语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第7课 望大陆 同步练习C卷.doc

语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第7课 望大陆 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共3题；共22分)1. （2分）我能给划线字注音葬_我于高山之上兮_，望我故乡。2. （3分）了解作者于右任（18791964年）原名_，字_，后以“诱人”谐音“右任”为名，别署骚心、髯翁，晚号“太平老人”，_三原人。3. （17分）阅读梅花魂完成练习。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（m m）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好。”（1）选择文中括号内正确的读音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好。”（3）梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。 （4）文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？ 第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础练习 (共3题；共22分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、