北师大版2020年八年级下学期物理期末考试试卷B卷.doc

北师大版2020年八年级下学期物理期末考试试卷B卷一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列事例中，能减小摩擦力的是（ ） A . 穿防滑鞋B . 旅行箱下安装两个轮子C . 骑自行车刹车时用力捏闸D . 在冰冻路面上撒沙子2. （2分）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A . 物体受力越大，惯性越大B . 物体的运动速度越大，惯性越大C . 静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性D . 惯性与物体是否运动、是否受力都无关3. （2分）水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示，液面刚好相平则（ ） A . M受到的浮力大于N受到的浮力B . M的密度小于N的密度C . 甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强D . 若将N也放入甲液体中静止时，N沉在杯底4. （2分）打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是 （ ）A . 篮球受到重力作用，运动状态发生改变B . 篮球在上升过程中受到平衡力作用C . 篮球落向地面是由于篮球具有惯性D . 篮球能继续运动，是因为受到力的作用5. （2分）如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（ ）A . 气泡受到水的压强变小、浮力变小B . 气泡受到水的压强变小、浮力变大C . 气泡受到水的压强变大、浮力变小D . 气泡受到水的压强变大、浮力变大6. （2分）如图所示，小松妈妈去百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（ ）A . 动能增大，势能增大，机械能增大B . 动能增大，势能增大，机械能不变C . 动能不变，势能增大，机械能不变D . 动能不变，势能增大，机械能增大二、 填空题 (共9题；共21分)7. （2分）滑板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行。图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是_。当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于_向前滑行一段距离。8. （2分）有一列小火车在圆形轨道上做匀速圆周运动，车上的人感觉一直要甩出去，是由于_，这时人受到的是_（填“平衡”或“不平衡”）力。 9. （2分）三峡船闸是当今世界上最大的船闸，它是利用_原理做成的；当船只通过船闸从下游驶到上游，船只的重力势能会_。 选填“增大”“不变”或“减小” 10. （2分）大象的质量是4000kg，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示图中每个小方格的面积为25cm2（数方格数时，超过半个的算一格，不足半格的忽略不计）计算每只脚底的面积_m2 ， 大象四脚站立时对地面压强是_Pa（g=10N/kg）11. （2分）如图所示，把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中。当小球静止时，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是_g，甲、乙两杯中液体的密度甲_乙。（选填“”、“=”或“”）12. （4分）高铁轨道是无砟（zh）轨道（如图甲）5个部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层无砟轨道板代替了枕木；填充层的作用是缓冲力道，调平；底座板由钢筋混凝土现浇；滑动层是两层布夹一层膜，有了滑动层，就不怕上头的钢筋混凝土热胀冷缩这五部分不仅解决了有砟轨道中枕木和碎石头的作用，而且轨道无缝，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，列车可以超过200公里时速运行（我国沪杭高铁达416公里时速）（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）高铁轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会_ ，碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的所以，高速轨道是不能填充碎石头的高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力，到站前又可以先停止供电，车速从200km/h减至90km/h，这段时间是利用车的_前进，磁场中线圈随车轮一起转动，产生_，在90km/h以下才进行机械刹车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源；在机械刹车过程中机械能转化为_ 13. （3分）如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，货物底面积为4m2 ， 物体放置在水平地面上时对地面的压强_Pa当拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m，在此过程，中，拉力做功的功率是_W；滑轮组的机械效率是_ 14. （2分）小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡皮泥的密度是_kg/m3 ， 另一块同种橡皮泥的体积为20cm3 ， 其质量是_g15. （2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示由图像可知当t1 s时，物体受到的摩擦力为_N. t3 s时，物体受到的摩擦力为_N.三、 作图题 (共1题；共5分)16. （5分）用图所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线.四、 实验题 (共3题；共18分)17. （6分）如图所示是“探究影响物体动能大小的因素”实验装置（1）该实验研究对象是_（选填“小车”或“木块”） （2）实验时通过比较_来判断物体动能的大小，这种研究方法叫做_ （3）让同一小车从同一斜面不同高度静止下滑，目的是为了探究物体动能的大小与_的关系改变小车质量，让小车多次从同一斜面_（选填“相同”或“不同”）高度静止下滑，可探究物体动能的大小与质量的关系 （4）若实验中使用的木块质量较大，为确保撞击后现象较明显，请写出改进的措施（只要写出一点即可）：_ 18. （5分）初中物理课堂上经常有丰富而有趣的实验： （1）小庄做了如图所示两个实验。如甲图,将一个乒乓球对着漏斗的细管处,对准漏斗细管口用力向下吹气,乒乓球紧贴在漏斗上;乙图中,将一纸条放在嘴边,用力从纸条上方吹气,纸条就飘起来。以上两个实验表明气体流动时,流速大的地方压强_流速小的地方压强 (选填“大于”或“小于”).（2）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量_；如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，可采用的方法是：将右边的钩码往右移动_格。（3）如图所示，50ml的酒精与50ml的水混合，总体积_(选填“大于”或“小于”)100ml，说明分子间存在_19. （7分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示 （1）实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计 （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响 （3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整_ （4）通过比较_两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号） （5）通过比较_两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高（填实验次数的序号） （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：_五、 计算题 (共2题；共30分)20. （15分）家住阜新市区的明明一家，星期天早8：00开车去某乡村的采摘园采摘，9：30到达采摘园。从阜新市区到该采摘园全程共90km，车和人总重 1.8t，车轮与地面总接触面积0.1m2 （g取10N/kg）求：（1）该车在水平路面上静止时对路面的压强是多大？ （2）该车全程的平均速度是多少km/h？ （3）若汽车在某高速公路上以108km/h的速度匀速直线行驶，汽车所受阻力是车和人总重的0.1倍，则该汽车牵引力的功率是多大？ 21. （15分）一艘在海上“丝绸之路”航行的集装箱货船，满载时的总质量m6.7107kg，它在2h内匀速航行36km，推进力的功率P6.0107W，海水密度取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg求： （1）满载时货船的总重力； （2）满载时货船排开海水的体积； （3）货船匀速航行时受到的阻力 六、 综合题 (共1题；共3分)22. （3分）（2014福州）小明在测量物重时， （1）用弹簧测力计测甲物体重，如图1所示，甲物体重是_N （2）估测乙物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案 器材：乙物体，弹簧测力计（05N），已调平衡的杠杆，刻度尺和细线简述主要测量步骤或在图2中画出测量方案的示意图，并标出需测量的物理量符号（提示：作图时，弹簧测力计对杠杆的拉力F1用力的示意图表示，可不画出弹簧测力计实物图）_乙物体重力的计算表达式：G乙=_（用测量的物理量符号表示）第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共9题；共21分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共1题；共5分)16-1、四、 实验题 (共3题；共18分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、五、 计算题 (共2题；共30分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、六、 综合题 (共1题；共3分)22-1、22-2、