浙教版科学九年级上学期 第一章 分组实验 物质的鉴别 专题练习(II )卷.doc

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浙教版科学九年级上学期 第一章 分组实验物质的鉴别 专题练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共12题;共17分)1. (1分)下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是验目的( ) 实验目的实验原理主要操作方法A除去粗盐中的泥沙各成分的溶解性差异蒸发B分离水与酒精的混合物各成分的密度差异蒸馏C鉴别稀盐酸和稀硫酸酸根离子的化学性质差异加碳酸钠溶液,观察产生气泡快慢D除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4金属活动性差异加过量铁粉,充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D2. (1分)下列说法中错误的是( )A . 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B . 用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维C . 用肥皂水区分硬水和软水D . 用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液3. (1分)用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是( ) 选项物质鉴别方法A白酒与矿泉水闻气味BMnO2与碳粉分别加入双氧水CNa2SO4溶液与AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液DNaOH溶液与Ca(NO3)2溶液分别加入MgCl2溶液A . AB . BC . CD . D4. (1分)区分下列各组物质,两种操作方法均不正确的是( ) 选项需区分的物质操作方法操作方法A氯化钠溶液和醋酸闻气味滴加石蕊试液观察B碳铵和磷酸钙观察颜色加入氢氧化钠溶液观察现象C氢氧化钙和氧化钙观察颜色品尝D稀硫酸和稀盐酸加入氢氧化钠溶液加入氯化钡溶液观察现象A . AB . BC . CD . D5. (1分)下列实验现象和对应的结论描述都正确的是( ) A . 存某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐B . 在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色-该溶液一定是碱溶液C . 向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清,产生白色絮状沉淀蛋白质变性D . 生石灰块投入水中,水会沸腾-生石灰变成熟石灰的过程是放热反应6. (1分)某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质。为了旧收金属、保护环境,小金同学设计了如图方案(所加试剂均过量)。下列判断不正确的是( ) A . 固体a是混台物B . 溶液B中的含有的盐是Ba(NO3)2和NaNO3C . X可能是Na2CO3D . 若回收到6.4g固体a,则加入的铁屑质量为5.6g7. (1分)某科学兴趣小组在准备实验时,甲同学配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液,但没有及时贴标签。乙同学在使用时为了区分这四种无色溶液,将溶液分别编号为、并进行如下表所示实验,由此推断、依次是( ) 实验内容实验现象+有白色沉淀生成+有白色沉淀生成+有气泡冒出A . 稀盐酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液B . K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀盐酸、Na2SO4溶液C . BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸D . Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸8. (1分)鉴别下列各组物质的方法错误的是( )A . 铜片与铝片看颜色B . 羊毛绒和棉线用灼烧C . 氮气和二氧化碳用燃着木条D . 硫酸铵与氯化钾加熟石灰9. (1分)下列关于科学实验中“操作现象结论”的描述正确的是( ) 选项操作现象结论A在某固体物质中加入稀盐酸产生大量气泡该物质一定是碳酸盐B在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸产生白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子C在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞不变色两者可能恰好完全反应D将某溶液滴在PH试纸上PH试纸变蓝色该溶液一定是碱溶液A . AB . BC . CD . D10. (3分)某无色溶液中可能含有Na+,H+,Cl-和SO42- , 现在想要检测两种阴离子是否存在,请你帮助完成实验:(1)取适量溶液,先向其中滴加足量的_溶液,若有白色沉淀生成,则证明有SO42-存在;(2)再取上层清液加_溶液,又出现白色沉淀,则可证明有Cl-存在。 11. (3分)有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成,为探究其组成,同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,经过思考设计并进行了以下实验: 请分析实验过程,回答下列问题:(1)白色粉末中一定不含_(2)生成白色沉淀的化学方程式为 _。 12. (2分)写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。 (1)铁丝在氧气中燃烧:_、_。 (2)水在通电的条件下分解:_、_。 (3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气:_、_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 实验突破 (共12题;共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、
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