浙教版科学2019-2020学年九年级上学期1.2物质的酸碱性和酸碱指示剂（第1课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 1.2 物质的酸碱性和酸碱指示剂（第1课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 用水区分氯化铁，氯化钠，硝酸钾三种晶体B . 无色透明的液体都为溶液C . 品红在水中扩散，说明分子在不断运动D . 海水晒盐是化学变化2. （2分）下列物质中既存在分子又存在离子的是（ ）A . 氯化镁固体B . 金刚石C . 氯化钠溶液D . 蔗糖溶液3. （2分）下列实验中，能达到相应目的是（ ）A . 分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤B . 制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C . 除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液D . 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合4. （2分）只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（ ） A . 生石灰氯化钠B . 碳酸钡硝酸钾C . 硫酸钠氯化钾D . 氯化钠硝酸铵5. （2分）下列推断正确的是（ ）A . 在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B . 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C . 中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱6. （2分）如图，向点滴板滴孔中分别滴入指示剂后，滴孔内的溶液显示的颜色依次是（ ）A . 红色、蓝色、黄色、紫色B . 无色、蓝色、红色、蓝色C . 蓝色、红色、紫色、无色D . 无色、红色、蓝色、红色7. （2分）生活中处处是科学，请用所学知识回答下列问题。（1）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为(C6H10O5)n ， 竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为_。（2）草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，其主要成分是碳酸钾，向碳酸钾溶液中加入无色酚酞试液，试液变红色，碳酸钾溶液显_。（填“酸性”、“碱性”或“中性”）二、 中档题 (共7题；共19分)8. （2分）下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（ ） A . 微粒易得到电子B . 微粒和核外电子排布相同，属于同种元素C . 微粒易形成+1价金属阳离子D . 微粒带两个单位正电9. （2分）关于物质的用途，下列说法错误的是（ ）A . 食品包装袋中氮气充以防腐B . 稀盐酸用来除铁锈C . 氢氧化钠固体干燥二氧化碳D . 用石墨制作电极材料10. （2分）不用另加试剂，用最简捷的方法来鉴别以下五种溶液：KOH Ba（NO3）2FeCl3NaCl MgSO4则被鉴别出来的五种试剂先后顺序为（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列一些说法错误的是（ ） A . 碳酸钠俗称纯碱、属于盐类B . 石蕊溶液遇碱溶液变成蓝色C . 酸溶液遇石蕊溶液变成红色D . 酸与碱溶液反应生成盐和水12. （2分）等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（ ） A . 红色B . 紫色C . 蓝色D . 无色13. （3分）实验中，老师将一些氢氧化钠溶液与稀盐酸加入同一只烧杯中，让小明探究此时烧杯中溶液中有些什么成分。小明提出了三个猜想： 预设步骤预估现象方案A 取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管滴加几滴无色酚酞试液，振荡观察酚酞试液不变色方案B 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7方案C 取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管滴加稀硝酸和硝酸银溶液，振荡观察生产白色沉淀猜想：溶质中可能只有NaCl猜想：溶质中可能有NaCl、HCl、NaOH猜想：溶质中可能有NaCl、NaOH为了探究猜想，有人设计了以下的三个探究方案。（1）你认为小明应该选择方案_，才能完成猜想的探究。 （2）小明做了如下实验：取少量反应后的溶液倒入试管中，向试管中滴加硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成。根据小明的实验操作与现象，猜想_是正确的。 （3）老师提出：小明的猜想存在问题，有一种是不可能的错误猜想，还有一种可能没有写出，请写出小明没有写出的猜想是：溶质中可能有_（填化学式）。 14. （6分）某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：花种类花汁在酒精(中性)中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试回答下列问题：（1）为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择_花汁，不选用其他花汁的原因是_。（2）取所选花汁少许分别滴人上述四种物质，请将所显颜色填入下表中： 试验物质 食盐水 肥皂水 汽水 石灰水 所显颜色_三、 拓展题 (共1题；共5分)15. （5分）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红碱溶液可以使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH ， 那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？他们设计了如图三个实验，请你和他们一起探究并完成下列问题： （1）实验是为了_； （2）实验加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小组内有同学认为实验没必要做，你认为他们的理由是_； （3）实验滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到生成_ ， 反应的化学方程式：_；由实验、得出结论：CO32-可以使酚酞试液变红； （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 中档题 (共7题；共19分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、三、 拓展题 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、15-4、