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南充高中新校区高2012级第一次月考历史试题命题：李全民 审题：弋春林满分：100分 时间：90分钟一、选择题（每小题2分，共60分）1.有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是 ()A.从封闭走向开放 B.国际贸易中心转移到大西洋沿岸C.从分散走向整体 D.人的注意力转移到现实生活中来2.墨西哥的征服者之一贝尔纳迪亚斯在其回忆录中写道：“我们废除了印第安人中间的盲目崇拜和其他令人憎恶的东西之后，上帝保佑了我们的努力，我们给男人、妇女和所有征服后出生的孩子施洗礼，要不然他们的灵魂可能已下到地狱。”材料反映了新航路开辟的()A.经济因素 B.社会因素 C.宗教因素 D.技术因素3.“征服了天堂的你，却征服不了黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料描述的是下列哪一位航海家 ()A.迪亚士B.哥伦布 C.达伽马 D.麦哲伦4.观察下图，开辟图中两条新航线的航海家分别是 ()A.迪亚士、哥伦布 B.哥伦布、达伽马C.达伽马、麦哲伦 D.哥伦布、麦哲伦5.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”从这一变化中受益的国家不包括()A.西班牙 B.葡萄牙 C.意大利 D.英国6.马克思认为：“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”之所以这样说主要是因为 ()A.殖民扩张活动给殖民地带来了先进的生产方式 B.新航路的开辟初步形成了一个广阔的世界市场C.新航路开辟使近代商品和证券交易所产生 D.殖民地也开始出现资本主义生产方式7.1520年，一位萨克森商人在里斯本买了许多玉米，回去赚了大钱。他说，我要感谢上帝另一位商人说，你还要感谢()A.欧洲一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米C.阿拉伯人从非洲运回了玉米 D.葡萄牙人从美洲运来了玉米8.下列不属于商业革命表现的是 ()A.世界市场扩大 B.物价上涨，货币贬值 C.流通商品种类增多 D.商路、贸易中心转移9.意大利传教士利玛窦(15521610年)曾向明朝皇帝进献坤舆万国全图。该图以地球为一圆球，把东、西方两个已知世界汇编在同一幅地图上，引进南极洲、南北美洲、太平洋、大西洋、印度洋等地理概念，并且第一次在中国地图上使用了赤道、回归线、极圈、北极等名词。你认为该图绘制的时间应在()A.新航路开辟前B.新航路开辟后 C.工业革命时期 D.第二次工业革命时期10.1618世纪，在美洲大陆出现了许多构词方式为“新”的地名，如：新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这一现象的根源是()A.新兴城市大量出现 B.大批美洲独立国家的建立C.工业革命的进行 D.欧洲殖民者掠夺美洲土地11.在全球十大最受欢迎旅游国家排行榜中，意大利高居第二。人们之所以对意大利如此感兴趣，从历史人文角度来看，是因为 ()A.意大利最早建立起君主立宪制国家 B.意大利的文艺复兴使人文主义得以弘扬C.意大利美丽的自然风光 D.意大利最早开辟了新航路12.温家宝总理同文学艺术家谈心的讲话中，高度评价文艺复兴时代是“一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代”，“经济的大繁荣往往会带来文化的空前活跃。”意大利最早出现文艺复兴且成就辉煌的根本原因是 ()A.资本主义萌芽首先在意大利出现 B.得天独厚的人才优势C.大量古希腊、罗马文化的遗存 D.资产阶级强烈要求反对封建制度13.意大利建筑师布鲁内莱斯基在14201436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出 ()A.启蒙运动的光辉照耀人们前进 B.人类摆脱束缚奔向自由的精神C.新宗教理念开始支配人类行为 D.欧洲已告别专制迎来新的曙光14西斯廷圣母中的圣母文雅慈祥，让人感到她是一位人类的慈母。19世纪俄国革命民主主义者克拉姆斯柯依说，这幅圣母像“即使到人类停止信仰的时候，仍不失其价值”。这一评价主要是基于 ()A.作品体现了人文精神 B.作品艺术价值极高C.圣经对西欧的影响深刻 D.作者拉斐尔在绘画史上的地位15.薄伽丘在小说十日谈中说：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还是弄得头破血流呢。”这一材料表明作者认为 ()A.要遏制人类天性必须具有非凡的本领 B.