华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第3课时) 同步练习A卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第3课时) 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（ ） A . 甲表示生产者、乙表示消费者B . 丙表示肉食性动物或杂食性动物C . 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D . 若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈水、无机盐2. （1分）在生态系统中，植物，草食动物，肉食动物之间的数量关系是（ ） A . 植物草食动物肉食动物B . 植物草食动物肉食动物C . 植物=草食动物=肉食动物D . 植物草食动物肉食动物4. （1分）“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ） A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 阳光5. （1分）在食物链“小麦蚜虫瓢虫食虫鸟”中，属于生产者的是（ ）A . 食虫鸟B . 瓢虫C . 蚜虫D . 小麦6. （1分）某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）A . 该食物网共有4条食物链B . 该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C . 该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D . 5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物7. （1分）生活在一块稻田中的所有生物；一根枯木及枯木上的所有生物:森林里的所有猕猴。上述组合分别属于（ ） A . 种群 群落 生态系统B . 种群 生态系统 群落C . 群落 生态 系统 种群D . 生态系统 群落 种群二、 综合提升 (共3题；共8分)8. （1分）如图为某池塘生态系统中部分生物构成的食物网。（1）图中，组成生态系统的成分除非生物物质和能量外，还缺少_。（2）图中，组成生态系统的成分除非生物物质和能量外，还缺少_。（3）该食物网中最短的食物链为：_。（4）该食物网中最短的食物链为：_。9. （3分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请根据下表回答问题： 原因哺乳动物鸟类人类偷猎31%20%栖息地丧失32%60%外来物种的影响17%12%其他原因20%8%（1）哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂，属于地球上的高等生物，列举一些哺乳动物（至少写出三种）。_。 （2）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是_。 （3）假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是_。 10. （4分）科幻影片流浪地球讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。影片中有观点质疑，用飞船运载人类进行几千年的流浪过程中，无法长期维持生态平衡。其实早在1991年，科学家就利用封闭建筑（如图）进行了一个“生物圈二号”实验，在占地面积1.3平方千米的该建筑中，志愿者们很快就遇到了农作物产粮不足、氧气浓度下降、二氧化碳浓度上升等问题，导致这一实验失败。请回答：（1）地球上各种生物所需的能量都直接或间接来自_； （2）“生物圈二号”这个密闭生态系统中，所有生物可看成一个_，该系统中氧气浓度下降的原因是_； （3）从生态系统稳定性的角度分析，“生物圈二号”实验失败的主要原因是该系统成分单纯，生物种类少，自动调节能力_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 综合提升 (共3题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、