浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.5 种子植物（第1课时） 同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.5 种子植物（第1课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共17分)1. （3分）下列能产生种子的植物是（ ） A . 黑松B . 蕨C . 大豆D . 海带2. （2分）下列植物中不属于种子植物的是（ ） A . 刺槐B . 云杉C . 侧柏D . 卷柏3. （2分）每年45月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图）。桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效。桂花树在分类上属于（ ）A . 被子植物B . 裸子植物C . 蕨类植物D . 苔藓植物4. （2分）下列与李子亲缘关系最近的植物是（ ） A . 大豆B . 玉米C . 油松D . 铁线蕨5. （2分）如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）选项123A被子植物裸子植物种子植物B系统器官组织C爬行动物脊椎动物动物D细胞器官组织A . AB . BC . CD . D6. （2分）裸子植物最显著的特征是（ ）A . 树干高大B . 叶为针形C . 子房裸露D . 种子裸露7. （4分）种子植物是能够产生种子的绿色植物，包括_植物和_植物如松的种子是_的，外面没有保护它的_ 二、 中档题 (共7题；共14分)8. （2分）下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（ ） A . 豆浆中的营养物质主要来自图1中的B . 图2中的是由图1中的发育形成的C . 经过传粉、受精后，图3中的会发育成图4中的aD . 图4中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气9. （2分）裸子植物和被子植物共有的特征是（ ） A . 都有真正的花B . 都有种子C . 都有果实D . 种子外都有果皮10. （2分）裸子植物区别于被子植物的主要特点是（ ）A . 有种子B . 种子外有果皮包被C . 种子外无果皮包被D . 有根、茎、叶、花、果实和种子11. （2分）我们姜堰地区常见的裸子植物是（ ） A . 柳树B . 杨树C . 银杏D . 黄杨12. （2分）红豆衫是我国特有树种，被列为国家一级保护植物，下列叙述正确的是（ ）A . 因其果实莹红似火，形状如豆而得名B . 具有根茎叶的分化，体内无输导组织C . 属于裸子植物，用种子繁殖后代D . 属于孢子植物，用孢子繁殖后代13. （2分）被子植物和裸子植物相同的特征是（ ） A . 果皮保护着种子B . 种子中的胚珠有子房壁包被着C . 都靠种子进行繁殖D . 都能产生果实14. （2分）下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（ ）A . 墙藓、肾蕨B . 水绵、水稻C . 海带、雪松D . 白菜、紫菜三、 拓展题 (共2题；共17分)15. （12分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发现声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜801.02F铜1000.76G钢801.02H尼龙I尼龙1001.02为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_。16. （5分）被子植物与人类的关系十分密切。下列是我们经常吃的蔬菜和水果，它们是被子植物吗？判断的理由是什么？请与同学讨论。蚕豆；青菜；黄瓜；冬瓜；番茄；苹果；橘子；葡萄；桃子；荔枝第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共7题；共14分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 拓展题 (共2题；共17分)15-1、15-2、15-3、16-1、