只要头破血流就能遏制住人的天性C.人性迟早要突破各种束缚而解放出来 D.人类的一切行为都必须顺应天性16.启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由”“平等”代替封建等级专制，这主要是为了()A.打破教会的思想控制 B.宣扬资本主义生产方式的合理性C.清除近代自然科学发展的思想障碍 D.启迪人们的反封建意识17.最早提出分权思想的启蒙思想家是（ ）A.霍布斯 B.洛克 C.孟德斯鸠 D.卢梭18.法国国家图书馆里珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上写着伏尔泰的一句话：“我的心脏在这里，但到处是我的精神。”伏尔泰“精神”的实质是()A.主张上帝至高无上 B.提倡进步和理性 C.主张实行开明君主制 D.主张天赋人权19.启蒙运动中一位思想家曾谈到，“难道农民的儿了生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”。这段话所体现的思想是 ()A.自由平等，天赋人权 B.权力“制约与平衡” C.主权在于人民 D.人非工具20.中华民国临时约法规定：“中华民国之主权，属于全体国民。”这主要体现了下列哪位西方思想家的政治理论()A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.狄德罗21.德国哲学家歌德曾这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”赫尔岑说得更为坦率：“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭与伏尔泰思想上最大的不同点是()抨击封建专制制度 提出三权分立学说 提出社会契约论 提出人民主权学说A. B. C. D.22.孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等思想主张的相同之处是 ()A.都批判封建统治和天主教会 B都主张建立君主立宪制国家C.都认为国家的最高权力属于人民 D都赞同三权分立的国家政治体制23.文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上的两次资产阶级思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在()A.反对教会的权威 B.提倡追求自由、幸福和物质享受C.充分肯定人的价值和尊严 D.提出资本主义社会的构想24.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是 ()A.反对宗教神权，强调三权分立 B.反对封建制度，倡导人民主权C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D.反对君主专制，主张君主立宪25文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性表现在 ()发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚 抨击了封建君主专制 促进了资本主义生产关系的发展A. B. C. D.26.英国资产阶级革命以前 ，有利于资本主义发展的重要因素主要包括（ ）圈地运动 海外殖民活动 商品专卖政策 手工工场的发展A. B. C. D.27.下图是某国一段历史发展线索的示意图，仔细观察此图中的年代以及注释，判断图中A点对应的年代和发生的大事应该是( )A.1685年詹姆士二世继位B.1686年克伦威尔成为军事独裁者C.1687年英国议会通过权利法案D.1688年辉格党人联合一部分托利党人发动政变28.“我以我自己及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则”听秘书朗读完以后，他面色严肃地当众宣布，然后戴上王冠。“这个宣言”是()A.人权宣言 B.权利法案 C.拿破仑法典 D.独立宣言29.从近代世界政治民主化的进程来看，权利法案颁布的主要意义在于()A.确立了资本主义社会的立法规范 B.以法律为标志的国家权力逐渐取代了王权C.确立了英国君主立宪制政体 D.国王处于统而不治的地位，权力被架空30.19世纪英国宪法权威人士说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”对这句话准确的理解是 ()A.英王权力受到某些限制 B.英王是“虚位元首”，“统而不治”C.英王与议会分权并相互牵制 D.英王受议会控制二、非选择题（31题18分，32题12分，33题10分，共40分）31.