华师大版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）A卷.doc

华师大版2019-2020 学年九年级上学期科学教学质量检测（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（ ）A . 看集气瓶口是否有气体冒出B . 将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃C . 将带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃D . 倒入澄清的石灰水，看是否变浑浊2. （2分）在生物的呼吸过程中，有二氧化碳放出时，此过程一定（ ）A . 不是乳酸发酵 B . 不是酒精发酵C . 是有氧呼吸 D . 是无氧呼吸3. （2分）在甲物质中，逐滴加入乙物质的溶液至过量，下列甲、乙组合中不能正确反映右图中生成沉淀或气体的质量（m1）与加入乙溶液的质量（m2）的关系是（ ）选项甲乙A部分变质的烧碱溶液HClB少量硝酸酸化的硫酸铜溶液NaOHC少量硝酸酸化的硫酸镁溶液Ba(OH)2D久置空气中的铝片H2SO4A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列叙述中，不符合实验事实的是（ ） A . 在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中分别滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成B . 将SO3加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中，溶液显红色C . 未密封保存的苛性钠遇盐酸有气体生成D . 将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液显红色5. （2分）化学上常用燃烧法测定有机物的组成，现取4.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则该有机物中（ ）A . 只含有碳、氢两种元素B . 实验中用去氧气的质量为9.6gC . 碳、氢元素的原子个数比为1：2D . 该有机物可能为甲烷（CH4）6. （2分）如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是（ ）A . 转化a一定是化学变化B . 转化b一定是化学变化C . 转化b中一定有元素的存在形态发生改变D . 分离液态空气制取氧气属于转化c7. （2分）碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是（ ）选项ABCD滤液中的溶质NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3滤渣CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2CaCO3、Ca(OH)2CaCO3A . AB . BC . CD . D8. （2分）某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）（ ）无色气体在氧气中充分燃烧；燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10.8g；再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置；装置的质量增加13.2g。A . 该气体一定含有H2、CO、CH4B . 该气体可能只含H2和CH4C . 该气体可能只含CO和CH4D . 该气体可能只含CH49. （2分）下列各组离子在无色溶液中能大量共存的是（ ） A . Ag+、K+、NO3、ClB . Na+、Ba2+、NO3、OHC . Cu2+、Mg2+、Cl、NO3D . H+、Ca2+、CO32、OH10. （2分）甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是（ ）A . 若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定是酸、碱B . 若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C . 若丁为水，则该反应一定是复分解反应D . 若只有甲、丁是单质，则该反应一定是置换反应11. （2分）某同学用如表所示的形式对所学物质进行分类(甲包含乙、丙)，下列分类错误的是（ ）选项ABCD甲碳单质构成物质微粒有机化合物常见的碱乙、丙金刚石、C60分子、原子甲烷、乙醇烧碱、纯碱A . AB . BC . CD . D12. （2分）如图图象中与选项中的表述相对应，其中合理的是（ ） A . 恒温下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水B . 用水稀释浓硫酸C . 向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液D . 人在不断喝水时，胃液pH的变化情况13. （2分）化学实验过程中往往会产生一些废液或废物，如果能充分利用废液或废物来进行科学探究，不仅增强了“变废为宝”的意识，同时也养成了科学探究中的良好习惯。现有如下的一些废液或废物，滴加X溶液(含溶质a)至过量，产生的气体或沉淀质量与溶质a质量之间的关系图像如图所示，则下列不符合该图像的选项是（ ） 选项实验室中的废液或废物溶质aA剩余的表面已经被氧化的铝片H2SO4B氢氧化铜和过量稀盐酸反应后的溶液NaOHC稀硫酸与过量氢氧化钠溶液反应后的溶液BaCl2D碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液恰好完全反应后的混合物HClA . AB . BC . CD . D14. （2分）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A . 铁锈放入少量稀盐酸中溶液变黄色B . 酚酞试液滴入稀硫酸溶液中变红色C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀15. （2分）下列物质中，可以用于钢铁除锈的是（ ）盐酸；氢氧化钠；硫酸；食盐A . B . C . D . 16. （2分）（2014杭州）一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示（ ）A . 生成沉淀的质量B . 溶液中溶剂的质量C . 溶液中溶质的质量D . 