浙教版科学七年级下学期1.4种子的结构（第1课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的结构（第1课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共9分)1. （1分）小麦种子营养物质贮藏在（ ） A . 子叶B . 胚乳C . 胚芽D . 胚根3. （1分）下列结构中，既能贮存营养物质、又是胚的一部分的是（ ）A . 胚根B . 胚轴C . 胚芽D . 子叶4. （1分）下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（ ） A . 豆浆中的营养物质主要来自图1中的B . 图2中的是由图1中的发育形成的C . 经过传粉、受精后，图3中的会发育成图4中的aD . 图4中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气5. （1分）面粉和花生油主要是由什么部分分别加工而成的? （ ）A . 小麦的胚乳、花生的子叶 B . 小麦的子叶、花生的胚乳C . 小麦的胚乳、花生的胚乳D . 小麦的子叶、花生的子叶6. （1分）“麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的（ ）A . 果皮、种皮、胚B . 果皮、种皮、子叶C . 果皮、种皮、种子D . 种皮、果皮、胚乳7. （3分）茶山杨梅是中国四大精品杨梅之一，果大肉多核小，开胃生津，是温州人非常喜爱的一种水果。请回答问题： （1）我们吃的杨梅，其果实是由花中的_发育而来的； （2）杨梅有许多品种，有白杨梅、红杨梅、黑（紫）杨梅、石杨梅等等，杨梅的这种性状是由其_决定的； （3）在种植季节，为了使杨梅糖分增加，农民往往给土壤施加硝酸钾，该肥料属于_肥。 二、 中档题 (共7题；共11分)8. （1分）“好种出好苗”，用生物学知识分析，“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的、有活力的（ ） A . 胚乳B . 种皮C . 胚D . 子叶9. （1分）（2014台州）观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）A . 只需剥去菜豆种子的种皮即可B . 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C . 剥去种皮，掰开合着的两片子叶D . 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察10. （1分）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中，正确的是（ ）A . 植物的结构层次：细胞组织器官系统植物体B . 果实和种子的形成：子房果实、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵种子C . 反射弧：外界刺激效应器传入神经神经中枢传出神经感受器D . 尿液形成：血液肾小球肾小囊肾小管尿液11. （1分）来自于单子叶植物种子的胚乳的食物是（ ） A . 花生油B . 玉米油C . 面粉D . 菜籽油12. （1分）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是 （ ） A . 子叶和胚乳B . 种皮和胚C . 胚和胚乳D . 种皮和胚乳13. （1分）白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，以下关于桃树的说法正确的是（ ） A . 桃树体内水分输送的方向：叶 茎 根B . 桃子果实是由子房发育而来C . 桃树的结构层次：细胞组织器官系统个体D . 桃子甜美的汁液来自细胞质14. （5分）大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题： （1）图中结构A由_发育而来； （2）图乙中的e是由图甲中的_发育来的； （3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是 （填字母）。 A . 部分被呼吸作用消耗B . 部分转化成胚根、胚芽中的有机物C . 全部被呼吸作用消耗三、 拓展题 (共1题；共4分)15. （4分）浙江各地区“立夏”的食俗有所不同，甲图是各地立夏时吃的食物。 （1）蚕豆幼苗在长出绿叶之前所需的营养物质来自于_。 （2）煮茶叶蛋时，蛋壳很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中却不会那么快染上茶色，这一现象可以说明_。 小明拿出两个熟鸡蛋做“撞蛋”游戏。两鸡蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明认为这是因为一只蛋受到较大的作用力，所以破碎了。请你判断小明的观点是否正确，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 中档题 (共7题；共11分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、三、 拓展题 (共1题；共4分)14-1、14-2、