（18分）阅读下列材料：材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。恩格斯论封建制度的瓦解和民族国家的产生材料二美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入新的产品，特别是投入流通的大量金银(它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者)，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。马克思和恩格斯选集材料三“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”马克思资本论材料四“非洲到处在流血过去住着人的村落现在变成一片废墟，那些修建村落、耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区，迁居人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。”艾周昌早期殖民主义侵略史 材料五到18世纪，欧洲的殖民和海外贸易活动推动了世界市场的扩展。北美、大洋洲都卷入了世界市场。欧洲内地和亚洲内地(如印度内地)也越来越多地为世界市场而生产商品。大西洋三角贸易突飞猛进，成为世界贸易的重心，不仅把欧、亚、非、美的商业活动联系起来，而且促进了欧洲，尤其是英国制造业的发展。岳麓版历史必修二(2008年7月第3版)请回答：(1) 西班牙人和葡萄牙人渴求得到黄金的原因是什么？（2分）(2) 材料二中“美洲和东印度航路的发现”应如何解释？（4分）依据材料二概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。（3分）(3)依据材料三，概括出殖民者在各地的罪行。（4分）(4)依据材料四分析说明奴隶贸易对非洲造成的影响。（2分）(5)综合以上材料并结合所学知识，谈一谈你对殖民扩张的认识。（3分）32.（12分）阅读下列材料：材料一我不想变成上帝，或者居住在永恒中，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。彼特拉克“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚之哈姆雷特材料二文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，展示了人性的美。右面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。材料三人生来就是平等和自由的。伏尔泰国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡。孟德斯鸠主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约。卢梭材料四如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。同样的，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。请回答：(1)根据材料一，指出文艺复兴运动的思想武器与矛头指向各是什么？（2分）(2)材料二的三幅绘画中，哪幅绘画作品最能体现上述思想？你的依据是什么？(2分)(3)根据材料三，概述启蒙思想家的主要观点，并指出这次思想解放运动的核心思想。（5分）(4)材料四的两段文字是否可以作为研究启蒙运动的史料？结合材料内容说明其理由。(3分)33.（10分）阅读下列有关英国近代政体确立过程的材料：材料一随着护国政体的确立，共和制已名存实亡。共和制试验失败的原因在于，这种政权形式如同无国会国王专制一样，都违背了“国王在议会中的历史传统”，二者恰好相对，分别代表两种极端，在素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。再者，从世纪的时代条件看，资本主义发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治、思想上都极不成熟，共和制成功的条件并不具备。材料二妥协换来暂时的政治稳定。复辟初年，议会与王权的关系较为和谐，在一系列重大政策上都能保持合作。在经济政策上，复辟政府奉行重商主义，支持发展资本主义工商业，这符合议会的要求。在对外政策上，双方都拥护对荷战争然而，建立在妥协基础上的复辟解决，是不可能根除冲突的，因为它回避了冲突的根源国家主权所属问题。复辟片面吸取了革命年代的教训，没有从制度上对二者的权力作任何实质性调整。