专题复习之-经济第一单元生活与消费.ppt

高三专题复习经济生活第一单元生活与消费 高三政治三字经 背 目录 单元题目 课题 框题 主干知识做 做题 特别是主观题 提高审题及运用知识能力思 归纳易错点 主观题经典题型主观题答题四化序号化 段落化 句子化 术语化 文科综合山东卷 时间 150分钟分数 240分 卷 25 4 100分其中政治19 25题 卷 必修110分 选修30分 140分地 26题5问27题2问史 28题3问29题3问政 30题3问31题2问选修 30分 每科2题每题2问 舍得坚持 07 12山东高考在本考点试题分布 1 商品的基本属性 识记理解 2 货币的产生和本质 识记理解 3 货币的基本职能 理解 4 金属货币与纸币 识记理解 5 结算与信用工具 识记 6 外汇和汇率 理解运用 7 货币与财富 理解运用 考点1 货币 1 供给与需求 理解 2 影响价格的因素 理解运用 3 价值与价格 理解 4 价值规律及其表现 理解 5 价格变动对消费者 需求量 的影响 理解运用 6 价格变动对生产的影响 理解运用 考点2 价格 1 影响消费的因素 理解运用 2 消费类型 识记 3 消费结构 识记 4 消费心理 理解运用 5 消费行为 理解运用 考点3 消费 价格 供求 变化原因 价值 变化影响 生活 生产 需求量 供给量 决定 影响 价值规律 内容 表现形式 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 价格影响需求 替代品与互补品的影响有区别 生活必需品与高档耐用品有区别 货币 第一单元 影响消费的因素 消费的类型 消费结构 树立正确的消费观 消费 主观因素 客观因素 发展经济 本质 职能 纸币 信用工具汇率 人民币升值 提高 供 求价格 卖方市场 供 求价格 买方市场 恩格尔系数 x100 食品支出 家庭总支出 恩格尔系数的意义 与消费水平成反比 表现形式 决定 第一单元 考点单元知识体系构建 货币 产生 是商品交换发展到一定阶段的产物 含义和本质 从商品中分离出来 固定充当一般等价物的商品 本质 一般等价物 职能 指货币在经济生活中的作用 是货币本质的体现 基本职能 其他职能 价值尺度 流通手段 A 用货币衡量和表现商品价值大小的职能 价值大小就是货币的多少 B 商品用货币标价就是执行价值尺度职能 C 用一定数量的货币表现出来的商品价值叫价格 价格与价值是正相关的关系D 货币执行价值尺度职能不需要现实的货币 A 货币充当商品交换媒介的职能是流通手段 B 以货币为交换媒介的商品交换是商品流通 C 货币执行流通手段必须是实实在在的货币 在商品 货币 商品的过程中 从商品到货币非常重要 如果不能实现商品到货币的跳跃 商品生产者就不能继续生产 为了实现从商品到货币的跳跃 商品生产者必须关注市场需求和商品质量 即使用价值 同时必须重视商品的价值 需求 质量 成本 纸币 第一单元 考点单元知识体系构建 商品商品是用于交换的劳动产品 基本属性 使用价值 价值 对立统一 A 使用价值是商品能够满足人们的某种需要 可供人们使用的属性 B 使用价值反映人与物的关系 是商品的自然属性 不能比大小 可以比好坏 优劣 C 现实生活中表现为 市场需求 质量 经久耐用 物美 指的是商品的使用价值D 使用价值不同 是商品交换的前提 E 使用价值是价值的物质承担者 是凝结在商品中的无差别的人类劳动 具体劳动形式有差别 在耗费人的体力和脑力方面没有差别A 反映商品生产者之间互相交换劳动的关系 即反映生产关系 人与人的关系 B 是商品的社会属性 本质属性 是商品交换的基础 C 价值是通过交换价值表现出来的 交换价值是价值的表现形式 现实生活中指的是成本 D 货币产生前 表现为一种使用价值 商品 与另一种使用价值 商品 相交换的量的关系或量的比例 在货币产生后交换价值的表现形式是价格 货币的其他职能贮藏手段 A 