北师大版2019-2020学年九年级下学期科学第一次模拟考试试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级下学期科学第一次模拟考试试卷（I）卷一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分） (共15题；共60分)1. （4分）对二甲苯（化学式为C8H10 ， 简称PX）是一种重要的有机合成中间体，属于低毒化合物下列有关对二甲苯的说法不正确的是（ ）A . 对二甲苯属于有机物B . 对二甲苯的相对分子质量为106C . 对二甲苯中碳、氢元素的质量比为48：5D . 一个对二甲苯分子由8个碳原子和5个氢分子构成2. （4分）2018年美国太空总署发现，太阳表面再度出现了“无黑子”现豫，预示着太阳表面活动正进入“极小期”，会导致地球对流层的温度下降，并将于2019年底进入“小冰河期”。下列有关叙述不正确的是（ ） A . 太阳活动进入“极小期”，则耀斑、日珥等活动明强减弱B . 太阳活动进入“极小期”，预示着太阳对地球磁场的干扰将会减弱，磁暴减少C . 地球进入“小冰河期”，会导致全球气温下降，可能会对人类生活造成一定影响D . “无黑子”现象是指色球层上几乎不见太阳黑子3. （4分）下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质的流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）转动细准焦螺 转动粗准焦螺 移动装片 调节光圈转动转换器 A . B . C . D . 4. （4分）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，其原因是（ ） A . 提供了充足的助燃剂B . 可燃物的温度变高了竹简C . 可燃物的温度变低了D . 可燃物的着火点变高了5. （4分）下列关于抗体、抗原的说法错误的是（ ）A . 抗体是一类蛋白质B . 抗原可以是某种病原体，也可以是某种大分子异物C . 引起人体产生抗原的物质叫抗体D . 抗体存在与体液，故相应的免疫叫体液免疫6. （4分）如图所示一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是（ ）A . 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B . 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力C . 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D . 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力7. （4分）随着遗传学的发展，人们从基因的角度来解释生物进化的原因。下列说法错误的是（ ） A . 同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因B . 生物群体中不同的基因传递给子代的机会是均等的C . 对环境适应性强的基因在子代群体中会越来越多D . 亲代的基因在传递给子代的过程中也会发生“自然选择”8. （4分）如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（ ）A . 风力发电机B . 电风扇C . 电铃D . 门吸9. （4分）下面是李好同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ） A . 性质与用途 氢气燃烧产物为水最理想燃料 熟石灰呈碱性改良酸性土壤 活性炭有吸附性做净水剂B . 元素与人体健康 人体缺氟易生龋牙 人体缺锌影响人体发育 人体缺碘甲状腺肿大C . 生活常识 取暖防中毒煤炉上放一壶水 防菜刀生锈喷水后悬挂起来 海鲜品保鲜甲醛水溶液浸泡D . 环保与物质的利用 减少水污染合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染使用乙醇汽油 减少白色污染使用可降解的塑料10. （4分）中学生要注意仪容仪表，在你出门之前，整理衣着时所选用的是（ ）A . 平面镜B . 放大镜C . 望远镜D . 显微镜11. （4分）下列实验操作正确的是（ ） A . 检查气密性 B . 二氧化碳验满 C . 干燥氧气 D . 过滤浊液 12. （4分）教材中的图表资料可为我们提供许多信息。下列说法正确的是 （ ） A . 利用元素周期表,可查阅元素符号B . 利用金属活动性顺序表,可判断金属材料的物理性质C . 利用酸、碱、盐的溶解性表,可推知金属与酸、盐能否反应D . 利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量13. （4分）如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到了开关的作用。该手电筒的工作电路图是（ ）A . B . C . D . 14. （4分）双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（ ）A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大15. （4分）某温度时，向一定量的饱和石灰水加入少量生石灰，恢复到原来的温度。下列说法正确的是（ ） A . 溶液的PH值不变B . 溶液的质量不变C . 溶液中溶质的质量分数减小D . 溶液中溶质的溶解度先增大后不变二、 填空题(本题有9小题，每空格2分，共40分) (共9题；共40分)16. （4分）在分子、原子、质子、中子、电子、原子核中： （1）能直接构成物质的微粒有_； （2）能保持物质化学性质的微粒有_； （3）显示电中性的微粒有_； （4）带正电的微粒有_； （5）带负电的微粒有_； （6）质量最小的微粒是_； （7）在同一原子里数目相等的是_。 17. （4分）看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称： （1）甲.乙两图中，可能是蜗牛的体细胞图的是_。 （2）柳树之所以长得比较高大，与细胞结构中的_有关； （3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的_ ； （4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_； （5）叶绿体内含有_，是_的场所。 18. （4分）被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的。如图是桃花(图甲)和果实(图乙)的结构示意图，观察、思考并回答以下问题： （1）在花的结构中，花的主要部分指图甲中1、_、7组成的_和3、4组成的_两部分。 （2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的_结合形成受精卵，受精卵发育成_。剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有很多_。 （3）图乙是菜豆种子，能贮藏营养的结构是_。将来能发育成新植株的结构是_；该种子子叶有_(填：一片或两片)。 19. （6分）如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以使物体产生_；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明_ 20. （4分）生物体艳丽多姿的重要原因是它们的形态和生活习性都_它们复杂多变的生活 环境。而水环境比陆地环境稳定得多，因此水生生物的结构较_。 21. （4分）请据图回答下列问题： （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者 （2）一条完整的食物链反映的是_和_之间的关系，它一定是从生产者开始的，而_则不参与形成食物链 （3）图中的虫和鸟是生态系统中的_，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环 （4）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过、可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_；通过可以看出，动植物遗体被分解后产生的_又能够被植物重新利用 （5）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_的关系 22. （6分）根据实验内容选择合适选项完成下列实验记录用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。在大试管中加入少量研磨后的胆矾粉末，用酒精灯加热。观察试管中发生的现象。如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化。实验现象有：A蓝色粉末变成白色B水沸腾变成蒸气C产生大量无色气体D水蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴E澄清石灰水变浑浊F试管口有无色液体产生实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质液态的水_液态的水蓝色胆矾粉末_白色物质块状的石灰石等_二氧化碳气体等23. （4分）如图所示，是拓展活动的一个项目：徒手爬杆，就是指手脚并用，沿着杆子从地面爬到顶端。 （1）甲、乙两位同学重力相同，比赛爬杆时，若两者均匀速爬杆，甲、乙的速度分别为v1、v2 ， 且v1v2 ， 杆对甲、乙两位同学的摩擦力分别为f1、f2,则f1 _f2（填“=”或“=”或“”）。 24. （4分）生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。请据图回答下列问题： （1）写出图中所示的一条食物链：_。 （2）图中表示的生理过程对维持生物圈的_平衡有着重要的意义。 （3）生态系统的能量最终来自于_。 三、 实验探究题(本题共4题,第28（2）题6分，其余3分,共36 (共4题；共36分)25. （12分）在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。 （1）实验中，应选两个规格_（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 （2）电流表应_（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量并联电路中的干路电流，则电流表应接在甲图中的_点。 （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A。 26. （9分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题： （1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是_(填序号)。 （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是_；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为_。 （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS H2SO4（稀） H2SFe SO4 ，则应选择_（填序号，下同）来作发生装置。 （4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2 ， 则应选择_装置来收集NO。 27. （9.0分）如图，将正在萌发的种子放在用塞子塞紧的瓶中，瓶内放有一杯NaOH溶液，此瓶与一个水银压力计相连接，从压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的消耗量。如果正在萌发的种子用完了瓶中所有的气体，则水银柱会升高到76cm处（等于大气压）。 （1）实验过程中，水银柱只升高到15cm处，就不再升高，证明瓶中的空气被利用了_%。 （2）实验中NaOH溶液的作用是_。 28. （6分）某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力”。科学兴趣小组做了相关的实验。 步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出它们的重力；步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1。表1 在水平面上所测数据表2在18角斜面上所测数据表3在 25角斜面上所测数据序号重力/N序号重力/N压力/N压力/N序号重力/N压力/N15754.54.75754.52108109.09.58109.031591513.514.2591513.5步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面18角的斜面和25角的斜面压力大小，实验数据见表2和表3。（1）比较序号_的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越小； （2）进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论：_。 四、 解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题8分，第31题6 (共6题；共44分)29. （6分）如图是人体血液循环示意图（其中 A、B、C、D 代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题： （1）食物的消化与吸收主要在小肠内进行，该器官与其功能相适应的结构特点是：_（至少写出两点）； （2）当血液流经肺后，与中的血液成分相比，变化是_，当血液流经肾脏 后，与中的血液成分相比，代谢废物_的含量明显减少。 30. （8.0分）如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重为6N，当拉动甲测力计，使A以02m/s的速度匀速右移时，甲、乙测力计的示数分别为10N和24N。则拉动甲测力计的功率为_W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功为_J。 乙31. （6分）欣儿手头上有完全相同的 l 元硬币 10 枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验。实验器材有空金属筒、量杯和水。主要的实验步骤如下： A.将 10 枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；B.将 10 枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；C.将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时 水面处的刻度值为 22mL。（1）合理的实验顺序是_（只填字母序号）； （2）请根据实验所得的数据列式计算硬币的密度； （3）实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？（填字母序号）。 A . 控制变量法B . 转换法C . 类比法D . 累积法32. （6分） 2013年6月20日上午10时，中国载人航天史上的首堂太空授课开讲。神舟十号女航天员王亚平在“天宫一号”开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课。很多同学对太空中的特殊环境提出了猜想，让我们一起来分享一下： （1）如图，王亚平太空中制作了一个“水球”，利用图中所示水球成像原理可以制成_（2）为了使航天员能够适应太空的特殊环境，人们设计了在大型水池中对航天员进行太空行走模拟训练的方法（如图）。当航天员在水中处于悬浮状态时，航天员自身及所携带的装备受到的浮力_重力(选“大于”、“等于”或“小于”)。（3）如果航天员自身及所携带装备的总体积为0.1米3 ， 则其在水中悬浮时受到的浮力为多少牛 （4）在天宫一号中，你认为下列实验中能完成的有 。 A . 用马德堡半球实验证实飞行器内有气压B . 用干湿球湿度计测飞行器内的相对湿度C . 用过滤法分离食盐和泥沙D . 用密度计测饮用水的密度33. （10.0分）某校兴趣小组在参与“五水共治”行动中，考察了某工厂的废水处理工程，并取该厂未经处理的废水样品进行测定分析： （1）用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性，石蕊试液呈_色，说明该废水显酸性。 （2）另取该酸性废水少量，滴加适量Ba(NO3)2。溶液，有白色沉淀产生，说明该废水中一定含有的酸根离子是_。（3）同学们进一步了解到该废水中只含有一种酸，为测定其所含酸的质量分数，取该废水200克于烧杯中，逐渐加入硝酸钡溶液，生成的沉淀质量与加入硝酸钡溶液的质量关系如图所示。(假设该废水中的其他物质均溶于水且不与硝酸钡溶液反应)当加入的硝酸钡溶液的质量为_克时，沉淀刚好不再产生。计算废水中该酸的质量分数_。34. （8分）用笔画线代替导线，将下图所示的各元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分） (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题有9小题，每空格2分，共40分) (共9题；共40分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、三、 实验探究题(本题共4题,第28（2）题6分，其余3分,共36 (共4题；共36分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、28-1、28-2、四、 解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题8分，第31题6 (共6题；共44分)29-1、29-2、30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、34-1、