材料三 光荣革命吸取了40年代和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摈弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和。这通过三个方面的“革命解决”，即王位继承问题的解决、“宪法解决”和“财政解决”，对中央权利结构作了重大而适度的调整。光荣革命取得了重大成功，它遏止了1681年后出现的君主专制趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。原有的君主制形式继承下来，国王继续保持了许多重要权力，但他只能在议会广泛限制的范围内行使这种权力，一遇冲突，只要议会采取不妥协和动用财政手段，总能迫使国王屈服，国家主权的重心已无可挽回地从国王一边转移到议会一边。请回答：（1）材料二中，复辟政府的政策有何特点？（2分）原因何在？（2分）（2）从上述材料中可以看出，英国的国家政体的确立经过了几个发展阶段？（3分）贯穿这一过程的根本性问题是什么？（1分）（3）结合上述材料，分析君主立宪制在当时英国确立的必然性是什么？（2分）/线封密 南高_级_班 姓名_ 学号_ 考号南充高中新校区高2012级第一次月考历史答题卷一、选择题（每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（31题18分，32题12分，33题10分，共40分）31.（18分）(1) 西班牙人和葡萄牙人渴求得到黄金的原因是什么？（2分）(2) 材料二中“美洲和东印度航路的发现”应如何解释？（4分）依据材料二概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。（3分）(3)依据材料三，概括出殖民者在各地的罪行。（4分）(4)依据材料四分析说明奴隶贸易对非洲造成的影响。（2分）(5)综合以上材料并结合所学知识，谈一谈你对殖民扩张的认识。（3分）32.（12分）(1)根据材料一，指出文艺复兴运动的思想武器与矛头指向各是什么？（2分）(2)材料二的三幅绘画中，哪幅绘画作品最能体现上述思想？你的依据是什么？(2分)(3)根据材料三，概述启蒙思想家的主要观点，并指出这次思想解放运动的核心思想。（5分）(4)材料四的两段文字是否可以作为研究启蒙运动的史料？结合材料内容说明其理由。(3分)33.（10分）（1）材料二中，复辟政府的政策有何特点？（2分）原因何在？（2分）（2）从上述材料中可以看出，英国的国家政体的确立经过了几个发展阶段？（3分）贯穿这一过程的根本性问题是什么？（1分）（3）结合上述材料，分析君主立宪制在当时英国确立的必然性是什么？（2分）高2012级第一次月考历史参考答案一、选择题（每小题2分，共30小题60分）1.C公元1500年前后，世界历史上发生的重大事件是新航路的开辟。新航路的开辟在西方史学界一般被认为是近代世界历史的开端，它打破了各地之间相对隔绝的状态，使世界从分散走向整体。2.C从“废除了印第安人中间的盲目崇拜和其他令人憎恶的东西”和“给男人、妇女和所有征服后出生的孩子施洗礼”可以看出，贝尔纳迪亚斯等人在印第安人中传播基督教，即反映了新航路开辟的宗教因素。3.B“征服了天堂”说明航海取得了成功，“没有看到东方的黄金和香料”说明该航海家没有到达盛产“黄金和香料”的东方。结合所学知识可知，哥伦布发现了美洲，但是没有到达其最初的目的地中国和印度。4.C本题考查学生的识图能力。是指到达印度的新航线，是指环球航行。5.C注意审清时间1500年。1500年后，新航路开辟，欧洲的主要商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位被西班牙、葡萄牙、尼德兰和英国取代。6.B新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界市场初步形成，这对西欧资本主义的发展至关重要，为西方打开了广阔的市场和可靠的原料产地。7.D玉米是美洲土生土长的作物，随着新航路的开辟而传遍了世界各地。8.BB是价格革命内容。9.B本题考查学生运用所学知识分析说明问题的能力。从题干材料看，该地图于17世纪初以前已经出现，世界也由分散孤立走向整体。这充分体现了新航路开辟的历史影响。A项与题干材料含义不符，C、D两项时间与题意不吻合。10.D由于欧洲殖民者在掠夺了大量美洲土地后，往往以自己熟悉的地名为其占领的殖民地命名，这导致了在美洲大陆许多新地名的出现。11.B解题时注意抓住题干关键信息“历史人文角度”。A项表述错误，应该是英国；D项错误，应该是葡萄牙、西班牙；C项不符合题干要求。故选B。12.A本题旨在考查学生分析历史问题的能力。