作为社会财富的代表 退出流通领域 保存起来 B 应该是足值的金属货币 金块银块 金银条块 C 金银首饰不能做贮藏手段 支付手段 A 货币用来支付债务 地租 利息 工资等 B 用于赊帐 在商品赊销和延期付款的情况下 买卖行为和支付行为不在同一时空进行 C 信用卡消费 信用卡的功能是流通和支付手段世界货币 A 作为社会财富的代表在国际上流通 B 世界普遍认可接受金银 一些经济发达的国家的纸币由于可自由兑换 币值稳定 在国际经济交往中又普遍被乐于接受 就可以替代黄金执行世界货币的职能 第一单元 考点单元知识体系构建 信用工具和外汇 结算 货币与财富 外汇 现金结算 转账结算 信用工具 含义汇率人民币升值 有利有弊币值稳定的意义 货币代表财富态度 取之有道用之有度 货币并神秘 产生 本质 职能 信用卡 含义 作用支票 含义 作用 产生和含义 发行量 流通中所需货币量 通胀紧缩性 通缩扩张性 纸币 对外 商品价格总额流通中需要的货币量 货币流通次数 第一单元 考点单元知识体系构建 含义 国家 或某些地区 发行的 强制使用的价值符号货币发展的几个阶段 实物货币 金属货币 纸币 信用货币 电子货币纸币的发行权集中于国家 国家授权中央银行负责发行事宜 人民币是我国的法定货币 我国的中央银行是中国人民银行 国家有权决定纸币的面值和发行量 但无权决定纸币的实际购买力 纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度 纸币 第一单元 考点单元知识体系构建 信用卡 信用卡是具有消费 转帐结算存取现金 信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡 包括个人卡 公司卡等 功能作用 存款 取款 消费 结算 查询 减少现金的使用 简化收款手续 方便消费购物 增强消费安全 给持卡人生活带来便利 支票含义 活期存款的支付凭证 是出票人委托银行等金融机构见票时 无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据 种类 转帐支票和现金支票 内容 载明一定金额 付款单位 签发日期 1 信用卡与支票 第一单元 考点单元知识体系构建 拓展1 电子货币 电子货币是通过计算机运用电磁信号对信用货币进行贮存 转帐 支付和购买 是信用货币与现代通讯技术相结合的一种最新的货币形态 最常见的是银行发行的各种储蓄卡和信用卡 信用卡是电子货币 用信用卡买东西 执行的是流通手段和支付手段 第一单元 考点单元知识体系构建 拓展2 纪念币是货币吗 中国纪念币是具有特定主题的 是由国家授权中国人民银行指定国家造币厂而设计制造的 由国家银行统一计划发行的法定货币 纪念币通常是为了纪念我国重大事件 传统文化等有特殊意义的事物而发行的 纪念币的作用主要是 满足公众的收藏要求 而不是用于流通 特定主题和限量发行是纪念币的主要特性 第一单元 考点单元知识体系构建 外汇 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 在对外贸易中 出口可换得外汇 进口需要支付外汇 汇率 又称汇价 是两种货币之间的兑换比率 我国通常用100单位外币作为标准 折算为一定数量的人民币 这是直接标价法即外币不动本币动 汇率与币值 汇率与币值正相关 外汇汇率升高 外币升值 人民币汇率升高 人民币升值 反之 贬值 如果100单位的外币可以兑换更多的人民币 说明外汇汇率升高 人民币汇率降低 贬值 反之 则说明外汇汇率跌落 人民币汇率升高 升值 外汇与汇率 第一单元 考点单元知识体系构建 利 人民币的国际购买力增强 有利于出境游和出国留学 降低进口能源成本 缓和与主要贸易伙伴的关系 优化出口结构及产业结构 弊 冲击我国出口企业特别是劳动密集型企业 加大国内就业压力 外商直接投资减少 我国外汇储备缩水 影响国内金融市场的稳定 人民币升值 