浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：物质的运动与相互作用—常见的化学反应（II）卷.doc

浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：物质的运动与相互作用常见的化学反应（II）卷一、 单选题 (共6题；共20分)1. （2分）（2015湖州）我国是世界上发现、利用金属锑（Sb）较早的国家之一，目前锑的产量位居世界第一。冶炼金属锑的过程中，发生的反应为：2Sb2O3+3C4Sb+3CO2。该反应的类型为（ ）A . 分解反应B . 化合反应C . 复分解反应D . 置换反应2. （10分）有AgNO3和Fe（NO3）2两种盐组成的混合物粉末，小林希望提纯其中的Fe（NO3）2并测定混合物AgNO3的质量分数 （1）小林取该混合物粉末20g，加足量水配成溶液后，再加入过量的_（填化学式），充分置换后过滤，得到滤液A和沉淀B将滤液A蒸发结晶后即得到纯净的Fe（NO3）2晶体（2）小林向上述沉淀B中加入过量稀盐酸，充分反应后再过滤，得沉淀C，经洗涤、干燥后，称得其质量为5.4g则原混合物AgNO3的质量分数为_ 3. （2分）我国科学家在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图。下列说法正确的是（ ）yA . 该反应属于分解反应B . 一个甲烷分子中有四个氢元素C . 甲烷中碳、氢元素质量比为14D . 单中心铁催化剂改变了反应速率，反应后本身质量减少4. （2分）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物ag，完全反应后得到bg氧气和cg氯化钾，则原混合物中二氧化锰的质量为（ ）A . (a+b)gB . (a-c)gC . (a+b-c)gD . (a-b-c)g5. （2分）常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+3AgNO33Ag+X（NO3）3 ， 有关该反应说法错误的是（ ）A . 该反应是置换反应B . X可能是铁C . 金属活动性XAgD . X表面有固体析出6. （2分）一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表下列对该反应的认识正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41662反应后物质的质量/g82x12A . 该反应为化合反应B . 丙一定是该反应的催化剂C . x的值是4D . 该反应中甲和丁的质量变化之比为2：5二、 填空题 (共6题；共14分)7. （2分）镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的主要步骤如下：（1）上述步骤中试剂应过量，理由是_（2）请写出Mg（OH）2沉淀与试剂发生中和反应的化学方程式_（3）无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A，氢气在物质A中燃烧生成物质B，则物质A和B的化学式分别为：A_，B_8. （3分）有机物大多能燃烧，请写出下列有机物燃烧的化学方程式。（1）丁烷C4H10_ （2）乙炔C2H2 _（3）酒精C2H5OH _9. （2分）“思维导图”是英国著名教育专家东尼博赞创造的一种学习方法。在学习科学过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显现知识脉络，深刻领会知识间的内在联系。如图是某同学没有完成的思维导图，试在A、B处填上恰当的内容。A_、B_10. （2分）甲同学取某氧化铜与炭粉的混合物样品a克，加强热充分反应后，发现生成的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。再将反应后的固体与足量的稀硝酸微热已知3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO+4H2O，且炭不与稀硝酸反应，充分反应后，有b 克固体剩余。该混合物样品加强热时发生的化学反应方程式为_。参加反应的氧化铜和炭粉的总质量为_克(以含a，b的代数式表示)。 11. （3分）研究和控制化学反应条件有重要意义（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）11040520022030510033020 67取用二氧化锰的仪器是图1中的_（选填编号）写出上述反应的化学反应方程式_实验3中，加入的二氧化锰质量为_g相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_ （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_ ， 同学分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气12. （2分）燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系 （1）如图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：_（2）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火此过程中最关键的燃烧条件是_北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是_三、 探究题 (共3题；共9分)13. （3分）实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。为此，同学们进行了探究。【提出猜想】小吴同学认为：澄清石灰水已变质；小郑同学认为：气体X中不只含有CO2 ， 还含有其他气体； 【实验方案】（1）小吴的探究：取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；反应的方程式为_，将生成的气体通入澄清石灰水，现象为_。实验结论：澄清石灰水没有变质。 （2）小郑的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液，实验现象_；实验结论：气体X中还有_气体。 14. （3分）利用如图所示装置来探究质量守恒定律。实验时，将锥形瓶放在天平托盘上，用砝码、游码调平。然后取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞。待反应结束冷却后，重新放在天平托盘上，观察天平是否平衡。（1）实验需要记录有关信息，请设计一个实验记录表。 （2）实验要尽可能地减小误差，试列出本实验中用于减小误差的措施_(写出两条)。 （3）实验得出初步结论后，还要作深入的分析：为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等呢?请以磷和氧反应生成五氧化二磷为例用图示形式表示出该化学反应的微观模型_。(用 表示磷原子，用 表示氧原子) 15. （3分）为了证明动物也像人一样会呼吸，小明设计了如图所示的实验：根据以上实验回答下列问题：（1）实验设计B起_作用。 （2）碱石灰能吸收二氧化碳，而空气中二氧化碳含量极少，因为通过实验现象：A试管中红色液滴向左移了一段距离，而B试管中红色液滴几乎没有移动，从而证明该动物消耗了一定量的空气中某种成分同时放出_气体。