华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（3）（用分解反应氧气）B卷.doc

华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（3）（用分解反应氧气）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示的装置，其中可以收集气气的是（ ）A . 和B . 和 C . 和 D . 和 2. （2分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（ ）A . 反应后物质甲的质量为13gB . 乙是反应物C . 参加反应的甲和丁的质量为1：4D . 物质丙可能是该反应的催化剂3. （2分）催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A . 加快化学反应的速率B . 改变化学反应的速率C . 使生成物的质量增加D . 减慢化学反应速率4. （2分）某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（n）与时间（t）关系的图示中正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ） A . 放入药品B . 收集气体C . 检查装置气密性D . 验满6. （2分）一定质量的高锰酸钾受热分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热的时间，根据图象判断，纵坐标可能表示（ ）A . 固体中氧元素的质量B . 生成氧气的质量C . 固体中钾元素的质量分数D . 固体中锰元素的质量7. （2分）“节能减排，我有责任”下列实验操作不符合节约原则的是（ ）A . 甲同学做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收B . 乙同学配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中C . 丙同学用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器D . 丁同学用废弃的包装药物胶囊的铝塑板凹槽替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验8. （2分）已知2A3B = C3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，其生成57 g C和1 g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（ ） A . 16B . 27C . 44D . 569. （2分）下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（ ） A . 检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管深入水中B . 加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热C . 先往试管里装入药品，再检查装置气密性D . 收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面10. （2分）下列制备氧气的反应中，用等质量的反应物能获得氧气最多的是（ ）A . 2H2O2 2H2O+O2B . 2KClO3 2KCl+3O2C . 2H2O 2H2+O2D . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2二、 填空题 (共8题；共33分)11. （3分）用一根带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，则瓶内所装气体为_；因为该气体的密度比空气的_，为了防止该气体向瓶外逸散，所以将该瓶气体应该_（填正或倒）放在桌面上 12. （3分）某市学业水平考试中有三个科学实验操作试题：食盐溶液的配制；二氧化碳的制取、收集和验满；氧气的制取、收集和验满。考试的方式是由考生抽签确定试题，小凯同学抽签后被监考老师带到准备了下列仪器和药品的实验桌前：请回答：（1）指出上图中仪器 a 的名称_；（2）由实验桌上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第_个试题；（3）以下是小凯完成该实验部分操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得 1 分，实验完毕后小凯被扣了 2 分。找出有错误的实验操作_（填序号）。13. （2分）小敏设计了一种填空游戏。请按要求在方框内填入物质的化学式或反应类型。规则是： （1）竖列必须符合物质分类要求；(2)横行必须符合基本化学反应类型；(3)所填物质的组成元素在 H、O、S、Cu 中选择。则 1 是_、3 是_。14. （3分）带火星的术条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关探究实验。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃。相关的数据见下表：集气瓶编号瓶内预装水体积/毫升充入氧气体积/毫升瓶内空气体积/毫升瓶内空气里氧气体积的百分比木条能否复燃112012019750.9%能29797220 %能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能（1）请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法 _； （2）试将上表空白处补充完整_(保留1位小数)； （3）由该实验可得到的结论是 _。 15. （4分）实验室可用无色液体_或紫黑色固体_分解来制取氧气，在两个反应中，都接触到二氧化锰。在前一个反应中_，它是该反应的 ，在后一个反应中它是_ 。16. （8分）科学是一门以实验为基础的学科。根据图，回答问题。 （1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_(填字母)，其中二氧化锰的作用为_。装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置是_(填字母)。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_。17. （6分）下图是实验室制取气体常用的仪器或装置（1）上图中仪器A的名称是_ （2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是_ ， 该反应的化学方程式为_；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是_ （3）若用大理石和盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的_（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的_（填“a”或“b”）端相连接18. （4分）如图装置常用于实验室制取气体根据给出的装置回答下列问题： （1）指出编号仪器的名称：_； （2）制取氧气和二氧化碳都可用的装置是_（从AE中选择），若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_端进入； （3）排水法收集的氧气中常含有少量的水蒸气，可用_装置除去 三、 分析、探究题 (共3题；共7分)19. （2分）实验室制氧气的两种方法如下：方法一：用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气；方法二：用二氧化锰作催化剂，加热分解氯酸钾制取氧气（1）写出方法一制取氧气反应的化学方程式：_； （2）下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好_20. （4分）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，_。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节_（选填字母）螺母改正错误。（3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是（ ） A . 加热时间过短，会使测量结果不准。 B . 反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。21. （1分）制取氧气实验结束时，先取出导管后熄灭酒精灯的原因是_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共33分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 分析、探究题 (共3题；共7分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、