人教版物理九年级第16章第3节电阻同步练习A卷.doc

人教版物理九年级第16章第3节电阻同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1. （2分）小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后（A B间接5电阻器时变阻器滑片位置如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是（ ）A . 保持变阻器滑片不动B . 将变阻器滑片适当向左移动C . 将变阻器滑片适当向右移动D . 适当增加电池的节数再调节滑片位置2. （2分）一块厚薄均匀的长方体铁块如图，小明同学分别沿图中的不同方向把它接入同一电路，则电路中电流（ ） A . 沿AB方向接入电路时电流最小B . 沿CD方向接入电路时电流最小C . 沿EF方向接入电路时电流最小D . 沿各个方向接入电路时的电流一样大3. （2分）下列关于物理概念的说法中，正确的是（ ） A . 把橡胶棒摩擦过的丝绸带的电荷叫做正电荷B . 把电荷移动的方向规定为电流的方向C . 电阻是导体本身的性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积等因素D . 滑动变阻器有时可以改变电源电压4. （2分）如图所示电路中，电源电压不变，R1为滑动变阻器，R2为定值电阻，开关S闭合后，当滑片P在变阻器的两端A，B之间滑动的过程中，电压表的最大示数为4V，电流表的示数变化范围是0.4A1.2A，则下列结论正确的是（ ） A . R2=10B . R1的最大电阻为5C . 电源电压为6VD . 电阻R2的电功率变化范围是1.6W至4.8W5. （2分）如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小，下面关系中正确的是：（ ）A . U甲U乙 ， Q甲Q乙B . U甲U乙 ， Q甲Q乙C . U甲U乙 ， Q甲Q乙D . U甲U乙 ， Q甲Q乙6. （2分）关于电阻，下列说法中正确的是（ ）A . 铜导线的电阻比铁导线的电阻小B . 导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多C . 某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小D . 导体两端的电压越大，导体的电阻越大7. （2分）关于电阻的大小，下列说法中正确的是（ ）A . 导体中没有电流时，导体就没有电阻B . 导体两端的电压越大，电流就越大，电阻就越小C . 铜制成的导线，粗的可能比细的电阻大D . 绝缘体不容易导电，是因为绝缘体没有电阻8. （2分）如图所示，电源电压恒定，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自a向b移动的过程中（ ）A . 电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变B . 电流表A的示数变大，电压表V2变小C . 电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小D . 电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大9. （2分）以下说法中正确的是（ ）A . 绝缘体有电阻，导体没有电阻B . 通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小C . 导体两端的电压为零时，电流为零，但电阻不为零D . 只有导体才能用做电工材料10. （2分）如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置（导线的数量及连接可改变），演示板上的金属丝长短粗细都相同，A、B和C都是镍铬丝、D是铜丝、E是铁丝，下列说法正确的是（ ）A . 实验中，电流表示数越大说明电阻越大B . 该装置无法研究电阻与导体横截面积的关系C . 在图示情况下，将B接线柱处导线改接在C处，电流表示数将变大D . 在图示情况下，连接B，C接线柱，电流表示数将变大11. （2分）关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A . 导体中有电流，导体才能有电阻B . 导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C . 导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D . 导体的电阻只与导体的长度有关12. （2分）如图所示，电源电压为4.5V，电流表量程为“03V”，电流表量程为“00.6A”，滑动变阻器R规格为“10 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法中正确的是（ ） 小灯泡L的额定电流是0.6A滑动变阻器R连入电路的阻值变化范围是410电压表示数变化范围是03V电流表示数变化范围是0.30.5AA . 只有不正确B . 只有不正确C . 只有正确D . 只有不正确13. （2分）如图所示，是一块电学仪表的表盘，请你根据所学的知识判断，下列说法正确的是（ ） A . 这是一块测电流的仪表，示数为15.5AB . 这是一块测电压的仪表，示数为10.5VC . 这是一块测电阻的仪表，示数为15.5D . 这是一块测电阻的仪表，示数为10.514. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 若两个灯电压相等，则它们一定是并联的B . 英语听力广播每个教室都是同时开始同时结束，所以是串联的C . 当导体中没有电流时，电阻一定为零D . 电路中有电流，则一定有电压15. （2分）如图所示图像，不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系 （ ）A . 路程和时间之间的关系B . 压力和受力面积之间的关系C . 电流和电压之间的关系D . 电流产生的热量和电流之间的关系二、 填空题（共5小题） (共5题；共10分)16. （2分）火力发电厂每燃烧1千克烟煤大约可发电2度，但在发电的同时产生大量的二氧化碳、二氧化硫和粉尘等有害物质，对环境造成污染三峡水电站建成后，总装机容量为2000万千瓦，平均年发电量约为8.41010度相当于火力发电厂燃烧_吨烟煤所发的电；相当于所有发电机组满负荷平均工作_天17. （2分）电阻是导体对电流的_作用，如图中A、B两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻_18. （4分）完成下列单位换算： 3.8V=_mV=_kV4000=_k=_M19. （1分）物理小组的同学们在探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出U跟R的关系是：U=_。20. （1分）汽车进入隧道或者夜间行驶时，需要选择正确的照明方式以确保行车安全汽车大灯通常有两种照明方式“远景照明”和“近景照明”，且“远景照明”时大灯的功率较大如图所示是某汽车大灯的简化电路示意图，A和B是灯泡内的2条灯丝开关S分别与触点“1”或“2”连接，使灯丝A或B工作，以改变照明方式已知灯泡的额定电压为12V，灯丝A的电阻阻值为RA=1.2，灯丝B的电阻阻值为RB=1.6，电源电压U保持12V不变当汽车大灯处于远景照明方式时，它的功率为_瓦 三、 实验探究题（共5小题） (共5题；共29分)21. （6分）小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑：实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入_，且与研究导体_联 （2）连接电路时，开关必须处于_状态 （3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_ （4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_作为研究导体，实验现象不明显不明显之处是：_ 22. （6分）如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样 （1）该实验的原理是_ （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮导致上述现象的不规范操作是_ （3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为_A，此时灯泡的电阻为_接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向_（选填“左”或“右”）移动 （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果出现这种结果的原因是_ 23. （7分）学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大可能与导体的长度有关；猜想二：（类比管道精细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路（1）连接电路时，开关S应处于_状态（选填“断开”或“闭合”）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_（选填“a”或“b”）位置（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是_（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据123456789长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0电阻R/2.04.06.01.02.03.00.51.01.5比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？_；比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？_；（4）本实验采用的研究方法是_；（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是_24. （7分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表你赞同_(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_(填“A，B，C，D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小 （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_ （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_(填“一”“二”或“三”)的实验验证 （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法下列4个实验中没有用到此方法的是_ A . 探究动能的大小与什么因素有关B . 探究影响压力作用效果的因素实验C . 探究平面镜成像的特点实验D . 探究影响摩擦力大小的因素实验25. （3分）小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示。电路中有一处明显错误是_；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的_有关，灯泡亮度由_决定。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共5小题） (共5题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验探究题（共5小题） (共5题；共29分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、