北师大版2020年中考科学模拟试卷C卷.doc

北师大版2020年中考科学模拟试卷C卷一、 选择题（本大题共60分，每小题3分） (共20题；共60分)1. （3分）某元素原子A的质子数为a，已知B3和A2具有相同的核外电子数，则B元素的质子数为（ ）A . a23B . a23C . a23D . a232. （3分）如图是某同学的学习笔记，其中“”表示物质之间能转化，“一”表示物质之间能发生化学反应。关于该图，下列说法中不正确的是（ ） A . 反应不一定属于复分解反应B . 该图中的所有反应一定不涉及置换反应C . 反应是一个放热反应D . 反应的转化中必须有盐类物质参加3. （3分）如图X代表某一科学概念或结构，其内容包括、四部分，下表中与此图相关的描述正确的是（ ） 选项XA种子的胚胚芽胚根胚轴胚乳B人体的组织保护组织神经组织机械组织结缔组织C血液的成分血浆红细胞白细胞血小板D肾单位肾小球肾小体肾小囊肾小管A . AB . BC . CD . D4. （3分）人手与动物前肢共同具有的功能是（ ） A . 取食、握住物体B . 制造、使用工具C . 握手、拍手、招手D . 绘图写字5. （3分）下列数据中最接近实际情况的是（ ） A . 一名中学生的步长约为3米B . 洗澡水的温度大约是90CC . 课桌的高度约为800毫米D . 一桶矿泉水的体积约为20毫升6. （3分）如图为乐乐画的人体心脏与血管和人体血液中某物质浓度的变化的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A . 若血液由向流动，则该血管内流的是静脉血，且有防止血液倒流的瓣膜B . 若受伤后鲜红的血液从处喷涌而出，应马上按压处止血C . 如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，若C表示心脏，则C一定不是左心房D . 如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段一定是小肠周围的毛细血管7. （3分）全球对太阳能的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要是因为前者（ ）A . 以木本植物为主B . 土壤肥沃C . 不施化肥D . 植物种类分层分布8. （3分）甲、乙、丙三人同行，甲受重伤急需输大量血，已知甲的血型为B型，乙为AB型，丙为B型，可以给甲输血的是（ ）A . 乙B . 丙C . 乙、丙都可以D . 乙、丙都不可以9. （3分）洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计主要考虑下列哪一因素（ ）A . 使插头的造型更美观B . 插入插座中可更稳固C . 有利于识别火线和零线插脚D . 插入插座时，可确保用电器外壳先接地10. （3分）在科学学习的中，写我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，下列研究中没有采用这种方法的是（ ） A . 图以磁感线来描绘通电导线周围的磁场B . 图用进入集气瓶中的水测量空气中氧气的含量C . 图以粒子反弹或偏转推测原子核的存在D . 图以碘能使淀粉变蓝鉴定淀粉的存在11. （3分）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ） A . 在B点保持静止B . 沿BE方向运动C . 沿BC方向运动D . 沿BD方向运动12. （3分）电动自行车有行驶工作、蓄电池充电两种状态，局部电路图如图所示，断开S后充电插口可以外接充电器对蓄电池进行充电，电动自行车行驶过程中，其电动机正常工作电压为48V，此时通过电动机线圈的电流为5A，电动机线圈的电阻是0.5.下列说法正确的是（ ）A . 对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的电源B . 电动自行车的电动机是把电能全部转化为机械能C . 电动机正常工作1min，消耗的电能为14400JD . 电动机正常工作1min，电流通过线圈产生的热量为14400J13. （3分）芯片是电脑“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应： Si+O2 SiO2 Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2SiO2+2C Si+2COSiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2下列说法错误的是（ ） A . 属于氧化还原反应B . Na2SiO3 中 Si 的化合价为+4 价C . 中X 的化学式为H2OD . Si 和 SiO2 在一定条件下可以相互转化14. （3分）提高列车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题，列车的输出功率等于牵引力与速度的乘积，若列车所受阻力与速度成正比，那么，列车提速前后分别以最高时速120 km/h和180 km/h在平直轨道上匀速行驶时，列车的输出功率之比为 （ ）. A . 2:3B . 3:2C . 4:9D . 9:415. （3分）如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻R，阻值随CO浓度的增大而减小。下列说法正确的是（ ）A . 电铃应接在A和C之间B . 当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱C . 用久后，电源电压U1会减小，报警时CO最小浓度比设定值高D . 为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R2控制电路的滑片向下移16. （3分）葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中发生化学变化的是（ ） A . 清洗葡萄B . 把葡萄捣碎C . 葡萄发酵成酒D . 用细纱布过滤后装瓶17. （3分）如图所示的装置中，水箱是密封的，并装满水，如果将右边玻璃管提高一点，则水箱各部分压强的变化应是（ ）A . 