沪科版2020年中考科学试题分类汇编02：生物的新陈代谢D卷.doc

沪科版2020年中考科学试题分类汇编02：生物的新陈代谢D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）某同学制作了如图所示的装置，并将该装置放在阳光下，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是植物（ ） A . 进行了光合作用B . 进行了蒸腾作用C . 进行了呼吸作用D . 吸收了红墨水中的无机盐2. （2分）下图是黑藻在二氧化碳浓度为0.03%的条件下，测定的光照强度影响光合作用速率变化的曲线。判断下列叙述错误的是（ ） A . 从曲线中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照强度B . 黑藻进行光合作用的同时，也进行呼吸作用C . 若增加二氧化碳浓度，m值将会增大D . 从AB段看出，增加光照强度可以提高光合作用速率3. （2分）下列哪项与毛细血管特点不相符合?（ ）A . 数量多，分布广B . 管腔内有瓣膜防止血液倒流C . 管内血流速度很慢D . 细胞只能单行通过4. （2分）如图是处于某一生理状态时的心脏示意图，箭头表示血流方向，此时心脏所处的状态（ ） A . 心房收缩，动脉瓣关闭B . 心室收缩，房室瓣关闭C . 心房和心室都舒张，房室瓣打开D . 心室舒张，动脉瓣关闭5. （2分）下列有关生物体的结构与功能相适应的说法，不符合实际的是（ ） A . 小肠内有多种消化液与其消化功能相适应B . 肺泡周围布满毛细血管与其气体交换相适应C . 鸟类的气囊与其双重呼吸相适应D . 心脏内的房室瓣与其血液不会倒流回心室相适应6. （2分）如图所示为心脏结构示意图，如果取一完整的猪心，往血管里注水，那么注水和出水血管相对应的是（ ） 选项注水血管出水血管ABCDA . AB . BC . CD . D7. （2分）用新鲜菠菜验证植物呼吸作用产生二氧化碳，实验装置如图所示。小组同学的下列表述错误的是（ ） A . 实验准备：用绳子扎紧袋口在暗处放置一个晚上B . 实验现象：试管中的澄清石灰水变浑浊C . 实验改进：可以将石灰水换成燃烧的蜡烛，熄灭说明呼吸作用产生二氧化碳D . 实验改进：可用开水烫23分钟的菠菜设置对照8. （2分）某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是（ ） 试管加入物质温度时间加碘液试管加入物质温度时间加碘液1淀粉糊+清水375分钟变蓝3淀粉糊+胃液375分钟变蓝2淀粉糊+唾液375分钟不变蓝4淀粉糊+唾液05分钟变蓝A . 对比1和2.得出唾液对淀粉有消化作用B . 对比2和3，得出胃液对淀粉无消化作用C . 对比2和4，得出唾液只在37时对淀粉有消化作用D . 对比3和4，有两个变量，不能得出科学结论9. （2分）图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体身上的两个器官，则以下说法中正确的是（ ）A . 若A是小肠，则血管中的血液与血管中相比营养物质较丰富。B . 若A是肾脏，则血管中的血液与血管中相比不存在无机盐。C . 器官B是肺，血管中流静脉血，血管中流动脉血。D . 器官B是肺，血管将动脉血送回右心房，血管将静脉血从左心室送往肺。10. （2分）如图为探究“唾液对淀粉的消化作用”实验过程，分析错误的是（ ） A . 滴加碘液后1号试管变蓝B . 1号试管中的淀粉未被消化C . 滴加碘液后2号试管不变蓝D . 2号试管是本实验的对照组二、 填空题 (共8题；共22分)11. （2分）如图示回答问题 （1）到达的过程称为_； （2）变成的条件是_； （3）和结合的过程称为_； （4）将发育成_ 12. （2分）如图中的图甲是人体心脏剖面示意图，图乙是人体某处局部的血管示意图。一代表血管，A-D代表心脏的腔，“”代表血流方向。请据图回答下列问题： （1）一中，只允许红细胞单行通过的血管是_（填图中序号）。 （2）在心脏的四个腔中，泵出的血液能抵达全身各处的腔是_（填图中字母）。 （3）若图乙中的表示的血管在肺部，则甲图中与相连的血管是_（填图中序号），简述判断的理由： 13. （4分）工业和生活污水是环境污染的重要来源，污水处理是环境保护的重要措施，氧化塘法就是一种利用自然生态系统净化污水的方法。氧化塘是一个大而浅(水深约2m)的池塘，下图表示其生物群落和非生物环境。试分析回答问题：（1）塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分来自大气，另一部分来自藻类的_作用。（2）污水中含有的大量有机污染物可引发细菌迅速繁殖；细菌通过_作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物变成二氧化碳和水等无机物。14. （3分）甲图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，乙图表示人体内血糖浓度调节的反射弧示意图，请分析回答。 人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的_传至神经中枢，在相应神经中枢的作用下，神经冲动由传出神经传至效应器胰岛，使其加速分泌_，使血糖浓度下降，恢复正常水平。