华师大版科学九年级上册1.3用分解反应制取氧气C卷.doc

华师大版科学九年级上册 1.3 用分解反应制取氧气 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 (共9题；共21分)1. （2分）图示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A . 物质和属于有机物，物质属于氧化物B . 物质由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成C . 参加反应的物质和的分子个数比为l：2D . 该化学反应属于置换反应2. （2分）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（ ） A . 试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢B . 实验前应检查装置的气密性C . 待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D . 实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热3. （2分）下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ） A . 电解水一段时间B . 向等质量的镁和锌中分别逐滴加入质量分数相等的稀盐酸至过量C . 加热一定质量的高锰酸钾D . 向盛有一定量Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量4. （2分）我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效能化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如图所示，则下列说法正确的是（ ）A . 该反应微观模型中总共有4种元素B . 该反应微观模型中没有单质出现C . 据图反应出Mo2C对CO没有起到吸附催化作用D . 该反应的化学方程式为CO2+H2 CO+H2O5. （3分）下列图象与所对应操作相符的是（ ） A . 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B . 向一定质量分数的盐酸中不断加水 C . 向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液 6. （2分）最近，科学家研制出一种纸质电池，这种“软电池”采用薄层纸片作为载体和传导体，在一边附着锌，在另一边附着二氧化锰。电池总反应为：Zn+2MnO2+XZnO+2MnOOH。下列说法正确的是（ ） A . X为H2OB . 该反应中MnO2为催化剂C . 该反应为复分解反应D . 该反应中锌元素的化合价没有发生改变7. （2分）“变废为宝、资源循环、持续发展”是科学家在当今环境问题上的最新构想之一。例如：燃料 燃烧产物 燃料，这样既可以解决能源问题，又能消除污染。上述构想中的两个转化过程（ ） A . 均为物理变化B . 为物理变化，为化学变化C . 均为化学变化D . 为化学变化，为物理变化8. （3分）下列反应不属于分解反应的是（ ） A . C+O2 CO2B . 2HgO 2Hg+O2C . 2Al2O3 4Al+3O2D . CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO49. （3分）能用来制氧气的装置是（ ）A . B . C . D . 二、 非选择题 (共1题；共5分)10. （5分）某兴趣小组在制取和收集氧气后，又进行了以下三个实验活动。 实验1用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验2用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验3用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验1实验2实验3氧气的体积分数（%）79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数（%）79.788.489.7 （1）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高集气瓶内氧气的体积分数，可采取的措施是_。 （2）即使操作规范，实验3获得的氧气体积分数也不可能达到10%的主要原因是_。 （3）研究表明：日常生活中的铁制品都含有少量碳，含碳细铁丝在充足的氧气中燃烧时，生成的一种气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡破裂引起“火星四射”的现象。推测该气体是_（填化学式）。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 非选择题 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、