右侧箱壁压强不变B . 左侧箱壁压强减小C . 箱顶上的压强减小D . 箱底上的压强增大18. （3分）如图所示，用10N的力F竖直向上拉动滑轮，物体A以0.2m/s的速度匀速上升2m，滑轮的效率为80%，下列说法正确的是（ ） A . 拉力做的有用功为8JB . 拉力F的功率为4wC . A的重力为5ND . 滑轮重力为4NA19. （3分）某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一根粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ ） A . 金属丝有良好的导热性B . 金属线圈内的气体温度升高了C . 可燃物的温度降到了着火点以下D . 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭20. （3分）利用化学方程式进行计算的依据是 （ ）A . 化学方程式表示了一种化学反应的过程B . 化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C . 化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D . 化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比二、 填空题（本大题共26分） (共6题；共26分)21. （4分）近期各地中小学较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施.请分析并回答以下问题: （1）流感患者在传染病的流行环节中属于_ （2）为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于_ （3）接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生抗体 ,这种免疫方式属于_ 22. （4分）如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_。 （2）图中A是_者，B是_者，它们之间通过捕食关系形成食物链和_。 （3）C是_者，主要包括营腐生生活的_和_。从图中分析可知，C对生态系统的物质_起着重要的作用。 23. （4分）为了从镁、铁、铜的混合金属粉末中分离出金属，并获得一种盐晶体，设计了如下方案： （1）据此方案，金属A是_。 （2）“操作a”是_。 （3）方案中化学方程式是_。 24. （4分）有A、B、C、D、E、F六种物质，A能使带火星的木条复燃，黑色的固体B在A中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C，银白色的金属固体D能在A中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体E，黄色的固体粉末F在空气燃烧产生一股刺激性气味的气体（1）写出相应物质的名称：B_，D_，E_，F_（2）写出相应的化学反应：B在A中发生的反应_D在A中的反应_F在空气中的反应_25. （4分）汽油机的一个工作循环有_个冲程，如图所示是汽油机的_冲程.若飞轮转速是1800rmin，则汽油机每秒钟完成_个冲程. 26. （6分）许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动（按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，_转化_（以上两格填“动能”或“重力势能”)，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快。 三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27. （6分）为了探究pH对唾液淀粉酶作用的影响，某同学设计并进行了如下实验：123稀释的唾液淀粉酶1毫升1毫升1毫升试剂1毫升盐酸1毫升蒸馏水1毫升氢氧化钠溶液可溶性淀粉溶液2毫升2毫升2毫升37 水浴5分钟碘液2滴2滴2滴实验预测变蓝不变蓝变蓝实验现象变蓝不变蓝不变蓝请根据实验过程和结果回答下列问题：（1）实验过程中，温度控制在37 的原因是_。 （2）实验中第3支试管没有出现预期现象，对于第3支试管不变蓝的原因分析，除了考虑“唾液淀粉酶与溶液pH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这个因素外，还有可能的原因是_。28. （6分）某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石与稀盐酸制取），对反应后反应器中剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了如下实验探究。 【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙，但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液显中性。【实验过程】将剩余溶液倒入烧杯中，微热后冷却至室温。实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加_。现象：溶液变红色溶液显酸性（含有H+），溶质中有氯化氢乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：_丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石现象_【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的_（填化学式），经过滤、蒸发等操作后即可完成。29. （10.0分）科学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示 （1）图2反应属于基本反应类型中的_反应。 （2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是_。 （3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是_。 30. （6分）学习了“电生磁”和“电动机”的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导线之间是否会发生相互吸引或排斥的作用？”他们将两根导线(可伸长)平行放置后固定(如图1所示)，然后依次通上如图(乙、丙、丁)所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。 图1 图2（1）平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是：当两根导线的电流方向相同时，两根导线相互_；当两根导线的电流方向相反时，两根导线相互_。 （2）分析图_，可探究通电导线之间的相互作用力的大小与电流大小的关系。 （3）如图2所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将 A . 不会变形B . 会变形，所围面积增大C . 会变形，所围面积减小D . 会变形，所围总面积不变31. （6分）小明想测量某个仅标有“0.3A”字样的灯泡的额定功率，电源电压为6V且恒定， 检查器材时，小阴发现电压表指针如图甲所示，他接下来如何处理_；解决问题后，小明按规范步骤连接的电路如图乙，请你用笔画钱代替导线帮他连接完整_。读接好电路并检查无误后，闭合开关，发现电流表示数为0.25A，电压表示数为2.0伏，接着开始移动变阻器滑片，当电流表增大到0.3A时，滑片正好在变阻器的中点。小明根据实验数据计算如下：解：R灯= =2V/0.25A=8 P额=I额2R灯=(0.3A)28=0.72W答：灯泡的额定功率是0.72W小明计算方法有错，其原因是_，灯泡的额定功率应该是_。32. （8.0分）某科学兴趣小组的同学用如图装置，进行木炭还原CuO的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。生成物中有CO2、CO和Cu，固体还可能有Cu2O，Cu2O能和常见的酸（HNO3除外）反应生成Cu2+和Cu，微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为此，请你和他们一起进行如下探究。 （1）该兴趣小组同学设计的木炭还原CuO实验装置有何不足之处？ （2）为验证产生的气体是CO2和CO的混合物，将混合气体进行如下操作： 实验中观察到_现象，则证明是CO2和CO的混合气体。（3）探究红色固体中是否有Cu2O。设计一个简便的实验方案，如下表所示。 实验步骤向剩余固体中加入稀盐酸反应后，静置实验现象与结论现象：_；结论：红色固体中有Cu2O化学反应方程式_四、 解答题（本大题共32分） (共5题；共32分)33. （6分）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求： （1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）动滑轮受到的重力。 34. （6分）电动机是一种使用广泛地动力机械。 （1）如果某电动机线圈的电阻为R，电动机工作时两端的电压为U，通过电动机的电流为I，请推导此电动机电能转化为机械能的效率=（U-IR）/U。（2）如果有一个直流电动机，把它接入0.3V电压的电路时，电动机不转，测得流过电动机的电流是0.6A，若把它接入3V电压的电路中，电动机正常工作，工作电流是2A。如在正常工作时，转子突然被卡住，此时电动机的发热功率多大？ 35. （6分）有一个电动机接在电压为6V不变的电源上，用手捏住电动机不让它转动，电流为3A，松手后电动机稳定转动，电流为0.3A求： （1）求电动机线圈电阻； （2）电动机转动时电能转化为机械能和热能，求电动机转动时每分钟线圈产生的热量。 36. （8.0分）在九年级上册教材中有一个“氢氧化钠溶液与酸反应”的活动（如图）：在盛有3 毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，滴加一滴酚酞试液，向试管里逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去。 （1）要确定最后得到的溶液的酸碱度，最简单的做法是_。 （2）下列哪些做法跟利用酚酞来帮助判断酸碱是否发生中和反应是一样的 。 A . 用吹大气球，上面的黑点之间的距离增大来说明宇宙膨胀。B . 用吸引大头针的数量比较电磁铁的磁性强弱。C . 滴加碘液证明绿叶在光下制造淀粉。D . 研究光的传播时，引入光线。（3）课后小李同学提出疑问：上述活动中，滴入一定量的稀盐酸以后，溶液从红色变为无色，是酚酞与稀盐酸反应被消耗，还是氢氧化钠与稀盐酸反应被消耗？请你利用实验中现有的药品，补充一个实验加以证明是什么物质与稀盐酸反应_。 37. （6分）森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用。它使林区空气湿润，降水增加，冬暖夏凉，这样它又起到了调节气候的作用。 （1）一颗小树在生长的过程中同化作用_异化作用；（2）森林可提供生物各种食物，同时也为生物提供氧气，请问在森林周围氧气浓度最高的时间是_，（选填“清晨”、“正午”、”傍晚”）并说明理由_。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（本大题共60分，每小题3分） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本大题共26分） (共6题；共26分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、26-1、三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27-1、27-2、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、32-3、四、 解答题（本大题共32分） (共5题；共32分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、