某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素的分泌，所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是激素和_协调作用的结果，使人体成为一个统一的整体。15. （3分）如图是绿色开花植物相关结构示意图，请据图回答下列问题： （1）绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前，需完成的生理过程是_。 （2）受精完成以后，图一中的_发育成图二所示结构。 （3）种子在适宜的条件下萌发，消耗的有机物来自于图二中的_。(填代号，横线填名称，下同) （4）图三中的_是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”。 16. （4分）如图为人体新陈代谢部分生理活动示意图,字母A、B、C、D表示物质,(1)、(2)表示生理过程.请据图回答:（1）甲细胞能运输B物质,甲细胞的名称是_ （2）如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质,则可能是肾脏中的_ 发生了病变. （3）所表示的生理过程为_ .若摄入的食物是淀粉,则饭后血液中物质C的浓度会暂时升高,但在内分泌系统分泌的_ 作用下,其浓度又会逐渐恢复正常. （4）物质A从血管进入肺泡是通过_ 作用完成的. （5）人体排泄有三个途径,除图中所示外还能通过_ (填器官)完成. 17. （2分）绍兴腐乳气香、味鲜，深受人们的喜爱。腐乳是一种经过微生物(主要是毛霉、曲霉等真菌)发酵的大豆食品，制作的基本过程是长菌腌制装瓶密封。据此回答： （1）从生物的代谢方式分析，毛霉和曲霉属于_(填“自养”或“异养”)生物。 （2）蛋白质在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最终会分解成易被人体消化道直接吸收的_，人体吸收该物质的主要器官是_。 18. （2分）花生被称为“长生果”，除了脂肪外，蛋白质含量也高，被誉为“植物肉”。它是地上开花、地下结果的植物，花生的种皮有红色、黑色等。 甲 乙 丙（1）花生中的蛋白质主要在人体的_（从乙图中选择正确的序号）中被消化分 解成氨基酸，氨基酸被吸收进入血液循环系统，最先到达心脏四个腔中的_（从丙图中选择正确的序号）。 （2）某患者左心室舒张时，动脉瓣膜关闭不严，导致血液倒流。医生采取微创换瓣手术为其治疗，先从患者大腿的股动脉处开一小口，利用动脉通道将治疗仪器沿着股动脉上行，最后经过_（填血管名称）准确送达该动脉瓣，进行手术。 三、 解答题 (共6题；共36分)19. （3分）图甲是人体内的两种血管的横切面，图乙是人体内血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答有关问题： （1）图甲中的血管是_血管，理由是该血管的管壁较_；是_血管。 （2）图乙中的血液在_血管内流动，与其他血管相比，该血管的管壁由_层上皮细胞构成，管内的血流速度最_。 （3）图乙中的X气体是_，Y气体是_。 20. （3分）如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒)，并提供相应环境条件。 （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？ （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？ （3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？ （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？ 21. （10分）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。 （1）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的_。 （2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的_。 （3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25时，图中曲线上的A点将向_移动（填“上”或“下”）。 22. （8分）松毛虫是严重危害松树的森林害虫，我国松林管理中已广泛利用赤眼蜂防治松毛虫。赤眼蜂把卵产在松毛虫的卵内，赤眼蜂的幼虫以松毛虫卵里的营养物质为食物，因而使松毛虫的卵不能孵化。请回答： 以上三种生物是否可称为群落？说明理由。_以上三种生物生命活动的最终能源来自_，利用赤眼蜂防治松毛虫的最大优点是_。23. （8分）下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题： （1）图中TENFA途径表示_过程（选填“激素调节”或“神经调节”）。 （2）（N）体温调节中枢位于脑结构中的_。 （3）经测量，某患者体温在24 h内都处于39.5 ，若A、B、C、D都表示热量，则此人这24 h内的AB_CD。