（3）小明同学认为该实验还需证明A装置被消耗了的成分是氧气，那么小明还应该进行的操作是_。 （4）小王同学受到小明的启示后认为该实验若把装置改变成如图所示，还能用来测定空气中的氧气体积分数。你认为合理吗？请说明理由：_。四、 解答题 (共9题；共67分)16. （9分）某学校兴趣小组在参与“五水共治”行动中，考察了某工厂的废水处理工程，并取该厂未经处理的废水样品进行测定分析：（1）用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性，石蕊试液呈_色，说明该废水显酸性。 （2）另取废水样品少量，滴加适量Ba(NO3)2 ， 有白色沉淀产生，说明该废水中一定含有的酸根离子是_。 （3）同学们进一步了解到该废水中含有一种酸，为测定其所含酸的质量分数，取该废水200克于烧杯中，逐渐加入硝酸钡溶液，生成的沉淀质量与加入硝酸钡溶液的质量关系如图所示，请计算废水中硫酸的质量分数(假设该废水中的其他物质均溶于水且不与硝酸钡溶液反应)。17. （5分）实验室用足量的稀盐酸和大理石制取CO2 ， 为了分析反应后滤液的成分，取100g反应后的滤液，逐滴滴入溶质质量分数为200的Na2CO3溶液，测得滴加溶液的质量与产生沉淀的关系如图。回答下列问题：(已知：CaCl2溶液呈中性) （1）从开始加入碳酸钠溶液至10g时，没有产生沉淀的原因是 _。 （2）计算100g滤液中氯化钙的质量。 （3）通过计算求出图中m的大小。 （4）随着滴加Na2CO3溶液质量的增加，烧杯中溶液的pH也呈现一定的变化规律。结合图像判断：bc段烧杯中溶液pH如何变化?_。 18. （3分）（2017嘉兴）在学习了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实验室，进行了如下实验和分析。(相关反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2)（1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有_产生，说明“银粉”一定不是银。（2）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小组通过理论计算， 获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。在绘制锌的图像时，a点所对应的锌的质量m为多少？（通过计算回答）（3）取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是_。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数_。19. （7分）某科学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品，用图a所示的装置继续实验，测定的部分数据如图b所示。 （1）图a最右端的酒精灯的作用是_。 （2）求固体样品中氧化铁的质量。 （3）在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数。（结果保留到小数点后一位） 20. （9分）向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，据图回答：（1）P点溶液中的溶质是_。（2）m1为_克。（3）M点溶液中的溶质质量分数是多少？（精确到0.1%） 21. （3分）某兴趣小组的同学在一份资料中了解到：铜有CuO和Cu2O（红色）两种常见的氧化物。因为Cu和Cu2O均为红色，故他们猜测，在用H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O。 （1）该小组的同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2 ， 在加热条件下进行还原，如果产物只有Cu，其质量应为多大？ （2）该小组的同学在H2还原CuO时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g。此红色固体中氧元素的质量为多大？以此推得Cu2O的质量为多大？ （3）将（2）中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸（Cu2O与稀盐酸的反应化学方程式为：Cu2O2HCl=CuCl2CuH2O），充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变蓝。试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数。 22. （14分）将一些氧化铜粉末加入到100克14的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解。再向该蓝色溶液中加入铁粉168克，充分反应过滤，仍得到干燥后的固体物质168克。求： （1）原加入的氧化铜质量是多少克？ （2）最后得到的溶液的质量分数是多少？ 23. （8分）在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数为0.73的稀盐酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：反应时间(秒)0255075100125150175200滴入稀盐酸体积(毫升)048121620242832pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3温度()36.937.538.038.538.839.239.038.838.6（1）观察上表发现，当反应时间在_秒时，氢氧化钠与盐酸恰好中和。（2）分析上表数据发现，在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析原因：_。（3）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。(稀盐酸的密度取1.0克毫升；)24. （9分）菱铁矿（主要成分是FeCO3）是炼铁的原料现取20.0g菱铁矿，向其中加入足量稀硫酸，充分反应，测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示已知：FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2+H2O 菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水请计算：（1）20.0g菱铁矿中FeCO3的质量为_g（2）列式计算所用稀硫酸的溶质质量分数（结果准确到0.1%）第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共6题；共20分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共6题；共14分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、三、 探究题 (共3题；共9分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 解答题 (共9题；共67分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、