2019-2020学年物理八年级下学期期末检测卷（一）C卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期期末检测卷（一）C卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）如图所示为在一块倾角不变的固定木板上，一小球由静止开始沿着木板自由滚下则小球离开木板后，其运动的轨迹可能是（ ） A . 沿曲线B . 沿直线C . 沿曲线D . 沿直线2. （2分）如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列分析中正确的是（ ） A . 钢片被拉弯说明力是保持物体运动的原因B . 钢片恢复原位的过程中，动能转化为弹性势能C . 塑料片能被弹出是因为它的惯性比钢球的大D . 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性3. （2分）如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，一长木块放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速在长木块从桌面滑落之前的运动过程中（ ）A . 木块受到的摩擦力变大B . 木块具有的惯性变小C . 木块对桌面的压力不变D . 木块的机械能减小5. （2分）两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉比较松手时两者所受的浮力（ ） A . 木块受的浮力大B . 石块受的浮力大C . 两者受的浮力一样大D . 条件不足，无法比较6. （2分）下面说法中正确的是：（ ）A . 马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B . 托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上方受到气体压强C . 同一地点的大气压不是固定不变的D . 大气压的方向一定是竖直向下的7. （2分）骑自行车是一项很好的体育运动，小明同学骑自行车匀速下坡时，关于机械能的变化情况是（ ） A . 动能增大，势能减小，机械能不变B . 动能不变，势能减小，机械能减小C . 动能减小，势能减小，机械能减小D . 动能不变，势能减小，机械能不变8. （2分）分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（ ） A . 杠杆最多B . 斜面最多C . 滑轮组最多D . 一样多二、 填空题 (共7题；共14分)9. （2分）（2017贺州）小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与_是平衡力；停止蹬踏后，单车继续向前滑行，这是由于单车具有_ 10. （2分）如图甲所示放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示.由图像可知，当t=1s时，物体处于_(填“加速”、“匀速”或“减速”)状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为_N.方向是_；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_N.11. （2分）如图是维修汽车的千斤顶的原理图，它利用了帕斯卡原理制成，小活塞面积为2cm2 ， 大活塞面积为800cm2 ， 当用1000N的力作用在小活塞上，能顶起_N的汽车，长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用_原理来工作的 12. （2分）如图所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功_乙对木箱做的功。(填“大于”“等于”或“小于”)13. （2分）（2014鞍山）学完浮力知识后，小芳同学进行了相关的实践活动她选取质量为206g，体积为421cm3的长方体木块，让它漂在水面上则它受到的浮力为_N若将该木块轻放在盐水中它浸在盐水中的体积为_cm3 （盐水=1.03103kg/m3 ， g=10N/kg）14. （2分）小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个 “斗橡皮”高手，如图（乙）.由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓.纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团_（做了功 / 没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一副图线能正确反应动能（E动）与时间（t）的关系如图（丙）_.他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的_，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛.15. （2分）用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率_ 三、 作图题 (共1题；共5分)16. （5分）如图所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示 四、 实验探究题 (共3题；共15分)17. （4分）在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验、及推理 （1）在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下是为了使小车在进入平面时初速度_（相同或不同） （2）实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越_（小或大）小车运动的距离越_（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度的减小得慢 （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_ 18. （7分）小明同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）B、C图中弹簧测力计示数均小于A图中弹簧测力计示数，说明浸在水中的物体_(选“受到”或“不受到”)浮力。（2）在C与E两图中，保持了_不变，研究浮力与_的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_N。（3）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而_，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度_。19. （4分）图为李明为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，当所挂钩码的重力为6N时，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示 （1）实验时弹簧测力计的读数是_N （2）实验过程中，当钩码上升0.1m时，滑轮组的效率是_ （3）再增加一个钩码，该滑轮组的机械效率将_（选填“增大”“不变”或“减小”） 五、 计算题 (共2题；共30分)20. （15分）把体积为500cm3、重为4N的小球A放入盛水的容器中，球A静止时水深40cm.求：（1）小球A的密度A是多少？（2）小球A受到的浮力F浮是多少？（3）若取出A球，把另一个体积为600cm3、重为4.8N的木球B用细线系于容器底（如图所示），则细线受到的拉力F是多少？21. （15分）据报道，某市图书馆白天停水，由于管理人员的疏忽，水龙头处于打开状态，排水口被塞子堵住，夜里水通了，水池里的水很快溢出，漫延至图书馆各处，造成很大的损失小明同学是学校图书馆的义务管理员，看了这则报道后，动手自制“自动拔塞器”该装置能够在类似情况下，自动拨开塞子排水小明首先在水池底40cm处做记号，作为警戒线；然后将塞子堵住排水口，打开水龙头放水至警戒线，用弹簧测力计向上拉塞子，当弹簧测力计的示数为5N时，塞子被拔出；接着把水池中的水放掉，选择合适的空心密闭塑料瓶，调节塑料瓶与塞子间绳子的长度，向水池中重新放水，使得当水涨至警戒线时，塑料瓶就能把塞子拔出，如图所示已知塑料瓶的质量为30g，总体积为750mL，问：（1）当水达到警戒线时，水池底受到水的压强是多少？（2）塞子的横截面积是多少？（不考虑塞子的重力和厚度）（3）塑料瓶露出水面的体积为多大时就能将塞子拔出？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共7题；共14分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共1题；共5分)16-1、四、 实验探究题 (共3题；共15分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、五、 计算题 (共2题；共30分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、