2019-2020学年物理八年级下学期期末考试模拟卷（II ）卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期期末考试模拟卷（II ）卷一、 单选题 (共10题；共30分)1. （3分）对下列四幅图情景描述错误的是（ ） A . 图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B . 图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C . 图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D . 图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变2. （3分）航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行.如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能够正常进行（ ）A . 用温度计测温度B . 用弹簧秤测力C . 用天平测质量D . 用电子表测时间3. （3分）下列现象与惯性有关的是（ ）A . 小朋友喜欢看动画片B . 投出的篮球在空中继续向前运动C . 同种电荷相互排斥D . 水银的温度升高时体积增大4. （3分）国庆60周年阅兵式上，海军陆战方队通过天安门城楼，其中有水陆两栖坦克使水陆两栖坦克前进的三种方式中，涉及到“物体间力的作用是相互的”这一重要知识的是（ ）A . 只有履带的划水前进B . 只有螺旋浆推进C . 只有推进器喷水前进D . 三种方式都涉及5. （3分）下面关于力学现象的解释中，正确的是（ ）A . 大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因B . 汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性C . 物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因D . 球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小6. （3分）关于下列四幅图的说法，其中正确的是（ ）A . 图甲所示，小孔成像是光的折射形成的像B . 图乙所示，加油机相对歼击机是静止的，相对地面是运动的C . 图丙所示，我们吃饭使用的筷子是省力杠杆D . 图丁所示，用抽气机将玻璃钟罩内的空气抽出时，我们听到声音的音调越来越低7. （3分）如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ） A . 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B . 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C . 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D . 蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大8. （3分）频闪照片是研究物体运动的重要手段通常，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样下面说法正确的是（ ）A . 小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用B . 小球在1、2位置的重力势能相同，且机械能大小也相同C . 小球在1、2位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上D . 小球在2位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小9. （3分）一圆柱体挂在弹簧测力计下，从水面上方某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知水=1.0103kg/m3 ， （忽略液面变化）则下列说法中正确的是（ ） A . 圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强为700PaB . 圆柱体的重力为12NC . 圆柱体的体积为6104m3D . 圆柱体的密度为1.2103kg/m310. （3分）小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上移动相同的距离,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于做功大小的下列说法正确的是（ ）A . W甲=W乙W丙B . W甲W乙W丙C . W甲=W乙=W丙D . W乙W甲W丙二、 填空题 (共5题；共20分)11. （4分）如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的三倍，A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上，在B点用600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为_N，此木杆为_（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆 12. （4分）我们的地球被一层厚厚的大气层包围着，同海水以及一切其他物体一样，大气也受到地球的引力作用，所以这层大气是不会逃逸到宇宙中去的，如果把大气比作为海洋，我们就生活在这层海洋的底部。地球上海拔高度越高，大气越稀薄。根据上述信息及液体与气体的相同点，小王同学提出了有关大气压强的猜想：大气向各个方向均有压强。他的依据是：大气受到地球引力作用，_。根据上述信息及所学液体压强的相关知识，公式 、 中不能用来计算大气压强的是_，理由是_。13. （4分）有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为_力，方向是_下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据： 风速/（m/s）5101520 253035托盘测力计的示数/N14.513.010.57.02.5O0（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而_由此推测，飞机短距离快速起飞时应该_（顺风、逆风）起飞（2）当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？_14. （4分）一个小球所受重力为6N、体积为5104m3 将它浸没在水中时，它所受到浮力大小为_N放手后，小球将_（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 15. （4分）如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1 ， 功率为P1 若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2 ， 功率为P2 ， 则W1_W2 ， P1_P2（选填“”、“”或“=”）三、 作图题 (共2题；共8分)16. （4分）（2014铁岭）如图甲是锻炼上肢肌肉的健身器材，它相当于一个杠杆，请在其简化图乙中画出使杠杆平衡的最小动力F1、动力臂L1和阻力臂L2 17. （4分）如图所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出小球在图示位置时对斜面的压力F。 四、 实验探究题 (共2题；共16分)18. （6分）（2013本溪）在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块受力_（选填“平衡”或“不平衡”），木块所受的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是_ （3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是：压力一定时，_该实验用到的主要实验方法是_ （4）把木板的一端垫高，制成一个斜面，沿斜面向上匀速拉动木块，算出机械效率增大斜面倾角，再次实验，由此得到的结论是：在粗糙程度相同时，斜面越陡，斜面的机械效率越_（选填“高”或“低”）需要的拉力越_（选填“大”或“小”） 19. （10分）如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。 （1）金属块浸没在水中时。受到的浮力是_N。 （2）分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度_(选填“有关”或“无关”)。 （3）分析_两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。戊图中盐水的密度是_kgm3。如果在实验中不小心使戊图中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用.此时测量出的盐水密度值将如何变化.并分析原因_。 （4）实验中由于握着测力计的手臂易晃动，导致测力计示数不稳定，读数困难。请你写出一种改进措施_。 五、 简答与计算题 (共3题；共26分)20. （6分）（2014抚顺）2014年5月，沈阳地区下了一场罕见的冰雹，此次冰雹给不少市民的财产造成了损失，如图为冰雹过后停在路边的一辆轿车，它的后车窗已经千疮百孔，请问：（1）冰雹在下落过程中能量如何转化（忽略空气阻力）？（2）下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏？（3）车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了？21. （10分）密度为0.7103kg/m3 ， 边长为l0cm的正方形木块，静止在水面上，求： （1）木块的质量是多少？ （2）木块所受的重力； （3）木块全部浸入水时受到的浮力； （4）在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中（g取10N/kg） 22. （10分）如图甲所示是某船厂设计的打捞平台装置示意图A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，卷扬机拉动钢丝绳通过滑轮组AB竖直提升水中的物体，可以将实际打捞过程简化为如图乙所示的示意图在一次打捞沉船的作业中，在沉船浸没水中匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了0.4m3；在沉船全部露出水面并匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了1m3 沉船浸没在水中和完全露出水面后卷扬机对钢丝绳的拉力分别为F1、F2 ， 且F1与F2之比为3：7钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计，动滑轮的重力不能忽略（水的密度取1.0103kg/m3 g取10N/kg）求：（1）沉船的重力；（2）沉船浸没水中受到的浮力；（3）沉船完全露出水面匀速上升1m的过程中，滑轮组AB的机械效率第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共2题；共8分)16-1、17-1、四、 实验探究题 (共2题；共16分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、五、 简答与计算题 (共3题；共26分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、