课标版中考化学模拟试卷（1）B卷.doc

课标版中考化学模拟试卷（1）B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）观察实验现象，分析变化本质，下列属于物理变化的是（ ）A . 铵态氮肥与碱共热放出有刺激性气味的气体B . 带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C . 给水通直流电，产生气泡D . 敞口放置的浓盐酸瓶口产生白雾2. （2分）“绿水青山就是金山银山”。下列措施不符合建设“生态永川”的是：（ ） A . 生活污水任意排放B . 不向水中丢垃圾C . 合理使用农药化肥D . 严查工厂排放的水是否达标3. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B . 用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C . 为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D . 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域4. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A . 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B . 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C . 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D . 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管5. （2分）随着人们生活质量的不断提高，废电池必须集中处理的问题被提上议事日程，其主要原因是 （ ） A . 可以卖钱，增加经济收人B . 回收电池中的石墨C . 防止电池中汞.镉和铅等金属离子对土壤和水源的污染D . 利用电池外壳的金属材料6. （2分）许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（ ）A . “杯水车薪”可燃物的量少，导致火焰熄灭B . “钻木取火”让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C . “煽风点火”促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧D . “釜底抽薪”清除可燃物，使燃烧停止7. （2分）含有二氧化钛（TiO2）的混凝土或沥青可以净化空气，成为治理雾霾的新型材料二氧化钛中钛元素的化合价为（ ）A . +1B . +2C . +3D . +48. （2分）下列有关物质的区分方法不正确的是 （ ）A . 用肥皂水可以区分纯净水和矿泉水B . 用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体C . 用品尝味道方法可以区分厨房中的蔗糖和食盐D . 用观察颜色法可以区分氧气和二氧化碳两种气体9. （2分）向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的金属镁，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，根据上述现象，得出的结论正确的是（ ） A . 滤渣中一定有铁B . 滤渣中只有铜C . 滤渣中一定有镁D . 滤渣中一定有铜、铁、镁10. （2分）对图所示现象的解释不正确的是（ ）A . 因为黄铜的硬度比纯铜大，所以再铜片上留下了较深的划痕B . 因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同C . 由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧D . 由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站再安全线外二、 非选择题 (共8题；共66分)11. （15分）化学用语是学习化学的重要工具，化学物质在日常生活中有重要用途 （1）写出下列化学符号： 两个氢原子_； 2个氨气分子_；两个氢氧根离子_； 氧化钙中钙元素化合价_；地壳中含量最多的元素_（2）选择适当的物质填空（填字母）：A氧气 B干冰 C熟石灰 D小苏打 E明矾 F食盐改良酸性土壤_；急救病人_；腌制鱼肉等常用的调味品_；人工降雨_；焙制糕点_；常用净水剂是_（3）写出化学方程式，并回答相关问题 铁丝在氧气中燃烧_电解水_盐酸除铁锈_甲烷（CH4）完全燃烧_12. （5分）写出下列反应的化学反应方程式并回答相关问题实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气_；高锰酸钾固体是_色用于改良酸性土壤的是_可以制成食品包装袋的是_水净化过程中用作净水剂的物质是_13. （3分）葡萄糖是生命体所需能量的主要来源化学式为C6H12O6 （1）葡萄糖中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为_；（2）欲配制10kg溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖_kg，水_kg14. （3分）用下列常见物质来完成以下各题：干冰葡萄糖硝酸铵固体（填序号） （1）溶于水后溶液温度降低的是_； （2）用于人工降雨的是_； （3）人体主要的供能物质的是_ 15. （5分）化学与生产生活息息相关，请结合你的化学知识回答下列问题。 （1）走进厨房你会发现很多化学物质，请用化学式写出其中一种化合物：_。 （2）卖鱼的商贩向鱼器中鼓入空气延长鱼的存活时间，说明氧气能_。 （3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_性，可将红糖脱色成白糖。 （4）饮用碳酸饮料后会打隔，原因是碳酸不稳定，受热能分解产生_气体。 （5）磷在空气中燃烧会产生大量的白烟，军事上可制造烟幕弹，磷在空气中燃烧的化学方程式为_。 16. （8分）AH是初中化学常见物质，如图为这些物质的相互转化关系图，其中E为红色固体，H为红褐色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略回答下列问题：（1）F的化学式为_（2）F的化学式为_（3）EC化学方程式为_（4）EC化学方程式为_（5）上述反应中未涉及的基本反应类型为_（6）上述反应中未涉及的基本反应类型为_（7）萃出EG在工业生产中对应的一种用途_（8）萃出EG在工业生产中对应的一种用途_17. （15分）根据所学知识,完成下列题目：（1）填写元素符号或元素名称元素名称锰氯_钾氖_氮氦元素符号_S_Fe_（2）写出有关反应的化学式表达式并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）铁丝在氧气中燃烧_反应类型是_过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_反应类型是_（3）推断题：某紫黑色固体A受热分解，有一种无色无味的气体B生成某黑色固体C在B中燃烧，产生一种能使石灰水变浑浊的气体，某黄色固体D在B 中燃烧产生一种有刺激性气味的气体，该气体是空气的污染物之一请写出上述有关反应的化学式表达式：_；_；_18. （12分）下列三套装置（见如图）都可用于实验室制取CO2 （1）写出实验室制取CO2的化学方程式_； （2）写出实验室制取CO2的化学方程式_； （3）仪器A的名称是_； （4）仪器A的名称是_； （5）利用图2装置制取CO2时，长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中，理由是_； （6）利用图2装置制取CO2时，长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中，理由是_； （7）图1和图3装置相比，利用图1装置来制取CO2时，主要不足是_（写出一点即可）； （8）图1和图3装置相比，利用图1装置来制取CO2时，主要不足是_（写出一点即可）； （9）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一定质量的石灰石样品，将20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表： 稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_；原稀盐酸中溶质的质量分数为多少_？（写出计算过程）（10）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一定质量的石灰石样品，将20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表： 稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_；原稀盐酸中溶质的质量分数为多少_？（写出计算过程）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共8题；共66分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、18-9、18-10、