（选填“”、“”或“”）。 （4）从人体体温调节的过程可得出什么结论？（写出一种即可） 24. （4分）英国汤普森摩根公司的研究人员通过15年的反复试验，在它们长到大约60厘米的时候，把番茄上部与土豆根茎部结合，终于成功培育出一种“一藤双生”植物番茄薯根部长土豆枝头结西红柿。请根据信息回答下列问题： （1）西红柿是由_发育而来的； （2）收获的番茄和土豆中营养物质都来自于该植物的光合作用，营养物质主要储存在细胞的_中，但是它们的口感不同。造成 此性状差异的主要原因是两者的_不同； （3）食用土豆后，淀粉物质被消化成葡萄糖进入血液，一段时间后，发现人体血糖含量并不会明显增加，这与_（填一激素名称）的调节密切相关。 四、 实验探究题 (共5题；共20分)25. （7分）某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答： （1）甲、乙两位同学对叶片的处理，_同学的方法是正确的。 （2）若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射 34 小时， 摘下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色处理，再滴加碘液，结果如图：、两处不变蓝，处变蓝。与处相比，处不变蓝的原因是_。 （3）由、对照的结果得出的结论是_。 26. （3分）在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了如图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用。O点是一固定点，活塞连接金属滑片，活塞运动，滑动变阻器阻值会随之改变，闭合开关后小灯泡发光(碱石灰可以吸收二氧化碳)。实验预测与分析： （1）如果昆虫进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的_位置(选填“原来”、 “偏左”或“偏右”)。 （2）随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将_。 （3）装置中指针设计成AO段比OB段短，这对实验现象起到了_作用。 27. （4分）合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内产生CO2的速率，结果见图甲和图乙。 试回答下列问题：（1）上述实验的假设是_会影响蓝莓储藏的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。 （2）分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生CO2速率均有下降。原因是密闭容器内的CO2浓度会逐步_，从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。 （3）某同学欲验证上述实验结果，设计如下方案： 将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中；将甲、乙两烧杯分别置于25 和5 条件下观察，每隔一段时间测定CO2浓度；重复上述过程，记录实验数据并分析。有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处_。28. （3分）为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置(如图)，请分析回答： （1）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变_，表明植物呼吸作用释放了_。 （2）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：_。 （3）该实验说明：_。 （4）如果换成萌发的种子，能否有此效果？ 答：_。29. （3分）把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶片放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下（其他条件均适宜并相同）。经过8小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。 容器植物光的颜色氧气的增加量（mL）1天竺葵红1202天竺葵绿153紫罗兰红804紫罗兰绿10据表回答：（1）该实验通过测定_，来判断光合作用的反应速率。 （2）上述实验结果可以得出的结论是_。（写 2 条） （3）除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素_。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、18-1、18-2、三、 解答题 (共6题；共36分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、四、 实验探究题 (共5题；共20分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、