文艺复兴是资本主义萌芽在思想文化领域反封建的反映，文艺复兴运动之所以最早兴起于意大利，是因为意大利最早产生了资本主义萌芽13.B布鲁内莱斯基生活的时代正是文艺复兴的时代，其设计理念反映了人文主义的思想，反映了人类摆脱宗教束缚奔向自由的精神。14.A评价文学艺术作品的价值主要看它是否较好的反映了时代的发展变化。题干指出西斯廷圣母中的圣母像是一位人类慈母的形象，已没有了宗教色彩，这正是文艺复兴时期人文主义的体现，故正确应是A项。15.C本题考查学生对薄伽丘作品特点的把握和对材料信息的理解。十日谈全书贯穿人文主义思想。A、B、D三项表述均与材料含义不相符。16.D依据题干中的信息，启蒙思想家们反对的不仅仅是教会，排除A项；B项所述是经济方面，而题干主要是思想主张，排除B项；C项所述在材料中体现不出来，排除。17.B18.B本题考查启蒙运动中启蒙思想家伏尔泰的精神的实质，难度较大。C、D虽然是伏尔泰的主张，但不能体现伏尔泰精神的实质。结合启蒙运动的核心思想来分析便可得出结论，伏尔泰精神的实质是提倡进步和理性。19.A本题主要考查学生解读获取信息的能力以及对启蒙思想的理解能力。题干所给材料，要抓住关键信息：“农民与贵族”、“平等”、“天然能力”、“自由人”，这些都体现出启蒙思想家宣传的“天赋人权”“自由平等”的思想观念。20.C材料反映的是人民主权说，是卢梭的思想。21.C材料提供的信息是比较两位思想家思想的不同，考虑的角度应从启蒙思想家的主张入手。是卢梭与伏尔泰的共同之处，中三权分立学说是英国思想家洛克首先提出的，孟德斯鸠发展了这一学说，只有是卢梭与伏尔泰的不同点。22.A启蒙思想家矛头都指向了封建统治、天主教会，对未来社会提出设想，但也有所不同，如C项为卢梭的主张，B为伏尔泰的主张，BD是孟德斯鸠的主要思想，故选A。23.D文艺复兴局限在对教会神学的批判上，没有提出新的构想；启蒙运动不仅批判旧的专制制度和教会神学，更提出了关于未来资本主义社会的种种构想。24.C本题考查学生的比较能力，A、B、D是启蒙运动中提出来的主张，皆不是两者的共同点，只有C项符合题意，但C项的干扰性也很强，文艺复兴运动主要是提倡人性，但也推崇人的理性。25.A本题考查学生的比较和分析能力。文艺复兴、宗教改革时，由于资本主义发展不充分，资产阶级力量有限，没有把矛头直接指向封建君主专制，而是通过文学艺术和宗教的形式来反对维护封建统治的天主教会，到启蒙运动时期才抨击了封建君主专制。故应排除，均是其一致性的表现。26.B 27.D28.B本题考查学生对史料的理解分析能力。根据材料中“英国议会”可判断出的是英国的法律文献。29.B本题易错选C项。实际上权利法案确立了法律至上的原则，否定了王权，因而为B。30.B本题考查学生阅读理解材料的能力。由材料可知英王没有真正的权力，所以可排除A、C两项，结合教材可知英王是国家元首，但仅扮演仪式性角色。二、非选择题（31题18分，32题12分，33题10分，共40分）31.（18分）(1)由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，对货币的需要比从前增加了，它们狂热地追求货币和渴望获得制造货币的贵金属黄金。（2分）(2)“美洲的发现”是指哥伦布发现了美洲新大陆：1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路。“东印度航路”是指从欧洲绕过非洲直通印度的航路和绕过南美洲，穿越太平洋到达印度的航路。这两条航路，前者由达伽马在14971498年开通，后者由麦哲伦于15191522年环球航行而完成。（4分）促进了工场手工业和整个生产的发展；以西欧为中心的世界市场开始形成（使欧洲市场扩大为世界市场）；推动了历史的进步。（3分）(3)掠夺金银、种族灭绝、占领土地、贩卖黑奴、奴役劳动力。（4分）(4)使非洲青壮劳动力骤减，非洲社会经济倒退。（2分）(5)给落后地区带来灾难和破坏；促进了欧洲资本主义的发展；是资本主义世界市场建立的主要途径。（3分）32.（12分）(1)思想武器：人文主义。矛头指向：宗教神学。（2分）(2)图一最能反映这一思想。（1分）因为它更接近人间母子亲情，能充分体现文艺复兴时期的人文主义精神。（1分）(3)主要观点：“自由平等”“三权分立”“主权在民”“社会契约论”。（4分）核心思想：理性主义。（1分）(4)可以。理由：第一段的观点是人民主权、社会契约，第二段的观点是三权分立，都属于启蒙运动的思想内容。（3分）33.（10分）（1）与议会妥协合作，采取了有利于资产阶级和资本主义发展的措施。（2分）这一方面是由于革命对封建统治冲击的结果，另一方面也是由于资产阶级和新贵族对封建势力妥协的结果。（2分）（2）共和制解体、复辟试验、革命解决三个阶段。（3分）国家主权问题。（1分）（3）资本主义发展还不充分，资产阶级还不成熟；英吉利民族尊重传统、崇尚中庸；光荣革命取得了巨大成功。（2分）