粤沪版物理八年级上学期 1.3 长度和时间测量的应用 同步练习B卷.doc

粤沪版物理八年级上学期 1.3 长度和时间测量的应用 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）图中所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个？（ ） A . B . C . D . 2. （2分）在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会（ ）A . 测量值的误差大,测量值将比真实值大B . 测量值的误差大,测量值将比真实值小C . 测量值没有误差D . 测量值将是错误的3. （2分）用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（ ） A . 观察时，视线未能与刻度尺垂直B . 测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀C . 未能估读到分度值的下一位D . 物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度4. （2分）以下对物理现象的估测符合实际的是（ ） A . 普通教室屋高约5mB . 一瓶矿泉水约500gC . 物理课本宽约16.9dmD . 正常人的体温约305. （2分）下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（ ） A . m、sB . km、hC . km、sD . km/h6. （2分）生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是 （ ） A . 一元硬币的直径约为25cmB . 人骑自行车的平均速度约为1m/sC . 人沐浴时水的温度约为60D . 电视机正常工作的电功率约为1000W7. （2分）关于误差下列说法中正确的是（ ）A . 误差是实验中产生的错误B . 测量中误差和错误是不可避免的C . 误差是不可避免的，但可以尽量减小D . 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差8. （2分）在物理趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的人的身高约为（ ）A . 1.65mB . 1.75mC . 1.85mD . 1.95m9. （2分）如图用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是 （ ） A . B . C . D . 10. （2分）下列物体中长度约为10cm的是（ ） A . 粉笔的长度B . 课桌的高度C . 铅笔盒的厚度D . 足球的直径二、 填空题 (共9题；共24分)11. （2分）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是_，金属片的长度是_cm。12. （2分）如图所示的长度测量中，甲刻度尺的分度值是_，乙刻度尺测量木块长度是_cm .13. （3分）测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同，_是可以避免的，而_是不能绝对消除的，实验室中常采用减小误差的方法是_ 。 14. （3分）如图中测出物体的长度是_cm；如图中秒表的读数为_min_s。15. （4分）（1）物体的宽度是_cm；（2）停表的读数是_s；（3）体温计的读数是_；（4）温度计的示数是_16. （2分）（2017哈尔滨）使用刻度尺之前，要观察_、分度值及零刻度线在哪里如图，被测木块的长度为_cm 17. （2分）国际单位制中，长度的基本单位是_，用符号_表示18. （3分）_和_之间的差异叫误差，误差是不可_19. （3分）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平面地区_(选填“大”或“小”)得多;在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,使得水的沸点_(选填“高于”或“低于”)100;掌中放置的同一密封的小包装袋食品的两张图片，_(选填“甲”或“乙”)图摄于海拔较高的地方。三、 实验题 (共5题；共22分)20. （6分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m10m（宽*长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下： A用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L1B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈C用刻度尺测出铅笔的直径为D1D用刻度尺测出圆环的直径为D2（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_；实验步骤合理的顺序是_。 （2）墙纸的厚度的表达式是_。 （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些 （可多选） A . 每次绕的松紧程度不同B . 刻度尺的刻度不均匀C . 墙纸厚度不均匀D . 读数时小数点点错21. （5分）春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小星说得对吗？为什么？ 22. （5分）如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块 （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_（选填“路程”或“时间”）时造成的误差 （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_（两空均选填“大”或“小”） （3）一次实验中，小明测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为_m/s （4）小车通过前、后半段路程s1、s2的平均速度v1、v2和全程s的平均速度v从大到小的顺序为_ 23. （2分）小亮在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是_cm （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是_ 24. （4分）长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。（1）小勇用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖的长度如图乙所示，则每块地砖的长度是_m。 （2）小勇用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_s。 （3）根据速度、路程和时间的关系v_，算出小明的步行速度为_m/s。 四、 简答题 (共2题；共7分)25. （5分）某人测一物体长度，测得数据分别为6.23cm，6.52cm，6.20cm，6.2cm，6.19cm，指出错误数据，算出物体长度应为多少？26. （2分）小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想摆来回摆一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆的幅度s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示。（1）为了研究摆来回摆一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变，只改变摆的_。 （2）小霞同学发现摆来回摆一次的时间比较短，难以测准.为了减小误差，你认为该怎么做？_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共9题；共24分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验题 (共5题；共22分)20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、四、 简答题 (共2题；共7分)25-1、26-1、26-2、