浙教版科学七年级下学期3.5二力平衡的条件巩固训练D卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.5 二力平衡的条件 巩固训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共8分)1. （1分）如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（ ） A . 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B . 汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C . 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D . 汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力2. （1分）同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（ ）A . 立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B . 投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C . 测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D . 打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系3. （1分）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至C点，使细线处于拉直状态。由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动。当小球从C点摆到最高点A点时，如果小球受到的外力突然全部消失，小球的运动状态将是（ ） A . 保持静止 B . 继续来回摆动 C . 作匀速直线运动 D . 做匀速圆周运动 4. （1分）如图所示，用 F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为（ ） A . 4N，水平向右B . 4N，水平向左C . 6N，水平向左D . 6N，水平向右5. （1分）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ）A . 两核桃相接触部位受到的压强相等B . 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C . 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力6. （1分）如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在大小不变的力F作用下向右作直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ） A . 电磁铁上端为N极B . 铁块运动过程中，电磁铁的磁性逐渐减弱C . 铁块作匀速运动D . 铁块对地面的压强逐渐减小7. （1分）如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，它是利用气体的热胀冷缩性质来工作的。下列说法正确的是（ ） A . B 点的刻度值应该小于 A 点的刻度值如果B . 点为室温刻度值，则 A 点可能为 0C . 液柱上升，表明气体缩小，此时气温上升D . 液柱下降，表明液体缩小，此时气温下降8. （1分）如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是（ ） A . 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B . N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力C . 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力D . 移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状二、 填空题 (共7题；共14分)9. （1分）如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，A 受到水平向右的拉力F1=5N，B受水平向左的拉力F2=3N，且AB以相同的速度向右作匀速直线运动，则A对B的摩擦力大小为 _N；地面对B的摩擦力大小为_N。 10. （1分） （1）如图所示，重为6 N的物体挂在细线上保持静止，请画出物体所受重力G和细线对物体的拉力F的示意图。 （2）如图乙所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。 11. （3分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小强同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入两个不相等重量的砝码时，木块也能处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”）。 （2）这两个实验装置中，你认为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学。 （3）在装置乙中，将小车旋扭转一定角度，使小车两侧绳子相互平行，松手后，观察小车的运动情况。这一步骤研究的问题是：_。 12. （4分）以下是小柯同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小柯将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小； （2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小柯下一步的操作是将小卡片_（填“ 向下移动”、“扭转一个角度”或“从中间剪开”）。 13. （1分）如图，小明同学从滑梯上匀速下滑，则小明_（填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时滑梯对小明的作用力有_个，若我们把滑梯对小明的所有作用力等效为一个力 F，则 F 的方向是_（填“竖直向上”“垂直于滑梯向上”或“平行于滑梯向上” ）。 14. （1分）如图是小明被蹦床弹起上升时的情景，当他在最高点时处于_状态 （选填“平衡”“非平衡”），原因是_。 15. （3分）“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(4)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（1）同桌的梅梅猜想：_。（2）于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液体肥皂液管子直径(毫米)35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，你得到的结论是：_。（3）根据你吹泡泡的经验，你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关：_(至少答两个因素)。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共7题；共14分)9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、