第一单元 考点单元知识体系构建 劳动生产率与劳动时间价值量的关系 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 商品价值量 商品价值总量 个别劳动时间 个别劳动生产率 正比 反比 无关 无关 无关 无关 反比 正比 商品的价值总量 单位商品的价值量 产品数量 反比 反比 第一单元 考点单元知识体系构建 价格变动与稳定物价 1 价格变动 价格的含义 价格和价值的关系 社会必要劳动时间影响价格的因素有 1 价值决定价格 价值量越大 商品的价格越高 价值量越小 商品的价格越低 2 供求影响价格 供不应求 价格上升 供过于求 价格降低 3 国家经济政策 国家宏观经济政策主要通过货币政策 控制市场流通领域的货币量 以及财政政策 财政支出的数量 以平衡社会总供给与总需求 从而平稳物价 4 纸币的发行量 如果纸币发行量超过市场流通中所需要的货币量 物价会上涨 如果少于市场流通中所需要的货币量 物价会降低 5 部分消费者的求购心理 市场决定价格 与 价值决定价格 在本质上是一致的 第一单元 考点单元知识体系构建 1 依靠科技进步 提高社会劳动生产率 保障商品的有效供给 2 坚持市场调节与国家的宏观调控相结合 加强宏观调控 通过财政政策和货币政策调节社会总供给与社会总需求 通过经济立法和行政命令等手段打击市场炒作 3 合理控制纸币的发行量 使纸币发行量符合市场流通中实际需要的货币量 4 充分利用国际国内两个市场 两种资源 促进物价稳定 5 引导人们树立正确的消费观 适度消费 合理消费 理性消费 2 稳定物价措施 第一单元 考点单元知识体系构建 价格围绕价值上下波动 通过 导致 商品生产者相互竞争 刺激 促使 调节 实现资源优化配置和经济效益的提高 价格变化对生产的影响 价值规律的作用与市场经济的内在联系 结论 提高自主创新能力 依靠技术进步和科学管理等手段 生产者提高劳动生产率 缩短个别劳动时间 是商品生产者增加收入的主要途径 商品的价值量由 决定 以价值量为基础实行等价交换 价值规律 第一单元 考点单元知识体系构建 1 商品价格与需求量反方向变动 这就是需求法则 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小 需求量对价格的反应程度小 价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大 需求量对价格的反应程度大 第一单元 考点单元知识体系构建 2 相关商品价格变动对既定商品需求量的影响 如果两种商品的功用相同或相近 可以满足消费者的同一需要 这两种商品就互为替代品 当两种商品是互为替代品时 一种商品降价 涨价 购买量增大 变小 会导致对另一种商品需求量减少 增加 所以 替代品二者之间的价格与需求量同方向变化 如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要 这两种商品就是互补商品 当两种商品为互补商品时 一种商品价格下降 上升 需求量增加 减少 会引起另一种商品需求量的增加 减少 所以 互补品二者之间的价格与需求量反方向变化 第一单元 考点单元知识体系构建 消费及其类型 影响消费的因素 消费的类型 消费结构 收入水平 物价水平 其他因素 按消费对象 按交易方式 按消费目的 含义 变化原因 不同消费心理 从众心理 树立正确的消费观 攀比心理 求实心理 求异心理 量入为出 适度消费 不抑制 超前 保护环境 绿色消费 含义 核心 要求 勤俭节约 艰苦奋斗 传统美德 优良作风 避免盲从 理性消费 随大流 情绪化 轻精神 多彩的消费 当前收入 消费 未来收入 消费 收入差距 消费总水平 最根本的是国家经济发展水平 恩格尔系数 x100 食品支出 家庭总支出 恩格尔系数的意义 与消费水平成反比 提高 主观因素 客观因素 第一单元 考点单元知识体系构建