溶液的pH17. （2分）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（ ） A . CaCO3CO2B . Fe2O3FeCl3C . ZnZnSO4D . KOHKCl18. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 爆炸一定是化学变化B . 氧气和液氧的化学性质相同C . 催化剂只能加快反应速率D . 凡是发光、发热的现象都叫燃烧19. （2分）不用另加试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能够把它们鉴别出来的是（ ） A . CuCl2、NaOH、HCl、H2SO4 B . HCl、NaNO3、Na2CO3、Na2SO4C . BaCl2、K2SO4、K2CO3、HClD . AgNO3、HCl、NaCl、HNO320. （2分）氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质很相似。现有一小瓶已露置在空气中一段时间的氢氧化钾溶液，逐渐滴加一定质量分数的稀盐酸至过量，整个过程中会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，而且测得溶液中物质R的质量与滴加稀盐酸质量之间的关系如图甲所示，m、n是曲线上的点，乙、丙为滴加稀盐酸过程中溶液质量与稀盐酸的两种关系图。试结合实验及关系图像进行分析，下列叙述中正确的是（ ）A . 由甲图像可知：该瓶溶液已发生部分变质，物质R为KOHB . 瓶内溶液质量与滴加稀盐酸的质量正确关系图像应该为乙图C . 原瓶内溶液中R与另一种溶质的质量之比为69：112D . 溶液的溶质在m、n点时分别有2种、3种二、 填空题 (共6题；共20分)21. （3分）人类的生存、发展离不开化学（1）化石燃料是_（填“可再生”或“不可再生”）能源干电池能量转换效率高，它是一种将_能转化为电能的装置太阳能热水器运行成本低，能实现_填“光电”或“光热”）转换（2）人体中化学元素含量的多少直接影响人体健康人体含量最高的元素的是_（填元素符号），食用加碘食盐可预防_（填“A”或“B”）A贫血 B甲状腺疾病（3）蒸馒头、炸油条等要用到纯碱纯碱中含有的阴离子是_（填离子符号）；纯碱溶液的pH_7（填“”、“=”或“”）（4）氧化铝中铝元素的化合价是_以氧化铝等为原料生产一种耐高温、高强度陶瓷时，发生如下反应：Al2O3+N2+3C2X+3CO，其中X的化学式是_ 22. （4分）铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题（1）A中细铁线燃烧生成黑色固体的化学式是_（2）B中铁钉最易生锈的部位是_（填“a”、“b”或“c”）（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是_（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比_（填“增大”、“不变”或“减小”）23. （3分）粗盐(主要成分氯化钠)中含有氯化钙、硫酸钠和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯制取精盐(氯化钠)的操作步骤如下： （1）将粗盐研细，加水充分溶解，然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是_，过滤是为了除去_。（2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生。加入过量的BaCl2溶液的目的是_。（3）继续加入过量的_溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉淀的成分是_。(填化学式) （4）向(3)的滤液中加入过量盐酸，目的是除去_。（5）将上述溶液蒸发结晶。蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到_时停止加热，利用余热蒸干。24. （4分）某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2 四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量(m)与加入Ba(OH)2溶液的体积（V）的关系如图所示。则该溶液所含的溶质是_；滴加Ba(OH)2后最终反应产生的沉淀是_。 25. （3分）如图表示某些物质间转化关系A、B为组成元素相同的无色液体，D是大理石的主要成分，C、F、H为气体，且H有刺激性气味（1）E的化学式为_（2）反应的化学方程式为_（3）反应的化学方程式为_由此反应可知，在农业生产中施用铵态氮肥时应注意_ （4）自然界中普遍存在着F转化为C的反应，名称为_；工业生产中用F和H合成尿素，反应中F和H的质量比为_26. （3分）测定 BaCl2XH2O 中结晶水数目的过程如图所示：（1）样品用蒸馏水来溶解，写出此过程中电离方程式_。 （2）在操作过滤、洗涤环节中，需要先后用稀硫酸和蒸馏水洗涤沉淀；检验沉淀中氯离子是否洗净的方法是_。（3）小金同学称量 a 克样品，经过一系列的操作后称得最后 b 克沉淀，计算 BaCl2XH2O中的 X=_。（用 ab 表示）三、 实验探究题 (共6题；共32分)27. （3分）我们知道盐酸能使石蕊溶液变_；石灰水能使酚酞变_ 让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现_，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？猜与假设：这种黑色不溶物中可能含碳设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有_气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_来检验进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果解释与结论：由此小亮得出结论：（1 ）生铁中_碳（填“含”或“不含”）；（2 ）碳与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”）写出能反应的化学方程式_28. （3分）（2013金华）工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2 ， 通过CO2 质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。（1）【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。装置中，仪器A的名称_。（2）【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差_（填序号）。