2019-2020学年八年级物理上学期9月月考试卷C卷.doc

2019-2020学年八年级物理上学期9月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列关于科学探究的说法中正确的是（ ）A . 自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现B . 进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法C . 科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论D . 实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事2. （2分）关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是 （ ）A . 均能在真空中传播B . 均不能在真空中传播C . 均不能穿透人体D . 只有电磁波能在真空中传播3. （2分）关于声音，下列说法中正确的是（ ） A . 只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B . 凡是人耳所能听到的声音，都是由物体的振动产生的C . 凡是敲鼓的声音一定是噪声D . 声源振动越强烈，它发出的声音音调越高4. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 超声波可以在真空中传播B . 吹笛子时，笛管振动发声C . 用大小不同的力击打同一面鼓，鼓发出声音的响度不同D . 用大小相同的力击打大小不同的鼓，鼓发出声音的响度不同5. （2分）下列关于声现象的说法不正确的是（ ） A . 15时空气中的声速是340m/sB . 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C . “低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D . 超声波清洗机是利用声波传递能量6. （2分）（2013河池）关于声现象，下面说法中正确的是（ ） A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音在不同介质中的传播速度相同C . 声音只能传递信息D . 在高速公路两旁安装的隔音板是为了防止噪声的产生7. （2分）决定琴弦响度大小的是（ ）A . 弦的长短B . 弦的粗细C . 弦的松紧D . 弦的振幅8. （2分）声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（ ） A . 声音是由物体振动产生的B . 戴耳罩是为了在声源处减房噪声C . 根据音调的高低辨别不同的乐器D . 声波能传递信息，但不能传通能量9. （2分）（2016常州）超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能 的是（ ） A . 方向性好B . 穿透力强C . 能量集中D . 遇物反射10. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 声音能够传递信息和能量B . 声音传播的速度一定是340m/sC . 乐器发出的声音一定不是噪声D . 成语“震耳欲聋”描述的是声音的音调高11. （2分）（2011大连）下列估测比较接近实际的是（ ）A . 一支圆珠笔从课桌上掉到地上大约需35s的时间B . 一张试卷纸的厚度约为11.5mmC . 人的正常体温约为36.537D . 一个鸡蛋的质量约为0.51kg12. （2分）如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中正确的图是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列现象中，属于液化的是（ ） A . 蒸笼周围冒出的“白气”B . 冬天草木上出现“霜”C . 冬天湖水结成“冰”D . 冬天玻璃上出现“冰花”14. （2分）下列方法不能使蒸发加快的是（ ） A . 用电吹风把头发吹干B . 将湿衣服放在阳光下晾干C . 用扫帚把积水摊开D . 瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧15. （2分）夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱”。即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。与“简易冰箱”的工作原理相同的是（ ） A . 吃冰棒解热B . 在中暑病人额头上擦酒精C . 烧开水时冒“白气”D . 衣箱中的樟脑丸逐渐变小二、 填空题 (共14题；共21分)16. （1分）如图所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验，能够说明液体能够传声的实验是_17. （1分）闪电和雷声是同时发生的，我们先看到闪电，后听到雷声的原因是_，小明看到闪电后2s才听到雷声，打雷区距小明_m（光的传播时间忽略不计）.光在真空中的速度是_m/s. 18. （4分）下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_大 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的_好 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_高 19. （1分）在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_；超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有_，摩托车排气管上安装消声器是为了在_处减弱噪声人对高墙喊一声，若1.8s听到回声，则人距离墙_m(当时气温为15) 20. （1分）学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气时，由于_（选填“空气柱”或“吸管”）就会产生声音。管的长短不同，发出的声音的音调就不同，从长管到短管，声音的音调变_（选填“高”或“低”）。将声音输入同一设置的示波器后的波形图，响度大的是_（选填“甲”或“乙”） 甲 乙21. （1分）图1中电流表读数是_A；图2中天平的读数是_g图3中温度计的示数是_ 22. （1分）在打扫教室卫生时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的_现象（填物态变化的名称）。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的_遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，液化过程中要_（选填“吸热”或“放热”）。 23. （5分）中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有_；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于_ Hz；阳光下，白雾渐渐消失，这是_（填物态变化名称）现象，属_（吸/放）热过程。 24. （1分）寒冷的冬天驾驶汽车时，车窗玻璃内侧容易“起雾”，影响司机视线，为了行车安全，多数汽车都有玻璃除雾功能，在车内只需按一下按钮（如图甲所示），汽车就会自动除雾，小明对汽车的后挡风玻璃除雾功能特别感兴趣，通过观察他发现，后挡风玻璃的结构特殊，并不只是一层简单的玻璃，在玻璃中镶嵌有很细的电阻丝，如图乙所示，你能根据所学过的知识帮小明解答疑惑么？冬天车窗“起雾”的原因：_后挡风玻璃除雾功能的原理：_25. （1分）医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是将一种叫作氯乙烷的气态有机物通过_的方式将其液化，并装进铝罐内。当使用时，对准人的伤口处喷射，在皮肤上迅速_(填物态变化名称)，同时_大量的热，使人体受伤部位温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成瘀血。 26. （1分）在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是_；如图乙是水的温度与时间关系的图象，由图象可知水的沸点是_.水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持_。27. （1分）音调是由发声体振动的_决定的，响度跟发声体振动的_有关系. 28. （1分）为保证城市正常供水 、减少水资源浪费 ，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图所示），这种做法实际上是通过_来传声的 ；选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减少_的干扰，利用听音棒可以使听到的声音更_（选填“高”或“大”）些 29. （1分）医院里用“B超”诊断胎儿发育是否正常，“B超”是_（选填“超声波”或“次声波”）；用超声波击碎病人体内的结石，说明超声波具有_。预测地震、台风来临是利用了_（选填“超声波”或“次声波”）。 三、 实验题 (共4题；共15分)30. （2分）为了探究声音是怎样传播的，物理兴趣小组用如图甲所示做了以下实验： （1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：声音是由物体的_产生的，乒乓球在实验中起到在作用是_，这种实验方法叫做 _(选填“控制变量”或“转换”)法。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音又把乒乓球弹起，这个现象说明：声音能在_中传播，同时也说明声音传递_。爱动脑筋的同学们猜想：假设宇航员在月球上做这个实验，则左边的乒乓球会不会弹起呢?答： _。 （3）同学们用这个图甲的装置进一步探究“响度与什么有关”，发现：加大敲击音叉的力度，听到音又发声的响度更大，同时看到的现象是_。由此可初步得出的结论是声音的响度随_的增大而增大。 31. （1分）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在_；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。 32. （8分）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，将水温与加热时间记录在下表中 时间/min33.544.555.56温度/929496979797（1）温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面_； （2）由实验数据可知水的沸点为_； （3）加热6min后提高火焰的温度，水温_（填“会”或“不会”）升高。 33. （4分）小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件 编号琴弦材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A铜400.5B尼龙丝400.5C尼龙丝300.5D钢200.3E钢200.7（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为_的弦（只填写字母代号） （2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选_，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选_本题的探究实验所用的方法叫做_法 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共14题；共21分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、三、 实验题 (共4题；共15分)30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、