教科版初中物理八年级下册第十一章功和机械能综合与测试.doc

教科版初中物理八年级下册第十一章功和机械能综合与测试一、 选择题 (共17题；共34分)1. （2分）在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A . 扛着米袋慢慢爬上楼梯B . 用力推汽车，汽车不动C . 提着水桶在水平面匀速前进D . 双手举着杠铃，杠铃静止不动2. （2分）如图所示，物块A在人的拉力作用下匀速竖直向上运动，下列关于物块A的判断正确的是（ ） A . 动能减小B . 机械能不变C . 重力势能增大D . 重力和拉力是一对相互作用力3. （2分）空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（ ） A . 动能不变，势能不变，机械能不变B . 动能不变，势能减少，机械能减少C . 动能增加，势能不变，机械能增加D . 动能增加，势能增加，机械能增加4. （2分）一个人用50N的水平推力分别推一个较小的重5N的物体和一个较大重40N的物体前进了5m,那么（ ） A . 推大物体做的功多，因为大物体重40NB . 推小物体做的功多，因为小物体推的快C . 做的功一样多，因为F和S都一样D . 无法判断5. （2分）下列四种情形，其功率最接近于8W的是（ ）A . 麻雀飞行B . 人平时骑自行车C . 汽车起重机D . 内燃机车6. （2分）如图所示，弹簧的上端固定一块木板，小虎同学从地面跳上木板后，向下压缩弹簧的过程中，他的重力势能、弹簧的弹性势能变化情况是（ ）A . 重力势能减小，弹性势能增大B . 重力势能增大，弹性势能减小C . 重力势能增大，弹性势能增大D . 重力势能减小，弹性势能减小7. （2分）下列正在运动的物体中，没有力对其做功的是（ ） A . 在水平轨道上匀速行驶的列车B . 从高处下落的雨滴C . 在草坪上滚动的足球D . 在光滑水平面上做匀速直线运动的物体8. （2分）关于能量的转移和转化，下列判断正确的是（ ）A . 热量可以从低温物体转移到高温物体B . 能量转移和转化没有方向性C . 电取暖器辐射到房间里的热量可以再利用D . 汽车由于刹车散失的热量可以再自动地用来驱动汽车9. （2分）如图所示是汽油机工作时，做功冲程示意图，下列说法正确的是（ ）A . 该冲程中活塞往复运动两次B . 该冲程是机械能转化为内能C . 该冲程是内能化转为机械能D . 随着汽油的燃烧，汽油的热值会减小。10. （2分）刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰。她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏，扶栏未动，她却远离扶栏而去。她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远。这一过程不能说明的物理现象是（ ） A . 力的作用是相互的B . 物体的速度越大，动能也越大C . 力是改变物体运动状态的原因D . 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性11. （2分）一物体在水平方向上受到两个大小分别为 2 牛和 4 牛的力，则这两个力的合力大小（ ） A . 一定是 2 牛B . 一定是 6 牛C . 可能是 6 牛D . 可能是 8 牛12. （2分）下列有关物理量的估计，符合实际的是（ ） A . 你所在考场的声音约为70dBB . 洗澡水的适宜温度约60C . 25寸彩电正常工作的电流接近1AD . 你正常上楼的功率约为20W13. （2分）如图所示的四种情景中，人正在对物体做功的是（ ）A . 踢出去的足球在水平草地上滚动B . 司机推汽车纹丝不动C . 女孩把一箱报刊搬起来D . 背着书包在水平路面上行走14. （2分）四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（ ） A . 体重最大的同学B . 速度最大的同学C . 时间最短的同学D . 做功最快的同学15. （2分）小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（ ） A . 9JB . 30JC . 90JD . 300J16. （2分）下列估测中，最符合实际的是（ ） A . 人步行的速度是3.6m/sB . 人感觉舒适的室温是370CC . 将两个鸡蛋举高1m做功在约是1JD . 家用空调的功率为50W17. （2分）如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（ ）A . 蓄势待发的火箭B . 水平匀速飞行的飞机C . 脚踩滑板从高处下滑D . 加速上升的飞艇二、 填空题 (共4题；共10分)18. （2分）如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能_(填“大于”、“小于”或“等于”)满载时具有的动能；停放在山顶上的卡车具有的重力势能_(填“大于”、“小于”或“等于”)该卡车在山下时具有的重力势能。19. （3分）木块在大小为10 N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2 m，拉力做功为_J，木块受到摩擦力的大小为_N；若木块重16 N，在此过程中重力做功为_J。 20. （2分）如图所示是生活中挂东西用的吸盘，由于_的作用会紧紧“吸附”在墙壁上；由于吸盘与墙壁间有_，即使在吸盘上挂一定质量的物体，吸盘也不会脱落 21. （3分） 2016年5月28日，毕节市梨树高铁客运枢纽中心的开工，标志着毕节将迎来高铁时代，高速列车进站前关闭动力，列车由于_，要滑行一段距离；进站过程中，列车的动能逐渐_（选填“增大”、“减小”或“不变”）高速列车行驶时，车体附近流速大，压强_，为避免候车乘客被“吸”向火车事故发生，站台上设计了安全线三、 实验探究 (共3题；共19分)22. （7分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题：（1）从同一高度由静止释放的目的是_，该实验的目的是研究铁球的动能大小与_（选填“质量”或“速度”）的关系 （2）该实验是通过观察_ 的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出_（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。如果水平面绝对光滑，则_（能/不能）比较出铁球动能的大小 （3）某同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行?答：_，你的理由是_23. （8分）探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关? 【猜想与假设】（1）猜想一：可能与篮球的材质有关； 猜想二：可能与篮球的_、_有关。（2）【制定计划与设计实验】 在探究猜想时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度； 方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度。 方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度。 【评估与交流】按照方案一探究，其不足之处是_；（3）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越_；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为_。 （4）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越_。 （5）【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的_来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越_。24. （4分）如图所示的四种情景中：（1）如图（a）是子弹射穿木板的情景，表明运动的子弹具有_能 （2）仔细观察如图（b）中的实验，图中滑轮的特点是_ （3）如图（c）所示，其他条件不变，若卡片上的二个卡口之间的间隔越小，则卡片会跳得越_（选填“高”或“低”） （4）（d）图所示的是跳伞运动员匀速下落时，机械能_（选填“增大”“减小”或“不变”） 四、 计算题 (共1题；共15分)25. （15分）（2016柳州）有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上，它的体积为8103m3 ， 某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体则 （1）该物体的密度是多大？ （2）当人用250N的力向下拉绳子时，物体恰好能匀速上升，物体上升3m后恰好到达目标位置，求此过程中人所做的功是多大？ （3）该定滑轮的机械效率是多大？使用该滑轮的好处是什么？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 填空题 (共4题；共10分)18-1、19-1、20-1、21-1、三、 实验探究 (共3题；共19分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、四、 计算题 (共1题；共15分)25-1、25-2、25-3、