加入的稀硫酸量不足 装置内空气中的CO2没有排出 反应产生的CO2未被完全吸收 干燥管与空气直接相通（3）【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_。（4）【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将_（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。（5）【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3 ， 当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成_。29. （8分）（2016衢州）某兴趣小组进行纯碱样品（杂质仅含NaCl）中Na2CO3质量分数的测定实验，主要操作流程如图：（1）请指出图中过滤操作中的一处错误：_（2）为节约药品，可先向呈碱性的Na2CO3溶液中滴加无色酚酞试液，溶液呈_色，再向溶液中滴加CaCl2溶液至颜色恰好消失，即可停止滴加（3）以下操作过程会导致Na2CO3质量分数测定值偏小的有 A . 称量沉淀质量时忘记读取游码所示的值（不为零）B . 沉淀未完全烘干就进行称量C . 溶解时，充分搅拌后，样品未能完全溶解即进行下步操作30. （10分）下图是初中科学中常见物质间的转化关系，其中C是光合作用的气态产物，D为一种理想的新能源，G为紫红色金属，它们均为单质，其余为化合物其中F与H的组成元素相同；J不溶于水，是常见的重要的建筑材料（反应条件、部分反应物和生成物均已略去）（1）B的化学式为_； （2）DG反应的基本类型是_（3）写出反应HIJA的化学方程式_31. （4分）某同学准备借助一些工具、化学溶液，鉴别常见的五种岩石的标本。（1）为了能够鉴别常见的花岗岩、玄武岩、砂岩、石灰岩、大理岩等标本，你为他推荐的常用工具是_，推荐理由是_。（2）你认为该同学应该准备的化学溶液是_，因为它能够与_岩和_岩有气泡反应。32. （4分）实验室进行科学探究的重要方式请填写下列空格：（1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻此实验的目的是探究物质的燃烧与_的关系（2）在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象据此可知，物质的溶解性与_有关（3）用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是_（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示曲线上a点所表示的意义是_四、 解答题 (共4题；共27分)33. （10分）实验室需要把 98%的浓硫酸稀释成 10%的稀硫酸进行实验，稀释时应把_（选填“浓硫酸慢慢倒入水中”或“水慢慢倒入浓硫酸中”），并不断地搅拌。两种液体切不可倒过来稀释，请解释原因_。34. （6分）在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后，再加入73g稀盐酸恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。烧杯连同药品的起始总质量为165.0g。反应的方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；试回答下列问题：（1）完全反应时产生二氧化碳的质量为_g。 （2）NaHCO3中碳元素的质量分数是_（3）稀盐酸中溶质的质量分数是多少? （4）反应后所得氯化钠溶液中有氯化钠溶质_克。 35. （8分）如图所示为“风光互补路灯”系统。它在有阳光时通过太阳能电池板发电，有风时通过风力发电机发电，并将电能输送至蓄电池储存起来，供路灯照明使用。下表为某型号风光互补路灯系统配置方案：（1）如果当地垂直于太阳光的平面得到的太阳辐射最大强度约为240W/m2 ， 要使太阳能电池的最大输出功率达到36W，太阳能电池板的面积至少要_m2 ， 当风速为6m/s时，风力发电机的输出功率将变为50W，在仅靠风力发电的情况下，将蓄电池电能由20充至90所需时间为 _h。 （2）太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（Si）。通过四氯化硅和氢气在高温下反应制得硅同时得到氯化氢气体。请写出化学方程式_。 （3）传统汽车的发动机多为汽油机。如图甲所示，汽油机的排气冲程是_（选填序号），此过程会排放出大气污染气体；国产165型单缸四冲程汽油机的汽缸直径为65毫米，活塞冲程长55毫米，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.58105帕，飞轮的转速是1500转/分这种汽油机满负荷工作时做功的功率（不计摩擦损失）_W.36. （3分）小金同学各取 48g 氧化铁粉末利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO 和 Fe2O3 反应的影响（固定装置略）。甲组用酒精喷灯（火焰温度 8001000）、乙组用酒精灯（火焰温度 500700） 分别对玻璃直导管进行充分加热，红色粉末均变为黑色粉末。两组分别用固体产物进行实验，记录如下。操作步骤甲组现象乙组现象 称量反应后粉末质量(g)33.644.2 取黑色粉末用磁铁吸引全部能被磁铁吸引部分能被磁铁吸引 取黑色粉末加入足量稀盐酸，震荡全部溶解，有气泡部分溶解，无气泡为解释这个现象，小金同学查阅到下列资料：已知铁的氧化物有 FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 在一定条件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。Fe3O4 是一种铁氧体磁性物质，不溶于水和酸。（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_。 （2）甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_。 （3）乙组的生成物可能是_，请你通过计算证明。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共20分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题 (共6题；共32分)27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、四、 解答题 (共4题；共27分)33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、