贵的自然资源，下列气体不能直接从空气分离得到的是（ ） A . 用作医疗急救的氧气B . 用作电光源的稀有气体C . 用作食品防腐剂的氮气D . 用作清洁燃料的氢气2. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 空气C . 水蒸气D . 碘酒3. （2分）以下对自然资源利用的过程中主要发生物理变化的是（ ） A . 铁矿石炼铁B . 海水提取镁C . 天然气燃烧D . 石油蒸馏4. （2分）少盐、少油是健康饮食新理念江西盐业生产“加碘盐”、“加钙盐”、“低钠盐”，这里的碘、钙、钠是指（ ） A . 原子B . 离子C . 分子D . 元素5. （2分）化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一下列实验操作中，错误的是（ ） A . 熄灭酒精灯火焰B . 氧气验满C . 检查装置的气密性D . 蒸发食盐水6. （2分）下列有关比较，正确的是（ ）A . 密度：空气氧气B . 沸点：液氧液氮C . 化学活泼性：氧气氮气D . 二氧化碳的含量：空气人体呼出的气体7. （2分）下列物质在氧气中燃烧现象的叙述不正确的是（ ）A . 红磷：大量白烟B . 木炭：发出白光C . 铁丝：火星四射D . 硫粉：淡蓝色火焰8. （2分）（2015宿迁）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（ ）A . 物质只能由分子构成B . 相同原子可能构成不同的分子C . 分子在不断运动，原子静止不动D . 化学变化中分子数目一定发生变化9. （2分）为减少大气和水污染，还我“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（ ） A . 少用或不用含磷洗涤剂B . 大力发展火力发电C . 植树造林，扩大绿化面积D . 推广使用清洁燃料10. （2分）下列有关水的叙述正确的是（ ） A . 降低水的硬度只能用蒸馏B . 鉴别硬水与软水的简便方法是滴加肥皂水C . 天然水经自来水厂净化处理后得到的是纯水D . 用明矾净化水，明矾的作用是消毒杀菌11. （2分）一个铁原子中共有82个粒子，其中30个粒子不带电，则铁原子的相对原子质量为 （ ） A . 26B . 30C . 56D . 8212. （2分）下列化学用语表示错误的是（ ） A . 氧元素：OB . 2个氢氧根离子：2OHC . 硫化钠：NaSO4D . 氧化镁中镁元素显+2价： 13. （2分）高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾（K2MnO4），锰酸钾中锰元素的化合价（ ）A . +7B . +6C . +4D . +114. （2分）在空气中，容易燃烧表现出还原性的单质是（ ） A . 一氧化碳B . 氢气C . 二氧化碳D . 氧气15. （2分）大闸蟹营养丰富，含有多种维生素，其中维生素B2是肉类的56倍，比鱼类高出610倍，其化学式为C17H20N4O6 下列有关维生素B2的说法中正确的是（ ） A . 维生素B2的相对分子质量为376gB . 维生素B2中碳元素的质量分数最大C . 维生素B2中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为172046D . 维生素B2由17个碳原子、20个氢原子、6个氧原子和4个氮原子构成二、 非选择题 (共8题；共54分)16. （6分）用化学用语填空：钠_； 3个氢分子_；5个磷原子_； 硫酸根离子_；地壳中含量最高的金属元素_；氧化铁中铁元素的化合价_；17. （2分）诺贝尔生理学和医学奖的一次重大失误是1948年授予了瑞士化学家米勒，他发明的剧毒有机氯杀虫剂DDT （化学式Cl14H9C5）带来了许多环境问题，后来被禁用。试计算： （1）一个DDT分子是由_个原子构成； （2）DDT中碳元素和氢元素的质量比为_ （填最简整数比）。 18. （10分）现有A，B，C，D，E五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后回答下列相关问题： ABCDE（1）A物质化学式量是_； （2）属于有机物的是_（填序号）； （3）标出D物质中氧元素的化合价_； （4）在一定条件下，1.7g A物质和2.4g B物质恰好完全反应，生成2.7g D物质和另一种物质，则该物质中含有_种元素； （5）C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，其化学方程式是_ （6）A物质化学式量是_； （7）属于有机物的是_（填序号）； （8）标出D物质中氧元素的化合价_； （9）在一定条件下，1.7g A物质和2.4g B物质恰好完全反应，生成2.7g D物质和另一种物质，则该物质中含有_种元素； （10）C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，其化学方程式是_ 19. （8分）通过近三个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：（1）用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气，你认为应选择的最佳实验装置是_(填写字母代号)，组装好实验装置后首先应_。反应的化学方程式为_ 。（2）在收集气体时如果用E装置，那么检验氧气是否集满的方法是_。（3）如果用F装置来收集氧气，则氧气应从_ （填“a”或“b”）进入F中。（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要_ （填仪器名称），该气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。（5）完成图G所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放_。20. （4分）规范的操作是实验成功的基本保证如图所示是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题： （1）A操作存在的错误是_； （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是_； （3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液_（填“偏大”或“偏小”）； （4）D操作可能造成的不良后果是_（写出一条即可） 21. （6分）用化学符号填空：（1）氢气_； （2）氖气_； （3）氧化铝_； （4）2 个铁原子_； （5）2 个氧分子_； （6）2 个镁离子_； 22. （7分）（2015桂林）在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（1）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2 ， 请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式_实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究【查阅资料】Cu（OH）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成CuO酮酸钠Na2Cu（OH）4溶于水，溶液呈亮蓝色（2）【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是_同学们交流讨论后，提出以下两种猜想猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色（3）【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验请你填写表中的空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确（4）【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4 ， 反应的化学方程式是_（2）根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_ 23. （11分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）按要求填写指定的化学符号或符号的意义化学符号2He_3CO32-符号的意义_2个氧分子_（2）下图是1一18号元素中部分粒子的结构示意图其中属于同种元素的是_(填序号)； 属于阴离子的是_；(用粒子符号表示)和两种元素组成的化合物的化学式是_； 的原子核内的中子数比核外电子数多1个，则它的相对原子质量是_。（3）在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。探究钾元素的单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和H2；乙同学猜想生成物为KOH和O2 ， 经过讨论后，大家一致认为乙同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因 _。（4）下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：富马酸亚铁中铁的化合价为_。富马酸亚铁中铁、氧元素质量比为_。若每次服用2包该补铁剂，摄入铁元素的质量_mg(计算结果取整数)。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共8题；共54分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、18-9、18-10、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、