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教科版2019-2020学年八年级下学期期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共8题；共35分)1. （4分）（2015营口）如今电动车越来越受到人们的欢迎，行驶中的电动车主要是将_能转化为_能若电动车在行驶过程中所受外力全部消失，根据_定律可知电动车将保持_状态2. （2分）由于_而使物体受到的力叫重力，重力的方向是_.3. （3分）如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：充气的气球_；弹簧测力计的示数_；玻璃杯中的水和塑料片_4. （3分）跳高运动员从地面向上跳起的过程中，_转化为_；苹果从树上落下过程中，_增大。（均选填：“动能”或“重力势能”） 5. （1分）（2016达州）如图所示，杠杆处于平衡状态，且每个钩码的质量相同，若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后，则杠杆_端会下沉（选填“A”或“B”）6. （5分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动对比图中_两个探究过程，可以验证猜想C在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_N实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法7. （14分）（2015孝感）看图答题（1）如图1，请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线（2）物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F ， 请在图2中画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）（3）传递手机信号的是_，石油是_能源（填“可再生”或“不可再生”）（4）如图3所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为_（5）如图4所示，用塑料管可以将瓶中的水吸到嘴里，这是利用了_8. （3分）（2015达州）如图甲，用弹簧测力计吊一金属块逐渐浸入水中，乙图是这个过程弹簧测力计的示数F随金属块下表面在水中的深度h的变化情况由图可知，金属块质量是_kg，金属块所受最大浮力是_N，金属块下表面所受水的最大压强是_Pa（g取10N/kg）二、 单项选择题 (共12题；共24分)9. （2分）对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（ ） A . 中学生百米跑的平均速度约为15m/sB . 一个鸡蛋的重力约为0.5NC . 开州区南山山顶的大气压强约为5105PaD . 八年级物理课本的质量约为2kg10. （2分）小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，估算出小名同学捡回物理课本，手克服课本的重力所做的功大约为（ ） A . 0.015JB . 0.15JC . 1.5JD . 15J11. （2分）小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是 （ ）A . 浮力不变，压强不变；B . 浮力变小，压强变小；C . 浮力变大，压强变小；D . 浮力变大，压强变大。12. （2分）下列事实中，属于利用摩擦的是（ ） A . 体操运动员上器械前，会在手上涂镁粉B . 冰壶运动员在运动着的冰壶前面刷冰C . 医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉D . 给门轴的合页加润滑油13. （2分）下列物理量大小的估计错误的是（ ） A . 一名中学生的质量约为50kgB . 报纸对折后铺在桌面对桌面的压强约为1PaC . 1个鸡蛋的重力大约是2ND . 高速公路上汽车行驶速度约100km/h14. （2分）把一小球放人盛满酒精(酒精0.8103kgm3)的溢水杯中，它漂浮在液面上，从杯中溢出8g酒精；若将该小球放人盛满水的溢水杯中，则从杯中溢出水的质量（ ）A . 等于8gB . 大于 8gC . 小于8gD . 无法判断15. （2分）下列对物理量估计与实际情况相符的是（ ） A . 物理课本的长度大约为 26cmB . 家用电风扇的功率约为 500WC . 物理课本的质量约为 2ND . 感觉舒适的淋浴用热水的水温约为 7016. （2分）如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮在水平面上做匀速圆周运动,则橡皮在做匀速圆周运动过程中（ ）A . 橡皮运动状态没有发生改变B . 橡皮受到的重力和细线对它的拉力平衡C . 细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变D . 橡皮在运动过程中外力全部消失,它将继续做匀速圆周运动17. （2分）如图所示的四个实例中，说法正确的是（ ） A . 给车轴加润滑油可减小摩擦B . 自行车脚踏板做的较宽，可以增大压强C . 没有拉动物体是由于拉力小于摩擦力D . 磁悬浮列车减速进站，受到的是平衡力18. （2分）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，则（ ）A . 木块受到的拉力大于摩擦力B . 拉力对木块做功，摩擦力对木块不做功C . 木块的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D . 若拉在木块的速度增大一倍，弹簧测力计示数也增大一倍19. （2分）如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止地球仪悬空静止的原因是（ ）A . 只受到磁力的作用B . 由于惯性的作用C . 没有受到重力的作用D . 磁场的磁力和重力相互平衡20. （2分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示则（ ）A . 甲容器中液体的密度较大B . 乙容器中物块受到液体的浮力较大C . 甲容器中物块排开液体的重力较大D . 乙容器底部受到液体的压强较大三、 作图题 (共1题；共5分)21. （5分）如图所示，物体悬浮在水中，请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图； 四、 实验与探究题 (共2题；共8分)22. （5分）（2014本溪）童童和同学们在探究“浮力大小哪哪些因素有关”时，操作如下： （1）如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是他设计如图乙所示实验步骤，根据_两图可以验证猜想是否正确；（2）童童通过观察b，e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理_（选填“是”或“否”），请你说出理由_；（3）实验结束后童童联想到压强知识，提出了下面两个问题，请你帮助解答（以下两空均选填“”、“”或“=”）；b，d两图中A下表面受到水的压强分别是P1、P2 ， 则P1_P2；b，c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是P3、P4 ， 则P3_P4 23. （3分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或_状态时，它受到的力是相互平衡的。 （2）这两个实验装置中，你认为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学。 （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。 五、 计算题 (共1题；共10分)24. （10分）（2012遵义）一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5W （1）该成年人一昼夜（24h）心脏对血液做了多少功？ （2）这些功可以把多少质量的水送到10m高处？（取g=10N/kg） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、 单项选择题 (共12题；共24分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作图题 (共1题；共5分)21-1、四、 实验与探究题 (共2题；共8分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、五、 计算题 (共1题；共10分)24-1、24-2、
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