苏科版物理八年级上学期 5.3 直线运动 同步练习C卷.doc

苏科版物理八年级上学期 5.3 直线运动 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）如图所示（甲）是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）A . 甲与乙B . 甲与丙C . 丙与丁D . 乙与丙3. （2分）有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动其速度图象如图所示由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ）A . 两物体都受平衡力作用B . 两物体都不受平衡力作用C . 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D . 甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用4. （2分）小明同学学习物理后，对以下些数据的估测，最接近实际的是（ ） A . 一般教学楼每层楼高约为3.3mB . 一个普通鸡蛋的质量约为300gC . 中学生的正常步行速度约为6m/sD . 老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为5s5. （2分）从匀速直线运动的速度公式 可知（ ） A . 速度与路程成正比B . 速度与时间成反比C . 速度不随时间或路程而变化D . 速度决定于通过的路程和时间6. （2分）下列关于初中生的估计值最合理的是（ ） A . 身高约162dmB . 质量约52kgC . 步行速度约5m/sD . 心跳一次的时间约5s7. （2分）一般人步行10min通过的路程最接近于（ ）A . 7mB . 70mC . 700mD . 7000m8. （2分）.在学校八年级运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）A . 小明在前50 m-定用了6.25B . 小明每秒钟通过的路程都是8mC . 小明的平均速度是8 m/D . 小明的平均速度是8 km/h9. （2分）针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（ ） A . 课桌的高度为1.6mB . 中学生百米跑平均速度为7.1m/sC . 人体的体积为0.5m3D . 教室里的一盏灯管照明灯的功率为400W10. （2分）对下列图象中的物理信思描述错误的是（ ） A . 物体的重力与质量成正比B . 该物质可能是水C . 该物体处于静止状态D . 黑龙江北部（最低温度52.3）可以使用水银温度计11. （2分）用图象可以表示物体的运动规律，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ）A . 甲和丁B . 甲和丙C . 甲和乙D . 乙和丁12. （2分）如图图象中，能正确表示物体做匀速直线运动的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ）A . tABtBCB . tABtBCC . vABvBCD . vABvBC14. （2分）下列对生活中常见物理数据的估计说法正确的是（ ） A . 中学生的体重大约500NB . 八年级物理课本的质量大约3kgC . 教室内课桌的高度约为8mD . 正常步行的速度约为10m/s二、 实验题 (共3题；共15分)15. （5分）小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置。 （1）该实验原理_。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填大或小） （3）如图所示，是测平均速度时的某次实验过程，当测得s1为90.00cm，s2为全程的一半该次实验中，小车通过全过程的平均速度v1=_m/s，通过下半段路程的平均速度v2=_m/s。（保留两位小数） （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填大或小）。 16. （4分）图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间分别是1s，1.92s，2.82s （1）分析数据(不考虑实验误差)，从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 _(填“是”或“不是”)做匀速直线运动； （2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法： 方法1：方法2：=以上两次计算方法正确的是_。（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有_(写出一点即可)； （4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是_（写出一点即可）； 17. （6分）小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”).则:（1）该实验是根据公式1进行测量的。 （2）实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_(填“大”或“小”)。（3）请根据图中所给信息回答: sAB=1cm；VAC=2m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏1(填“大”或“小”）。 （5）小车运动过程中全程的平均速度1上半程的平均速度(填“大于”或“小于”）。三、 综合题 (共2题；共15分)18. （10分）吉安站到北京西站相距1800km，K106是从探测开往北京西的列车，经过吉安的时间是当日20：00，途中要停靠很多站，到达北京西的时间是次日16：30，列车在行驶途中以144km/h的速度通过长度为400m的大桥，列车全部通过大桥的时间为25s，求： （1）列车从吉安到北京西的平均速度是多少千米每小时？ （2）列车的长度是多少米？ 19. （5分）脉搏跳动是我们随身携带的“生物钟”，小红利用停表，采取多次测量求平均值的方法较准确地测出了她的脉搏跳动为75次/min，然后她用这个随时携带的“生物钟”测出从校门步行到教室脉搏跳动了90次，假若她的步行速度约为1.2m/s，由此可以估测出小红从校门口到教室所用的时间约为多少s？校门到教室的距离约为多少m？ 四、 计算题 (共3题；共25分)20. （10分）心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出 1min 内心脏跳动的次数（即心率），同一台心电图仪正常工作时测得待检患者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示，若医生测量时记下被检者甲的心率为 60 次/min则： （1）根据甲的心率为 60 次/min 可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为多少秒？ （2）乙的心率为多少次/min? 21. （5分）小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？22. （10分）一辆汽车以25m/s的速度匀速直线行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5s(反应时间)后开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m汽车才停止下来,求, （1）汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程大小; （2）这段时间内该汽车的平均速度大小 五、 填空题 (共3题；共8分)23. （2分）144km/h=_m/s 10m/s=_km/h24. （1分）2015年播出的挑战不可能中喷气背包侠Nike用26s成功地吹出置于三十多米塔顶的乒乓球，如图所示，他在空中飞行的总距离约为78m，则他在空中飞行的平均速度为_m/s25. （5分）如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度，该实验的实验原理是_，实验必须测量的物理量是_和_。运动时间如图，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_，实验中小车通过上半路程的平均速度_小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 实验题 (共3题；共15分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、三、 综合题 (共2题；共15分)18-1、18-2、19-1、四、 计算题 (共3题；共25分)20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、五、 填空题 (共3题；共8分)23-1、24-1、25-1、